El papel de los consumidores para alcanzar los ODS (1ed. 2024)
El curso se centra el papel de los consumidores para avanzar en la Agenda 2030 y el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Para ello, se usará la infraestructura de la calidad (IC) como herramienta que promueve la confianza en las declaraciones de sostenibilidad de productos y servicios. La infraestructura de la calidad (IC) la forman una serie de actividades complementarias e independientes, como son la normalización, la certificación, la evaluación de la conformidad (certificación y ensayos), la metrología y la acreditación. En su conjunto, estas actividades son una potente herramienta para facilitar la confianza, con fuertes efectos en el comercio, la industria y la legislación. La Agenda 2030 es nuestra hoja de ruta como humanidad y se articula en 17 objetivos de Desarrollo Sostenibles, que a su vez se desglosan en 169 metas. El curso profundiza en las implicaciones de las normas técnicas, la certificación y la acreditación, para valorar la confianza de las etiquetas y declaraciones de productos y servicios en los productos y servicios que usamos de forma cotidiana.
- Dates and places
- From January, 22nd 2024 to June, 30th 2024
- Online
- Online assistance deferred, without having to go to the center.
- Attendance
- Online assistance deferred, without having to go to the center.
- Other cycle activities
- This activity belongs to the cycle ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS, formed by the following activities:
- Bilingüismo en Contextos Monolingües: MOOC para Equipos Directivos (4ed. 2024)
- Bilingüismo en Contextos Monolingües: MOOC para Profesores (4ed. 2024)
- Aprendizaje-Servicio y Educación Superior: construir proyectos, tender puentes (1ed. 2024)
- Competencias básicas sobre finanzas personales (1ed. 2025)
- Arte, cultura y sus contextos jurídicos (2ed. 2024)
- Repertorios, Disposiciones y Paisajes en la Edición de Arte (1ed. 2024)
- IA Technologies for Cibersecurity and IoT (1ed.2024)
- Gobernanza, Regulación y Protección de Derechos en la UE en la Era Digital (1ed. 2024)
- Bilingüismo en Contextos Monolingües: MOOC para Padres (4ed. 2024)
- March 2022 Habilidades de Gestión de Datos para la Cooperación al Desarrollo (1ed. 2022)
- September 2023 La educación de las mujeres en España (de la Hispania romana a la Ilustración). (2ed. 2023)
- September 2023 La educación en la historia de la cultura (4ed. 2023)
- January 2024 Curso cero de Fundamentos de biología para psicólogos (6ed. 2024)
- January 2024 Curso cero de Química para Ingenieros (5ed. 2024)
- January 2024 Etica y Antropología (2ed. 2024)
- January 2024 Curso Cero en Metodología de las Ciencias del Comportamiento (6ª ed. 2024)
- February 2024 Cuando la literatura habla de sí misma. Las revoluciones textuales (3ed. 2024)
- February 2024 Inteligencia Artificial Generativa para estudiantes (1ed. 2024)
- April 2024 Periodismo y verificación de noticias en la era de las fake news (4ed. 2024)
- April 2024 Filosofía de las ciencias de la salud (1ed. 2024)
- June 2024 Habilidades de Gestión de Datos para la Cooperación al Desarrollo (3ed. 2024-2025)
- July 2024 The Language of Wines: English for wine experts and lovers (4ed. 2024)
- July 2024 Introducción al uso del PsychLab (1ed. 2024)
- September 2024 Introduction to using PsychLab (1ed. 2024)
- September 2024 Las lenguas de signos, ¿son lenguas? (1ed. 2024)
- September 2024 La educación en la historia de la cultura (5ed. 2025)
- September 2024 La educación de las mujeres en España (De la Hispania romana a la Ilustración) (3ed. 2025)
- September 2024 El papel de los consumidores para alcanzar los ODS (2ed. 2024)
- September 2024 Impact and application of Generative Artificial Intelligence within Education (2ed. 2024)
- September 2024 Curso cero de Matemáticas (2ed. 2024)
- October 2024 Etica y Antropología (3ed. 2025)
- October 2024 La preparación y defensa del TFM destinado a los estudiantes de Filología (5ed. 2024)
- January 2025 Educación vial: sustancias nocivas en la conducción (7ed. 2025)
- February 2025 Gramática inglesa para curso de acceso (6ed. 2025)
- Directed by
- Jorge Perez Martin
- Departamento de Inteligencia Artificial
- Profesorado
- Marta Arbeloa Losada
- Ingeniero de Montes por la Universidad Politécnica de Madrid
- Paloma García López
- Ingeniera Industrial, por la Universidad Politécnica de Madrid
- Daniel Massó Aguado
- Ingeniero de Montes por la Universidad Politécnica de Madrid
- Asesor técnico
- Soporte Uned Abierta
- Gestión de contenidos digitales
- Aimed at
- Consumidores y cualquier persona con curiosidad.
- Goals
- Los objetivos principales del curso son:
- Adquirir conocimientos básicos sobre los objetivos de Desarrollo Sostenible, sus metas y los avances sociales al respecto
- Familiarizarse con la infraestructura de la calidad y entender su presencia en los productos y servicios cotidianos.
- Saber interpretar los códigos de las normas técnicas.
- Valorar las etiquetas ambientales de productos y servicios y entender su trasfondo e implicaciones.
- Grading system
- El curso se compone de varios ejercicios de autoevaluación tipo test. El usuario deberá superar el 50% del curso para poder tramitar la acreditación.
En las FAQs de IEDRA dispone de la información sobre el trámite de las acreditaciones, tipología, contenido, devoluciones, etc.
Desde UNED Abierta recomendamos inscribirse en el curso como oyente y tramitar la acreditación una vez superado el curso. - Collaborates
Collaborates
- Objetivos de Desarrollo Sostenible
Esta actividad impacta en los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible:
- Images from the activity
