Diversidad cultural y educación en el medio rural
Coordinación: Cintia Pérez de la Cruz
La escuela rural en contextos de despoblación y reto demográfico se está convirtiendo en un laboratorio de convivencia. El medio rural, lejos de estar vacío, es un lugar donde conviven múltiples diversidades y donde la escuela se ha convertido en punta de lanza de la innovación educativa.
En la provincia de Teruel, la llegada de familias de origen extranjero ha contribuido a mantener abiertas escuelas que de otro modo habrían cerrado. Al mismo tiempo, instituciones como los Centros Rurales de Innovación Educativa (CRIET) ofrecen un espacio único donde alumnado de distintos orígenes y localidades convive durante varios días, generando dinámicas de socialización y respeto mutuo difíciles de reproducir en el aula ordinaria.
Este curso aborda, desde una perspectiva interdisciplinar que combina la antropología social, la historia de la educación, la gestión educativa y la experiencia política, cómo se negocian la diversidad cultural, religiosa y lingüística en las escuelas rurales españolas, con una mirada comparada al caso de Francia.
Ser pocos no significa tener menos derechos en educación, mediación o inclusión.
- Lugar e datas
- Sede organizadora: Centro Asociado UNED Teruel
Sede de celebración: Alcañiz
Do 29 de junio ao 1 de julio do 2026 - En liña ou presencial
- Puedes elegir la asistencia presencial ou asistencia en liña en directo ou diferida.
- Áreas temáticas
- Programa
- El curso se completa con cuatro horas de consulta de materiales y participación activa del estudiante en el foro del curso virtual.
- lunes, 29 de junio
- 17:00-19:00 h. Diversidad cultural y educación en el medio rural. Teruel, un estudio de caso
- María del Carmen García Alonso. Profesora del Departamento de Antropología Social. UNED.
- Ignacio Iturralde Blanco. Profesor del Departamento de Antropología Social. UNED.
- 19:00-21:00 h. El medio rural como laboratorio de convivencia (Mesa redonda)
- Moderado por Cintia Pérez de la Cruz. Investigadora. UNED.
- Lidia Pérez Armañanzas. Antropóloga.
- Rubén Corchete. Profesor. Universidad Complutense de Madrid.
- 17:00-19:00 h. Diversidad cultural y educación en el medio rural. Teruel, un estudio de caso
- martes, 30 de junio
- 10:00-12:00 h. Cambio social, despoblación y crisis de la escuela rural en España (1964-1983)
- José Luis Castán Esteban. Director del Servicio Provincial de Educación, Cultura y Deporte de Teruel.
- 12:00-14:00 h. Innovación y vertebración territorial: El binomio CRA-CRIET como referente educativo
- Lourdes Alcalá Ibáñez. Inspectora Jefe del Servicio Provincial de Educación, Cultura y Deporte de Teruel.
- 17:00-19:00 h. Diversidad cultural en la Educación de Personas Adultas de la provincia de Teruel
- Maximiliano Alcañiz García. Asesor Técnico Docente de la Unidad de Programas Educativos del Servicio Provincial de Educación, Cultura y Deporte de Teruel.
- 19:00-21:00 h. Desarrollo del CRIE de Benabarre. Un proyecto de aprendizaje y convivencia en, con y para la comunidad
- Alejandro Guijosa Guzmán. Director CRIE Benabarre.
- 10:00-12:00 h. Cambio social, despoblación y crisis de la escuela rural en España (1964-1983)
- miércoles, 1 de julio
- 09:00-11:00 h. Laicidad, principio fundamental de la escuela en la República Francesa
- Nelson Vallejo-Gómez. Inspector General Vitalicio de los Ministerios encargados de la Educación, Investigación, Deportes y Juventud de Francia.
- 11:00-13:00 h. Diversidad cultural ante al reto demográfico
- Francés Boya Alòs. Secretario General para el Reto Demográfico dentro del Ministerio para la Transición Ecológica y el Reto Demográfico.
- 09:00-11:00 h. Laicidad, principio fundamental de la escuela en la República Francesa
- Asistencia
- Esta actividad permite participar con asistencia presencial ou asistencia en liña en directo ou diferida, sen necesidade de acudir ao centro.
- Inscrición
Prezos antes do 1 de julio do 2026
Desconto por matrícula anticipada: As persoas que se inscriban e fagan o pago antes do 1 de julio do 2026 (se procede) beneficiaranse dos presos que figuran na seguinte táboa.
Matrícula Ordinaria Matrícula Reducida Matrícula Superreducida Ordinaria Miembros de la Asociación alumniUNED Estudiantes universitarios (UNED y resto de Universidades) Familia numerosa xeral PAS (Sede Central y Centros Asociados de la UNED), Estudiantes UNED SENIOR y mayores de 65 años PDI de la Sede Central y Profesores-Tutores de los Centros Asociados y Colaboradores Prácticum Personas en situación de desempleo Personas con discapacidad Víctimas del terrorismo y Violencia de género Familia numerosa especial 108 € 63 € 63 € 63 € 63 € 63 € 63 € 32 € 32 € 32 € Precios desde el 1 de julio do 2026 (incluido)
Para las personas que se inscriban y realicen el pago desde del 1 de julio do 2026 (si procede), aún en el caso de haber realizado anteriormente la inscripción, los precios que se aplicarán serán los de la siguiente tabla.
Matrícula Ordinaria Matrícula Reducida Matrícula Superreducida Ordinaria Miembros de la Asociación alumniUNED Estudiantes universitarios (UNED y resto de Universidades) Familia numerosa xeral PAS (Sede Central y Centros Asociados de la UNED), Estudiantes UNED SENIOR y mayores de 65 años PDI de la Sede Central y Profesores-Tutores de los Centros Asociados y Colaboradores Prácticum Personas en situación de desempleo Personas con discapacidad Víctimas del terrorismo y Violencia de género Familia numerosa especial 124 € 75 € 75 € 75 € 75 € 75 € 75 € 38 € 38 € 38 € A matrícula comezará a partir do 11 de mayo do 2026.
- Dirixido a
- Miembros de la comunidad educativa, en especial docentes, equipos directivos e inspectores vinculados a la escuela rural.
- Estudiantes de grado y posgrado en educación, antropología, sociología y otras ciencias sociales y humanas.
- Profesionales de la administración educativa y de políticas públicas relacionadas con el reto demográfico.
- Investigadores interesados en diversidad cultural, convivencia y medio rural.
- Cualquier persona comprometida con la educación en territorios de baja densidad de población.
- Obxectivos
- Compartir iniciativas educativas que se están llevando a cabo en el medio rural en contextos de alta diversidad cultural y demográfica, con especial atención al caso de Aragón y Francia.
- Analizar el efecto de la despoblación y el reto demográfico en la escuela rural, tanto en la evolución histórica del sistema educativo como en su configuración actual.
- Reflexionar sobre el papel de la educación como factor de fortalecimiento de la convivencia en comunidades pequeñas y diversas.
- Conocer el funcionamiento y el valor de instituciones singulares como los CRIET y los CRA como espacios de innovación y socialización.
- Contrastar la experiencia española con la francesa en materia de diversidad cultural y escuela rural.
- Ofrecer un espacio de diálogo entre investigadores, docentes, gestores educativos y responsables políticos que permita conectar la investigación con la práctica y la toma de decisiones.
- Metodoloxía
- El curso combina ponencias de especialistas con una mesa redonda abierta al debate.
Las sesiones cruzan perspectivas complementarias (histórica, etnográfica, institucional, política y comparada: Aragón y Francia) y reservan tiempo para el diálogo con el público, de modo que la experiencia directa de los asistentes enriquezca el contenido académico.
Modalidad online o presencial, con emisión en directo y en diferido. - Colaboradores
Organiza
Centro Asociado a la UNED en TeruelPropón
Instituto de Investigación en Humanidades y Patrimonio UNED-Alcañiz (IHUPA)- Obxectivos de Desenvolvemento Sostible
Esta actividade incide nos seguintes Obxectivos de Desenvolvemento Sostible:
- Máis información
- Centro Asociado UNED Teruel
Atarazana, 8 A
44003 Teruel Teruel
978617065 - Imaxes da actividade
