Retos de la función docente: innovación, metodología, inteligencia artificial, inclusión y convivencia en Educación Infantil y Educación Primaria

Online o presencial

del 6 al 8 de julio de 2026

Online o presencial

Pontevedra

Cursos de Verano UNED

créditos

1.0

Dirección: Raúl González Fernández
Coordinación: Ernesto López Gómez

Propone: Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales

Las etapas de Educación Infantil y Educación Primaria constituyen la clave del sistema educativo, tanto en cuanto contribuyen a sentar las bases del posterior desarrollo personal, académico y social de las nuevas generaciones. Dada su importancia, es necesario contar no solo con docentes perfectamente formados y en actualización permanente, sino también capaces de afrontar los retos y demandas presentes y futuras del aula y actual sociedad del conocimiento.

Desde estos antecedentes, este curso aborda la importancia de la innovación constante en Educación Infantil y Educación Primaria, presentando experiencias educativas que permitan a los participantes conocer nuevas estrategias didácticas y planteamientos metodológicos, uso pedagógico y crítico de la inteligencia artificial, atención a la diversidad e inclusión educativa, así como la prevención y gestión positiva de conflictos, considerados todos ellos principios vectores en el actual marco curricular.

Lugar y fechas: Sede organizadora: Centro Asociado UNED Pontevedra
Sede de celebración: Ponteareas

Del 6 al 8 de julio de 2026

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Horas: Horas lectivas: 20

Créditos: 1 crédito ECTS.

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Online o presencial: Puedes elegir la asistencia presencial o la asistencia online en directo o en diferido.

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Áreas temáticas

Educación

Programa

El curso se completa con cuatro horas de consulta de materiales y participación activa del estudiante en el foro del curso virtual.

lunes, 6 de julio
- 17:00-19:00 h. Retos de la función docente
  - Ernesto López Gómez. Profesor de la Facultad de Educación. UNED.
- 19:00-21:00 h. La innovación comienza con la mirada
  - Oihana Llover Díaz. Directora de Innovación en el Colegio Santa María la Blanca, Madrid.
martes, 7 de julio
- 10:00-12:00 h. El método por proyectos como eje metodológico en Educación Infantil y Educación Primaria
  - Paula Martínez Enríquez. FPI Comunidad de Madrid.
- 12:00-14:00 h. Modelos didácticos activos en Educación Infantil y Educación Primaria: experiencias y ejemplos
  - David Jiménez Hernández. Profesor de la Facultad de Educación. UNED.
- 17:00-19:00 h. Inteligencia artificial y escuela: qué cambia, qué no y qué debemos reinventar
  - María de Mar Román García. Profesora de la Facultad de Educación. UNED.
- 19:00-21:00 h. Inclusión y convivencia en el aula y centro
  - Raúl González Fernández. Profesor de la Facultad de Educación. UNED.
miércoles, 8 de julio
- 09:00-11:00 h. Experiencias y buenas prácticas en Educación Infantil (Mesa redonda)
  - Moderado por Raúl González Fernández. Profesor de la Facultad de Educación. UNED.
  - Encarnación Martínez Sánchez. Profesora en el CEIP Nicolás de las Peñas, Murcia.
  - Alfredo Varela Portela. Profesor en el Colegio Marista El Pilar, Vigo.
  - Karina Mouriño Espiñeira. Profesora en la EEI Taboexa, As Neves-Pontevedra.
- 11:00-13:00 h. Experiencias y buenas prácticas en Educación Primaria (Mesa redonda)
  - Moderado por Ernesto López Gómez. Profesor de la Facultad de Educación. UNED.
  - Ana Isabel Iglesias Pérez. Profesora en el Centro SEK International School Atlántico, Pontevedra.
  - Raquel Iglesia López. Profesora en el CPI de Mondariz, Pontevedra.
  - Rubén Molinero Malvido. Profesor en el CEIP Balaidos, Vigo.

Asistencia

Esta actividad permite participar con asistencia presencial o asistencia online en directo o en diferido, sin necesidad de ir al centro.

Inscripción

Precios antes del 1 de julio de 2026

Descuento por matrícula anticipada: Las personas que se inscriban y realicen el pago antes del 1 de julio de 2026 (si procede) se beneficiarán de los precios que figuran en la siguiente tabla.

Matrícula Ordinaria	Matrícula Reducida						Matrícula Superreducida
Matrícula Ordinaria	Miembros de la Asociación alumniUNED	Estudiantes universitarios (UNED y resto de Universidades)	Familia numerosa general	PAS (Sede Central y Centros Asociados de la UNED), Estudiantes UNED SENIOR y mayores de 65 años	PDI de la Sede Central y Profesores-Tutores de los Centros Asociados y Colaboradores Prácticum	Personas en situación de desempleo	Personas con discapacidad	Víctimas del terrorismo y Violencia de género	Familia numerosa especial
108 €	63 €	63 €	63 €	63 €	63 €	63 €	32 €	32 €	32 €

Precios desde el 1 de julio de 2026 (incluido)

Para las personas que se inscriban y realicen el pago desde del 1 de julio de 2026 (si procede), aún en el caso de haber realizado anteriormente la inscripción, los precios que se aplicarán serán los de la siguiente tabla.

Matrícula Ordinaria	Matrícula Reducida						Matrícula Superreducida
Matrícula Ordinaria	Miembros de la Asociación alumniUNED	Estudiantes universitarios (UNED y resto de Universidades)	Familia numerosa general	PAS (Sede Central y Centros Asociados de la UNED), Estudiantes UNED SENIOR y mayores de 65 años	PDI de la Sede Central y Profesores-Tutores de los Centros Asociados y Colaboradores Prácticum	Personas en situación de desempleo	Personas con discapacidad	Víctimas del terrorismo y Violencia de género	Familia numerosa especial
124 €	75 €	75 €	75 €	75 €	75 €	75 €	38 €	38 €	38 €

La matrícula comenzará a partir del 11 de mayo de 2026.

Dirigido a

Estudiantes y egresados en el Grado en Educación Infantil y Grado en Educación Primaria. Profesorado en activo de ambas etapas educativas. No obstante, y dada su temática, puede ser de interés para estudiantes y profesionales de áreas relacionadas con el ámbito educativo de 0-12 años.

Objetivos

Adquirir nuevos conocimientos para responder, desde el aula de Educación Infantil y Educación Primaria, a los nuevos retos y demandas de la actual y cambiante sociedad.
Tomar conciencia de los fundamentos básicos que rigen la innovación y la mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje en el aula.
Emplear de manera eficaz las metodologías propias del nuevo paradigma didáctico.
Utilizar las herramientas IA de apoyo a la función docente.
Diseñar y desarrollar propuestas inclusivas para atender a la diversidad propia del aula.
Desarrollar estrategias para mejorar la convivencia y la prevención de conflictos.

Metodología

El curso se desarrolla mediante seis ponencias que abordan la temática desde una perspectiva teórico-práctica aplicada. Cuenta, también, con dos mesas redondas, donde se presentan experiencias educativas concretas y buenas prácticas en las aulas de Educación Infantil y Educación Primaria.

Colaboradores