En liña
do 25 de noviembre ao 12 de diciembre do 2024
Enseñar el Holocausto en secundaria
En el presente curso se facilitarán pautas para abordar la enseñanza del Holocausto en el contexto educativo español respondiendo a las cuestiones: ¿Cómo se define el Holocausto?, ¿en qué tema del manual se aborda?, ¿quiénes fueron las víctimas?, ¿hubo presencia española en el Holocausto?, ¿qué términos se emplean? Y, ante una generación acostumbrada a los recursos audiovisuales, ¿qué películas y/o páginas web se pueden recomendar?
- Lugar e datas
- Do 25 de noviembre ao 12 de diciembre do 2024
De 19:00 a 20:30 h. (ó ás xxxh) - En liña
- Asistencia en liña en directo ou diferida, sen necesidade de acudir ao centro.
- Programa
- lunes, 25 de noviembre
- 19:00-20:30 h. Sesión 1• Introducción al curso. • Enseñar el Holocausto: legislación española. • Documento de análisis: The International status of education about the Holocaust: a global mapping of textbooks and curricula
- Blanca Calvo Alonso Profesora de secundaria especializada en Historia, Patrimonio y Comunicación.
- 19:00-20:30 h. Sesión 1
- martes, 26 de noviembre
- 19:00-20:30 h. Sesión 2• El manual de la UNESCO aplicado a los libros de texto españoles. • Debate terminológico.
- Blanca Calvo Alonso Profesora de secundaria especializada en Historia, Patrimonio y Comunicación.
- 19:00-20:30 h. Sesión 2
- miércoles, 27 de noviembre
- 19:00-20:30 h. Sesión 3• Decálogo de buenas prácticas: análisis de ítems.
- Blanca Calvo Alonso Profesora de secundaria especializada en Historia, Patrimonio y Comunicación.
- 19:00-20:30 h. Sesión 3
- lunes, 2 de diciembre
- 19:00-20:30 h. Sesón 4• Introducción a la deportación de españolas. • Análisis de fichas.
- Blanca Calvo Alonso Profesora de secundaria especializada en Historia, Patrimonio y Comunicación.
- 19:00-20:30 h. Sesón 4
- martes, 3 de diciembre
- 19:00-20:30 h. Sesión 5• Acercamiento del alumnado a la investigación histórica. • Introducción a censos, archivos y fuentes.
- Blanca Calvo Alonso Profesora de secundaria especializada en Historia, Patrimonio y Comunicación.
- 19:00-20:30 h. Sesión 5
- miércoles, 4 de diciembre
- 19:00-20:30 h. Sesión 6 • Ejercicio práctico: investigar un caso concreto.
- Blanca Calvo Alonso Profesora de secundaria especializada en Historia, Patrimonio y Comunicación.
- 19:00-20:30 h. Sesión 6
- lunes, 9 de diciembre
- 19:00-20:30 h. Sesión 7• El enfoque interdisciplinar en el aula.
- Blanca Calvo Alonso Profesora de secundaria especializada en Historia, Patrimonio y Comunicación.
- 19:00-20:30 h. Sesión 7
- martes, 10 de diciembre
- 19:00-20:30 h. Sesión 8• Iniciativas europeas para el estudio del Holocausto en secundaria. • Otros recursos: cine y novela gráfica.
- Blanca Calvo Alonso Profesora de secundaria especializada en Historia, Patrimonio y Comunicación.
- 19:00-20:30 h. Sesión 8
- miércoles, 11 de diciembre
- 19:00-20:30 h. Sesión 9• Análisis de otros colectivos deportados a los campos: colectivo lgtb+, víctimas del aktion t4, sintis y romaníes, testigos de jehová…
- Blanca Calvo Alonso Profesora de secundaria especializada en Historia, Patrimonio y Comunicación.
- 19:00-20:30 h. Sesión 9
- jueves, 12 de diciembre
- 19:00-20:30 h. Sesión 10• El lugar de memoria: la musealización de los campos.
- Blanca Calvo Alonso Profesora de secundaria especializada en Historia, Patrimonio y Comunicación.
- 19:00-20:30 h. Sesión 10
- lunes, 25 de noviembre
- Asistencia
- Asistencia en liña en directo ou diferida, sen necesidade de acudir ao centro.
- Inscrición
Ordinaria Ámbito UNED Prezo 50 € 40 € - Dirixido por
- Isabel Mellén Rodríguez
- Graduada en Historia del Arte. Licenciada en Filosofía por la UCM y doctora en la misma disciplina en la UNIZAR. Es profesora-tutora de Filosofía Antigua y Medieval en la UNED de Vitoria-Gasteiz. Coordinadora de Extensión Universitaria y Cultura del Centro Asociado de la UNED en Vitoria-Gasteiz.
- Relator
- Blanca Calvo Alonso
- Profesora de secundaria especializada en Historia, Patrimonio y Comunicación.
- Dirixido a
- Docentes de educación secundaria y estudiantes del grado de Historia. Público en general.
- Titulación requerida
Ninguna.
- Obxectivos
- ● Promover la reflexión sobre el concepto de Holocausto.
● Analizar los cambios legislativos que afectan a la enseñanza de la memoria democrática.
● Facilitar materiales para abordar el tema desde una concepción interdisciplinar.
● Poner en valor la memoria de los españoles deportados.
● Dotar al alumnado de base para la investigación histórica. - Metodoloxía
- Se empleará una metodología basada en la exposición de contenidos y el empleo de dinámicas que fomenten la reflexión y participación activa de los asistentes. Serán 10 sesiones en diferido (1 hora y media cada sesión).
Se realizarán las siguientes actividades:
● Explicación de términos y estado de la legislación.
● Propuesta y análisis del decálogo de buenas prácticas.
● Introducción a la investigación con fuentes primarias.
● Estudio de caso: tratamiento didáctico del Holocausto en otros países.
● Presentación de diversos recursos didácticos. - Obxectivos de Desenvolvemento Sostible
Esta actividade incide nos seguintes Obxectivos de Desenvolvemento Sostible:
- Máis información
- UNED Vitoria-Gasteiz
Pedro de Asúa, 2
01008 Vitoria - Gasteiz Álava
945 244 200 / secretaria.alumnos@gasteiz.uned.es