Diversidad cultural y educación en el medio rural

Online o presencial

del 29 de junio al 1 de julio de 2026

Online o presencial

Teruel

Cursos de Verano UNED

créditos

1.0

Dirección: Ignacio Iturralde Blanco
Coordinación: Cintia Pérez de la Cruz

Propone: Instituto de Investigación en Humanidades y Patrimonio UNED-Alcañiz (IHUPA)

La escuela rural en contextos de despoblación y reto demográfico se está convirtiendo en un laboratorio de convivencia. El medio rural, lejos de estar vacío, es un lugar donde conviven múltiples diversidades y donde la escuela se ha convertido en punta de lanza de la innovación educativa.

En la provincia de Teruel, la llegada de familias de origen extranjero ha contribuido a mantener abiertas escuelas que de otro modo habrían cerrado. Al mismo tiempo, instituciones como los Centros Rurales de Innovación Educativa (CRIET) ofrecen un espacio único donde alumnado de distintos orígenes y localidades convive durante varios días, generando dinámicas de socialización y respeto mutuo difíciles de reproducir en el aula ordinaria.

Este curso aborda, desde una perspectiva interdisciplinar que combina la antropología social, la historia de la educación, la gestión educativa y la experiencia política, cómo se negocian la diversidad cultural, religiosa y lingüística en las escuelas rurales españolas, con una mirada comparada al caso de Francia.

Ser pocos no significa tener menos derechos en educación, mediación o inclusión.

Lugar y fechas: Sede organizadora: Centro Asociado UNED Teruel
Sede de celebración: Alcañiz

Del 29 de junio al 1 de julio de 2026

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Horas: Horas lectivas: 20

Créditos: 1 crédito ECTS.

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Online o presencial: Puedes elegir la asistencia presencial o la asistencia online en directo o en diferido.

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Áreas temáticas

Programa

El curso se completa con cuatro horas de consulta de materiales y participación activa del estudiante en el foro del curso virtual.

lunes, 29 de junio
- 17:00-19:00 h. Diversidad cultural y educación en el medio rural. Teruel, un estudio de caso
  - María del Carmen García Alonso. Profesora del Departamento de Antropología Social. UNED.
  - Ignacio Iturralde Blanco. Profesor del Departamento de Antropología Social. UNED.
- 19:00-21:00 h. El medio rural como laboratorio de convivencia (Mesa redonda)
  - Moderado por Cintia Pérez de la Cruz. Investigadora. UNED.
  - Lidia Pérez Armañanzas. Antropóloga.
  - Rubén Corchete. Profesor. Universidad Complutense de Madrid.
martes, 30 de junio
- 10:00-12:00 h. Cambio social, despoblación y crisis de la escuela rural en España (1964-1983)
  - José Luis Castán Esteban. Director del Servicio Provincial de Educación, Cultura y Deporte de Teruel.
- 12:00-14:00 h. Innovación y vertebración territorial: El binomio CRA-CRIET como referente educativo
  - Lourdes Alcalá Ibáñez. Inspectora Jefe del Servicio Provincial de Educación, Cultura y Deporte de Teruel.
- 17:00-19:00 h. Diversidad cultural en la Educación de Personas Adultas de la provincia de Teruel
  - Maximiliano Alcañiz García. Asesor Técnico Docente de la Unidad de Programas Educativos del Servicio Provincial de Educación, Cultura y Deporte de Teruel.
- 19:00-21:00 h. Desarrollo del CRIE de Benabarre. Un proyecto de aprendizaje y convivencia en, con y para la comunidad
  - Alejandro Guijosa Guzmán. Director CRIE Benabarre.
miércoles, 1 de julio
- 09:00-11:00 h. Laicidad, principio fundamental de la escuela en la República Francesa
  - Nelson Vallejo-Gómez. Inspector General Vitalicio de los Ministerios encargados de la Educación, Investigación, Deportes y Juventud de Francia.
- 11:00-13:00 h. Diversidad cultural ante al reto demográfico
  - Francés Boya Alòs. Secretario General para el Reto Demográfico dentro del Ministerio para la Transición Ecológica y el Reto Demográfico.

Asistencia

Esta actividad permite participar con asistencia presencial o asistencia online en directo o en diferido, sin necesidad de ir al centro.

Inscripción

Precios antes del 1 de julio de 2026

Descuento por matrícula anticipada: Las personas que se inscriban y realicen el pago antes del 1 de julio de 2026 (si procede) se beneficiarán de los precios que figuran en la siguiente tabla.

Matrícula Ordinaria	Matrícula Reducida						Matrícula Superreducida
Matrícula Ordinaria	Miembros de la Asociación alumniUNED	Estudiantes universitarios (UNED y resto de Universidades)	Familia numerosa general	PAS (Sede Central y Centros Asociados de la UNED), Estudiantes UNED SENIOR y mayores de 65 años	PDI de la Sede Central y Profesores-Tutores de los Centros Asociados y Colaboradores Prácticum	Personas en situación de desempleo	Personas con discapacidad	Víctimas del terrorismo y Violencia de género	Familia numerosa especial
108 €	63 €	63 €	63 €	63 €	63 €	63 €	32 €	32 €	32 €

Precios desde el 1 de julio de 2026 (incluido)

Para las personas que se inscriban y realicen el pago desde del 1 de julio de 2026 (si procede), aún en el caso de haber realizado anteriormente la inscripción, los precios que se aplicarán serán los de la siguiente tabla.

Matrícula Ordinaria	Matrícula Reducida						Matrícula Superreducida
Matrícula Ordinaria	Miembros de la Asociación alumniUNED	Estudiantes universitarios (UNED y resto de Universidades)	Familia numerosa general	PAS (Sede Central y Centros Asociados de la UNED), Estudiantes UNED SENIOR y mayores de 65 años	PDI de la Sede Central y Profesores-Tutores de los Centros Asociados y Colaboradores Prácticum	Personas en situación de desempleo	Personas con discapacidad	Víctimas del terrorismo y Violencia de género	Familia numerosa especial
124 €	75 €	75 €	75 €	75 €	75 €	75 €	38 €	38 €	38 €

La matrícula comenzará a partir del 11 de mayo de 2026.

Dirigido a

Miembros de la comunidad educativa, en especial docentes, equipos directivos e inspectores vinculados a la escuela rural.

Estudiantes de grado y posgrado en educación, antropología, sociología y otras ciencias sociales y humanas.

Profesionales de la administración educativa y de políticas públicas relacionadas con el reto demográfico.

Investigadores interesados en diversidad cultural, convivencia y medio rural.

Cualquier persona comprometida con la educación en territorios de baja densidad de población.

Objetivos

Compartir iniciativas educativas que se están llevando a cabo en el medio rural en contextos de alta diversidad cultural y demográfica, con especial atención al caso de Aragón y Francia.

Analizar el efecto de la despoblación y el reto demográfico en la escuela rural, tanto en la evolución histórica del sistema educativo como en su configuración actual.

Reflexionar sobre el papel de la educación como factor de fortalecimiento de la convivencia en comunidades pequeñas y diversas.

Conocer el funcionamiento y el valor de instituciones singulares como los CRIET y los CRA como espacios de innovación y socialización.

Contrastar la experiencia española con la francesa en materia de diversidad cultural y escuela rural.

Ofrecer un espacio de diálogo entre investigadores, docentes, gestores educativos y responsables políticos que permita conectar la investigación con la práctica y la toma de decisiones.

Metodología

El curso combina ponencias de especialistas con una mesa redonda abierta al debate.

Las sesiones cruzan perspectivas complementarias (histórica, etnográfica, institucional, política y comparada: Aragón y Francia) y reservan tiempo para el diálogo con el público, de modo que la experiencia directa de los asistentes enriquezca el contenido académico.

Modalidad online o presencial, con emisión en directo y en diferido.

Colaboradores