ASPECTOS TECNOLÓGICOS DE LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL

Online

2021/4/21 - 2021/6/18

Online

Ponferrada

Unibertsitate hedapena

kreditu

0.5

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Es bien seguro que el mundo actual es consecuencia directa de la Revolución Industrial y de sus diferentes secuelas. Lo que aparentemente surgió de manera muy localizada y con una componente tecnológica definida se ha ido convirtiendo en un nuevo paradigma que ha afectado a todos los ámbitos de la vida humana, tanto personal como social, y ha dado como resultado que las civilizaciones y modelos socioeconómicos actuales sean más parecidos a los surgidos durante la Revolución Industrial que lo que a primera vista podría suponerse. En efecto, la concentración de la fabricación en factorías y grandes complejos industriales, el transporte masivo de bienes y personas, la concentración de la población en grandes áreas urbanas y periurbanas, el constante incremento del comercio internacional y de la producción transnacional son, sin duda, consecuencia de las posibilidades tecnológicas potenciadas en dicha Revolución Industrial. Ello ha repercutido también en la manera de pensar, actuar y socializarse de los seres humanos, así como en nuestra relación con el mundo natural. Quizás en la actualidad seamos más sensibles a lo efectos negativos del fenómeno productivo y sobre todo en el hecho de que, el denominado progreso, no haya sido capaz de resolver los grandes problemas de nuestro tiempo, que pueden resumirse en: una mayor eficiencia en la distribución de los recursos que posibilite la erradicación del hambre y las desigualdades, y el aseguramiento de adecuadas condiciones de vida en nuestro planeta. Se entiende que, para poder ejercer un auténtico control de la Tecnología, hay primero que conocerla y después valorarla e interpretarla de manera adecuada y compatible con criterios de orden superior.

En el presente curso se van a desentrañar diversos aspectos tecnológicos que, por una parte, fueron causa de la Revolución Industrial, pero, por otra, también resultaron se consecuencia de la misma. Siempre en la idea de informar y formar, a fin de mejorar la apreciación personal y social de los fenómenos tecnológico e industrial y así incrementar la responsabilidad y el sentido crítico de la ciudadanía frente a dichos fenómenos.

Lekua eta datak: 2021/4/21 - 2021/6/18
18:00(e)tatik 19:30(e)tara.

Lekua: UNED Ponferrada

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Orduak: Eskola-orduak: 12

Kredituak: 0.5 kredituas ECTS.

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Programa

2021/4/21
- 18:00-19:30 h. Presentación del curso.
  Objetivos y Plan de trabajo. Introducción y antecedentes.
  - Jorge Vega Núñez
  - Miguel Ángel Sebastián Pérez
2021/4/28
- 18:00-19:30 h. Panorama histórico general.
  - Francisco M. Balado Insunza
2021/5/12
- 18:00-19:30 h. Los detonantes de la Revolución Industrial ¿Materiales, Energía, Máquinas, Organización, …?
  - Miguel Angel Sebastián Pérez
2021/5/17
- 18:00-19:30 h. El carbón y el hierro en la Revolución Industrial.
  - Miguel Angel Sebastián Pérez
2021/5/19
- 18:00-19:30 h. La máquina de vapor y sus aplicaciones en los siglos XVIII y XIX.
  - Lorenzo Sevilla Hurtado
2021/6/2
- 18:00-19:30 h. Las máquinas-herramienta de la Revolución Industrial.
  - Lorenzo Sevilla Hurtado
2021/6/16
- 18:00-19:30 h. El nuevo paradigma tecnológico surgido de la revolución industrial.
  - Juan Claver Gil
2021/6/18
- 18:00-19:30 h. Puesta en común de trabajos. Conclusiones.
  - Miguel Ángel Sebastián Pérez
  - Juan Claver Gil

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martxoa 2021 LAS MÁQUINAS A LO LARGO DE LA HISTORIA. PRINCIPALES PERIODOS DEL MAQUINISMO
martxoa 2021 EL “CORTO” SIGLO XX EN EL BIERZO
apirila 2021 PATRIMONIO INDUSTRIAL, SOCIEDAD Y CULTURA EN EL BIERZO
urria 2021 El ferrocarril como elemento transformador de la sociedad industrial
urria 2021 Primer curso de historia de las máquinas-herramienta y equipos de fabricación: mecanizado
urria 2021 La minería en El Bierzo y su entorno. De la prehistoria al momento actual
martxoa 2022 EL “CORTO” SIGLO XX EN EL BIERZO (2ª edición)
martxoa 2022 Segundo curso de historia de las máquinas-herramienta y equipos de fabricación: fundición, conformado plástico y soldadura
urria 2022 La minería en El Bierzo y Laciana a través del cine
urria 2022 MINERÍA Y METALURGIA EN ESPAÑA EN TORNO A LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
urtarrila 2023 Curso-taller sobre historia de las máquinas hasta 1900
martxoa 2023 Industria creativa, eje del desarrollo territorial
apirila 2023 PRIMER CURSO DE HISTORIA DE LAS MÁQUINAS-HERRAMIENTA Y EQUIPOS DE FABRICACIÓN: MECANIZADO-2ª EDICIÓN
urria 2023 EL “CORTO” SIGLO XX EN EL BIERZO (3ª edición)
urria 2023 Paisaje y desarrollo territorial en el medio rural: retos y oportunidades
urria 2023 El ferrocarril como elemento transformador de la sociedad industrial - Segunda edición
abendua 2023 Segundo curso de historia de las máquinas-herramienta y equipos de fabricación: fundición, conformado plástico y soldadura- 2ª Edición
martxoa 2024 Paisajes minero-industriales como recursos para el desarrollo del territorio
maiatza 2024 Industria creativa, eje del desarrollo territorial (Edición 2024)

Zuzendaria

Miguel Ángel Sebastián Pérez: Profesor Emérito de Proyectos de Ingeniería. ETS Ingenieros Industriales. UNED.

Hizlariak

Francisco M. Balado Insunza: Profesor del Dpto. de Historia Contemporánea UNED.
Juan Claver Gil: Profesor del Dpto Fabricación y Construcción. ETS Ingenieros Industriales. UNED.
Miguel Angel Sebastián Pérez: Profesor Emérito de Proyectos de Ingeniería. ETS Ingenieros Industriales. UNED.
Lorenzo Sevilla Hurtado: Prof. Titular Ingeniería. Universidad de Málaga. Presidente de la Sociedad de Ingeniería de Fabricación. Codirector del curso

Aurkezpenas

Miguel Ángel Sebastián Pérez: Profesor Emérito de Proyectos de Ingeniería. ETS Ingenieros Industriales. UNED.
Jorge Vega Núñez: Director UNED Ponferrada.

Hartzaileak

ALumnos Ingeniría, Historia y público en general

Eskatutako titulazioa

No se requiere

Helburuak

Los principales objetivos del curso son:
-          Aproximar el conocimiento del contexto histórico general de la Revolución Industrial
-          Avanzar en el conocimiento y análisis de los principales elementos detonantes de la Revolución Industrial.
-          Contemplar la descripción y estudio de las principales disyuntivas tecnológicas habidas en este periodo y la repercusión de las mismas en los siglos posteriores.
-          Analizar grandes problemas actuales desde una perspectiva histórico-tecnológica.
-          Incrementar la capacidad crítica frente a la tecnología y al desarrollo tecnológico.
-          Poner “un grano de arena” en la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)

Metodologia