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from September, 9th 2024 to December, 31st 2024
Las lenguas de signos, ¿son lenguas? (1ed. 2024)
El curso LAS LENGUAS DE SIGNOS, ¿SON LENGUAS? supone una primera inmersión en el mundo de las lenguas signadas, y la lengua de signos española (LSE). No es un curso para aprender la lengua, sino una introducción a su naturaleza. En este curso desterraremos algunas ideas equivocadas que perviven aún en nuestros días sobre las lenguas de signos y la comunidad signante.
Comprobaremos que las lenguas de signos, en general, y la LSE, en particular, cumplen las condiciones que definen el lenguaje humano. Indagaremos en sus orígenes y en los vestigios que han ido dejando sobre su existencia en la historia. Además, analizaremos su estatuto legal en España y veremos cómo es la educación a través de ella. La LSE convive con el español o la lengua autonómica y, por tanto, exploramos el impacto que la lengua oral tiene sobre la lengua de signos y lo que las lenguas de signos aportan al estudio del lenguaje como capacidad humana.
- Dates and places
- From September, 9th 2024 to December, 31st 2024
- Online
- Online assistance deferred, without having to go to the center.
- Attendance
- Online assistance deferred, without having to go to the center.
- Other cycle activities
- This activity belongs to the cycle ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS, formed by the following activities:
- Bilingüismo en Contextos Monolingües: MOOC para Equipos Directivos (4ed. 2024)
- Bilingüismo en Contextos Monolingües: MOOC para Profesores (4ed. 2024)
- Aprendizaje-Servicio y Educación Superior: construir proyectos, tender puentes (1ed. 2024)
- Competencias básicas sobre finanzas personales (1ed. 2025)
- Arte, cultura y sus contextos jurídicos (2ed. 2024)
- Repertorios, Disposiciones y Paisajes en la Edición de Arte (1ed. 2024)
- IA Technologies for Cibersecurity and IoT (1ed.2024)
- Gobernanza, Regulación y Protección de Derechos en la UE en la Era Digital (1ed. 2024)
- Bilingüismo en Contextos Monolingües: MOOC para Padres (4ed. 2024)
- March 2022 Habilidades de Gestión de Datos para la Cooperación al Desarrollo (1ed. 2022)
- September 2023 La educación de las mujeres en España (de la Hispania romana a la Ilustración). (2ed. 2023)
- September 2023 La educación en la historia de la cultura (4ed. 2023)
- January 2024 Curso cero de Fundamentos de biología para psicólogos (6ed. 2024)
- January 2024 Curso cero de Química para Ingenieros (5ed. 2024)
- January 2024 Etica y Antropología (2ed. 2024)
- January 2024 Curso Cero en Metodología de las Ciencias del Comportamiento (6ª ed. 2024)
- January 2024 El papel de los consumidores para alcanzar los ODS (1ed. 2024)
- February 2024 Cuando la literatura habla de sí misma. Las revoluciones textuales (3ed. 2024)
- February 2024 Inteligencia Artificial Generativa para estudiantes (1ed. 2024)
- April 2024 Periodismo y verificación de noticias en la era de las fake news (4ed. 2024)
- April 2024 Filosofía de las ciencias de la salud (1ed. 2024)
- June 2024 Habilidades de Gestión de Datos para la Cooperación al Desarrollo (3ed. 2024-2025)
- July 2024 The Language of Wines: English for wine experts and lovers (4ed. 2024)
- July 2024 Introducción al uso del PsychLab (1ed. 2024)
- September 2024 Introduction to using PsychLab (1ed. 2024)
- September 2024 La educación en la historia de la cultura (5ed. 2025)
- September 2024 La educación de las mujeres en España (De la Hispania romana a la Ilustración) (3ed. 2025)
- September 2024 El papel de los consumidores para alcanzar los ODS (2ed. 2024)
- September 2024 Impact and application of Generative Artificial Intelligence within Education (2ed. 2024)
- September 2024 Curso cero de Matemáticas (2ed. 2024)
- October 2024 Etica y Antropología (3ed. 2025)
- October 2024 La preparación y defensa del TFM destinado a los estudiantes de Filología (5ed. 2024)
- January 2025 Educación vial: sustancias nocivas en la conducción (7ed. 2025)
- February 2025 Gramática inglesa para curso de acceso (6ed. 2025)
- Directed by
- Victoria Marrero Aguiar
- Catedrática en el Departamento de Lengua Española y Lingüística General de la UNED
- Teachers
- Eva Aroca Fernández
- Centro de Normalización Lingüística de la Lengua de Signos Española (CNLSE)
- María Luz Esteban Saiz
- Directora del Centro de Normalización Lingüística de la Lengua de Signos Española (CNLSE)
- Mónica Rodríguez Varela
- Centro de Normalización Lingüística de la Lengua de Signos Española (CNLSE)
- Saúl Villameriel García
- Centro de Normalización Lingüística de la Lengua de Signos Española (CNLSE)
- Aimed at
- El curso está destinado a cualquier persona interesada en conocer la realidad de las lenguas signadas y de la lengua de signos española (LSE).
- Goals
- El curso permite adquirir competencias y habilidades relacionadas con los siguientes objetivos:
- Identificación de las falsas creencias en torno a las lenguas de signos.
- Conocimiento del estatuto lingüístico y legal de la lengua de signos española.
- Valoración de la lengua de signos como patrimonio lingüístico y cultural.
- Determinación del papel de la lengua de signos en la educación y del bilingüismo en la comunidad signante.
- Objetivos de Desarrollo Sostenible
Esta actividad impacta en los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible:
