ASPECTOS TECNOLÓGICOS DE LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL

Online

del 21 de abril al 18 de junio de 2021

Online

Ponferrada

Extensión universitaria

créditos

0.5

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Es bien seguro que el mundo actual es consecuencia directa de la Revolución Industrial y de sus diferentes secuelas. Lo que aparentemente surgió de manera muy localizada y con una componente tecnológica definida se ha ido convirtiendo en un nuevo paradigma que ha afectado a todos los ámbitos de la vida humana, tanto personal como social, y ha dado como resultado que las civilizaciones y modelos socioeconómicos actuales sean más parecidos a los surgidos durante la Revolución Industrial que lo que a primera vista podría suponerse. En efecto, la concentración de la fabricación en factorías y grandes complejos industriales, el transporte masivo de bienes y personas, la concentración de la población en grandes áreas urbanas y periurbanas, el constante incremento del comercio internacional y de la producción transnacional son, sin duda, consecuencia de las posibilidades tecnológicas potenciadas en dicha Revolución Industrial. Ello ha repercutido también en la manera de pensar, actuar y socializarse de los seres humanos, así como en nuestra relación con el mundo natural. Quizás en la actualidad seamos más sensibles a lo efectos negativos del fenómeno productivo y sobre todo en el hecho de que, el denominado progreso, no haya sido capaz de resolver los grandes problemas de nuestro tiempo, que pueden resumirse en: una mayor eficiencia en la distribución de los recursos que posibilite la erradicación del hambre y las desigualdades, y el aseguramiento de adecuadas condiciones de vida en nuestro planeta. Se entiende que, para poder ejercer un auténtico control de la Tecnología, hay primero que conocerla y después valorarla e interpretarla de manera adecuada y compatible con criterios de orden superior.

En el presente curso se van a desentrañar diversos aspectos tecnológicos que, por una parte, fueron causa de la Revolución Industrial, pero, por otra, también resultaron se consecuencia de la misma. Siempre en la idea de informar y formar, a fin de mejorar la apreciación personal y social de los fenómenos tecnológico e industrial y así incrementar la responsabilidad y el sentido crítico de la ciudadanía frente a dichos fenómenos.

Lugar y fechas: Del 21 de abril al 18 de junio de 2021
De 18:00 a 19:30 h.

Lugar: UNED Ponferrada

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Horas: Horas lectivas: 12

Créditos: 0.5 créditos ECTS.

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Online: Asistencia online en directo o en diferido, sin necesidad de ir al centro.

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Programa

miércoles, 21 de abril
- 18:00-19:30 h. Presentación del curso.
  Objetivos y Plan de trabajo. Introducción y antecedentes.
  - Jorge Vega Núñez Director UNED Ponferrada.
  - Miguel Ángel Sebastián Pérez Profesor Emérito de Proyectos de Ingeniería. ETS Ingenieros Industriales. UNED.
miércoles, 28 de abril
- 18:00-19:30 h. Panorama histórico general.
  - Francisco M. Balado Insunza Profesor del Dpto. de Historia Contemporánea UNED.
miércoles, 12 de mayo
- 18:00-19:30 h. Los detonantes de la Revolución Industrial ¿Materiales, Energía, Máquinas, Organización, …?
  - Miguel Angel Sebastián Pérez Profesor Emérito de Proyectos de Ingeniería. ETS Ingenieros Industriales. UNED.
lunes, 17 de mayo
- 18:00-19:30 h. El carbón y el hierro en la Revolución Industrial.
  - Miguel Angel Sebastián Pérez Profesor Emérito de Proyectos de Ingeniería. ETS Ingenieros Industriales. UNED.
miércoles, 19 de mayo
- 18:00-19:30 h. La máquina de vapor y sus aplicaciones en los siglos XVIII y XIX.
  - Lorenzo Sevilla Hurtado Prof. Titular Ingeniería. Universidad de Málaga. Presidente de la Sociedad de Ingeniería de Fabricación. Codirector del curso
miércoles, 2 de junio
- 18:00-19:30 h. Las máquinas-herramienta de la Revolución Industrial.
  - Lorenzo Sevilla Hurtado Prof. Titular Ingeniería. Universidad de Málaga. Presidente de la Sociedad de Ingeniería de Fabricación. Codirector del curso
miércoles, 16 de junio
- 18:00-19:30 h. El nuevo paradigma tecnológico surgido de la revolución industrial.
  - Juan Claver Gil Profesor del Dpto Fabricación y Construcción. ETS Ingenieros Industriales. UNED.
viernes, 18 de junio
- 18:00-19:30 h. Puesta en común de trabajos. Conclusiones.
  - Miguel Ángel Sebastián Pérez Profesor Emérito de Proyectos de Ingeniería. ETS Ingenieros Industriales. UNED.
  - Juan Claver Gil Profesor del Dpto Fabricación y Construcción. ETS Ingenieros Industriales. UNED.

Asistencia

Asistencia online en directo o en diferido, sin necesidad de ir al centro.

Inscripción

	Matrícula Ordinaria
Precio	3 €

Matrícula online

Otras actividades del ciclo

Esta actividad pertenece al ciclo Grupo Patrimonio Minero Industrial del Noroeste Ibérico, formado por las siguientes actividades:

Dirigido por

Miguel Ángel Sebastián Pérez: Profesor Emérito de Proyectos de Ingeniería. ETS Ingenieros Industriales. UNED.

Ponentes

Francisco M. Balado Insunza: Profesor del Dpto. de Historia Contemporánea UNED.
Juan Claver Gil: Profesor del Dpto Fabricación y Construcción. ETS Ingenieros Industriales. UNED.
Miguel Angel Sebastián Pérez: Profesor Emérito de Proyectos de Ingeniería. ETS Ingenieros Industriales. UNED.
Lorenzo Sevilla Hurtado: Prof. Titular Ingeniería. Universidad de Málaga. Presidente de la Sociedad de Ingeniería de Fabricación. Codirector del curso

Presentaciones

Miguel Ángel Sebastián Pérez: Profesor Emérito de Proyectos de Ingeniería. ETS Ingenieros Industriales. UNED.
Jorge Vega Núñez: Director UNED Ponferrada.

Dirigido a

ALumnos Ingeniría, Historia y público en general

Titulación requerida

No se requiere

Objetivos

Los principales objetivos del curso son:
-          Aproximar el conocimiento del contexto histórico general de la Revolución Industrial
-          Avanzar en el conocimiento y análisis de los principales elementos detonantes de la Revolución Industrial.
-          Contemplar la descripción y estudio de las principales disyuntivas tecnológicas habidas en este periodo y la repercusión de las mismas en los siglos posteriores.
-          Analizar grandes problemas actuales desde una perspectiva histórico-tecnológica.
-          Incrementar la capacidad crítica frente a la tecnología y al desarrollo tecnológico.
-          Poner “un grano de arena” en la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)

Metodología