Dislexia y dificultades en el aprendizaje

Online o presencial

del 18 al 21 de abril de 2022

Online o presencial

Aula Foz

Extensión universitaria

créditos

0.5

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La dislexia, un problema que afecta e implica a profesionales, familias y escuela, con una grave incidencia en el fracaso escolar.

Las personas con dislexia tienen dificultad para leer con fluidez y sin errores. También pueden tener dificultades con la comprensión lectora, la ortografía y la escritura.

Lugar y fechas: Del 18 al 21 de abril de 2022

Lugar: UNED-Aula Universitaria de Foz

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Horas: Horas lectivas: 18

Créditos: 0.5 créditos ECTS.

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Online o presencial: Puedes elegir la asistencia presencial o la asistencia online en directo o en diferido.

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UNED 50

Esta actividad forma parte de las actividades del 50 aniversario de la UNED.

Programa

lunes, 18 de abril
- 18:00-21:00 h. Presentación del curso.
  Definición de dislexia y diferencia con otras dificultades del aprendizaje.
  - Maria Luisa Echevarria Rubiños Logopeda. Docente de Formación Profesional para el Empleo.
martes, 19 de abril
- 18:00-21:00 h. Analizar causas que alteran los procesos de aprendizaje.
  Identificar el alumno con dificultades de aprendizaje en diferentes etapas.
  Consecuencias socio-emocionales y académicas de los alumnos con dificultades de aprendizaje.
  - Maria Luisa Echevarria Rubiños Logopeda. Docente de Formación Profesional para el Empleo.
miércoles, 20 de abril
- 16:00-18:00 h. Indicios que nos avisan de una posible dislexia en la escuela.
  - María Fuensanta Otero Beltrán Pedagoga. Profesora-Tutora con Venia UNED Lugo. Coordinadora Extensión Universitaria y Actividades Culturales CA Lugo. Coordinadora del Aula de Foz.
- 18:00-21:00 h. Selecionar y aplicarlos principales instrumentos de evaluacion y establecer diagnosticos.
  Crear estrategias para la prevencion de dificultades del aprendizaje.
  Orientar al equipo docente así como orientar a las familias
  - Maria Luisa Echevarria Rubiños Logopeda. Docente de Formación Profesional para el Empleo.
jueves, 21 de abril
- 18:00-21:00 h. Diseñar actividades y metodos de estudio adaptados a cada caso.
  - Maria Luisa Echevarria Rubiños Logopeda. Docente de Formación Profesional para el Empleo.

Asistencia

Esta actividad permite al estudiante participar con asistencia presencial o asistencia online en directo o en diferido, sin necesidad de ir al centro.

Inscripción

Número de Cuenta: A BANCA. IBAN: ES3020805152583040026385.

Justificante de pago: El alumno deberá remitir el justificante de pago a la Secretaría del Aula Universitaria de Foz o enviarlo al correo electrónico (escaneado) adjuntando también el justificante según la categoría matriculada en ÁMBITO UNED.

Si se matriculan en la categoría de VÍCTIMAS DE VIOLENCIA DE GÉNERO, deben adjuntar como comprobante la sentencia o bien la concesión de una orden de protección junto con el justificante de pago.

e-mail: foz@lugo.uned.es

Datos personales: Tenga en cuenta que con los datos aportados en su solicitud de matrícula se confeccionan los certificados, asegúrese que son correctos y están completos.

Devolución de matrícula: Las peticiones de baja o anulación de matrícula deberán ser notificadas por escrito (correo electrónico) al menos 3 días antes del comienzo de la actividad. Pasado este periodo, la matrícula sólo será devuelta en caso de enfermedad o incompatibilidad laboral sobrevenida, para lo que el alumno deberá presentar la documentación que así lo acredite.

Una vez comenzado el curso no se realizarán devoluciones.
Se podrá anular un curso sí concurren condiciones excepcionales relacionadas con aspectos docentes o de infraestructura económica y material que impidan su correcta celebración. En tal caso, el alumno tendrá un plazo de 1 mes desde la fecha de cancelación, para solicitar la devolución del importe de la matrícula.

Es IMPRESCINDIBLE que los alumnos que sigan el curso ONLINE indiquen la dirección de correo electrónico a la hora de realizar la matrícula.

Con el objetivo de garantizar la recepción de los datos de conexión que permiten seguir la actividad por streaming con anterioridad al comienzo del curso, es necesario que el justificante de pago de matrícula se envíe, al menos con 24 horas de antelación al comienzo de la actividad.

Los requisitos mínimos para poder seguir el curso por streaming son:

1-Ordenador o dispositivo móvil con navegador web actualizado
2-Conexión a Internet estable. Mejor si puede conectar el ordenador al router directamente con un cable de red en vez de conectarse por WIFI.
3-Altavoces o auriculares para poder recibir el audio.
4-El usuario debe estar en una red en la que no haya filtrado de determinados puertos (hay redes corporativas que filtran determinados puertos para que sus trabajadores no puedan navegar por algunas páginas como portales de videos,....).

Con el fin de de resolver posibles incidencias, se ruega a los alumnos que asistan por streaming se conecten 20 minutos antes del inicio del curso

	Víctimas de violencia de género	Matrícula Ordinaria	Ámbito UNED	Personas con discapacidad	Personas en situación de desempleo
Precio	30 €	40 €	30 €	25 €	30 €

Matrícula online

Otras actividades del ciclo

Esta actividad pertenece al ciclo NOS CUIDAMOS, formado por las siguientes actividades:

abril 2020 Alimentación saludable en tiempos de confinamiento.
abril 2020 “Mens sana in corpore sano” en confinamiento
abril 2020 ESPACIO DE DISEÑO: DISEÑO DE IDEA (Design Thinking)
noviembre 2020 Primeros auxilios psicológicos en situaciones de emergencia y crisis
diciembre 2020 Charla-Coloquio: "Violencia de género: La otra cara que muy pocos parecen conocer"
enero 2021 Gestión de las relaciones interpersonales en las organizaciones
enero 2021 Neuropsicología de las Emociones
febrero 2021 Bienestar Emocional para tu Vida
mayo 2021 Alimentación Sostenible. Meal Preap. Batch Cooking. ODS 2.
julio 2021 Jornadas formativas NEUROPSICOLOGÍA del TDAH y del TEA. Criterios diagnósticos y Diagnóstico diferencial.
octubre 2021 NEUROPSICOLOGÍA DE LAS FUNCIONES COGNITIVAS, EMOCIONALES Y COGNICIÓN SOCIAL. APLICACIONES EN EDUCACIÓN
marzo 2022 CONFERENCIA: La mirada violeta de las adicciones: mujer y adicción.
abril 2022 CONFERENCIA: Dos años de pandemia: Lo que nos quedará será el Covid Persistente.
noviembre 2022 Violencia de Género. Víctimas y victimarios
abril 2023 Ya era hora, ahora me toca a mí: AUTOCUIDADO
octubre 2023 SOS ESTOY EN CRISIS: Taller teórico-práctico sobre el afrontamiento de los cambios vitales
febrero 2024 Primeros auxilios pediátricos
mayo 2024 MUJER. Hablamos claro
mayo 2024 Flora e fauna entre o mar e o río / Flora y fauna entre el mar y el río
octubre 2024 Querida Exigencia: de niña/o buena/o a adulta perfecta/o
octubre 2024 Primeros auxilios pediátricos (2ª edición)
diciembre 2024 Alimentación fácil y saludable: tips y recetas para el día a día
febrero 2025 Organización de espacios para mejorar tu vida

Dirigido por

Dra. Mª Teresa Martín-Aragoneses: Profesora Docente e Investigadora MIDE II UNED.

Coordinado por

Mª Fuensanta Otero Beltrán: Profesora -Tutora con Venia Docendi CA Lugo. Pedagoga. Mediadora Ministerio de Justicia. Coordinadora Extensión Universitaria CA Lugo.

Ponentes

Maria Luisa Echevarria Rubiños: Logopeda. Docente de Formación Profesional para el Empleo.
María Fuensanta Otero Beltrán: Pedagoga. Profesora-Tutora con Venia UNED Lugo. Coordinadora Extensión Universitaria y Actividades Culturales CA Lugo. Coordinadora del Aula de Foz.

Dirigido a

Profesionales de la sanidad. Cualquier persona interesada en el tema.
Profesionales de la Educación (maestros, orientadores, educadores sociales) así como familias con interés en el tema y estudiantes de carreras relacionadas con la educación (Pedagogía, Psicología, Magisterio, Educación Social).

Objetivos

Conocer el concepto de la dislexia para poder diferenciarlo de otras dificultades que pueden presentarse en el periodo escolar.
Manejar técnicas de aprendizaje que faciliten el estudio y el aprendizaje
Analizar la dislexia y sus implicaciones en el aprendizaje escolar.
Dotar a los educadores, pedagogos, docentes, orientadores, especialistas en audición y lenguaje y psicopedagogos de las estrategias necesarias para la evaluación, el diagnóstico y el tratamiento de las dislexias.

Metodología

Las cuatro horas online de trabajo autónomo del participante consistirán en elaborar las prácticas requeridas.

Sistema de evaluación

Para obtener el certificado del curso, el participante debe completar, como mínimo, el 85% del total de las horas del curso.

La evaluación se realizará mediante controles de asistencia en las sesiones virtuales y la elaboración de todas las prácticas requeridas por las ponentes además de una prueba objetiva . A ENTREGAR ANTES DEL 10 DE MAYO DE 2022.

Realizar la encuesta de satisfacción de la actividad.

Colaboradores