Online
from November, 25th 2024 to December, 12th 2024
Enseñar el Holocausto en secundaria
En el presente curso se facilitarán pautas para abordar la enseñanza del Holocausto en el contexto educativo español respondiendo a las cuestiones: ¿Cómo se define el Holocausto?, ¿en qué tema del manual se aborda?, ¿quiénes fueron las víctimas?, ¿hubo presencia española en el Holocausto?, ¿qué términos se emplean? Y, ante una generación acostumbrada a los recursos audiovisuales, ¿qué películas y/o páginas web se pueden recomendar?
- Dates and places
- From November, 25th 2024 to December, 12th 2024
19:00 to 20:30 h. - Online
- Online assistance deferred, without having to go to the center.
- Program
- Monday, November, 25th 2024
- 19:00-20:30 h. Sesión 1• Introducción al curso. • Enseñar el Holocausto: legislación española. • Documento de análisis: The International status of education about the Holocaust: a global mapping of textbooks and curricula
- Blanca Calvo Alonso Profesora de secundaria especializada en Historia, Patrimonio y Comunicación.
- 19:00-20:30 h. Sesión 1
- Tuesday, November, 26th 2024
- 19:00-20:30 h. Sesión 2• El manual de la UNESCO aplicado a los libros de texto españoles. • Debate terminológico.
- Blanca Calvo Alonso Profesora de secundaria especializada en Historia, Patrimonio y Comunicación.
- 19:00-20:30 h. Sesión 2
- Wednesday, November, 27th 2024
- 19:00-20:30 h. Sesión 3• Decálogo de buenas prácticas: análisis de ítems.
- Blanca Calvo Alonso Profesora de secundaria especializada en Historia, Patrimonio y Comunicación.
- 19:00-20:30 h. Sesión 3
- Monday, December, 2nd 2024
- 19:00-20:30 h. Sesón 4• Introducción a la deportación de españolas. • Análisis de fichas.
- Blanca Calvo Alonso Profesora de secundaria especializada en Historia, Patrimonio y Comunicación.
- 19:00-20:30 h. Sesón 4
- Tuesday, December, 3rd 2024
- 19:00-20:30 h. Sesión 5• Acercamiento del alumnado a la investigación histórica. • Introducción a censos, archivos y fuentes.
- Blanca Calvo Alonso Profesora de secundaria especializada en Historia, Patrimonio y Comunicación.
- 19:00-20:30 h. Sesión 5
- Wednesday, December, 4th 2024
- 19:00-20:30 h. Sesión 6 • Ejercicio práctico: investigar un caso concreto.
- Blanca Calvo Alonso Profesora de secundaria especializada en Historia, Patrimonio y Comunicación.
- 19:00-20:30 h. Sesión 6
- Monday, December, 9th 2024
- 19:00-20:30 h. Sesión 7• El enfoque interdisciplinar en el aula.
- Blanca Calvo Alonso Profesora de secundaria especializada en Historia, Patrimonio y Comunicación.
- 19:00-20:30 h. Sesión 7
- Tuesday, December, 10th 2024
- 19:00-20:30 h. Sesión 8• Iniciativas europeas para el estudio del Holocausto en secundaria. • Otros recursos: cine y novela gráfica.
- Blanca Calvo Alonso Profesora de secundaria especializada en Historia, Patrimonio y Comunicación.
- 19:00-20:30 h. Sesión 8
- Wednesday, December, 11th 2024
- 19:00-20:30 h. Sesión 9• Análisis de otros colectivos deportados a los campos: colectivo lgtb+, víctimas del aktion t4, sintis y romaníes, testigos de jehová…
- Blanca Calvo Alonso Profesora de secundaria especializada en Historia, Patrimonio y Comunicación.
- 19:00-20:30 h. Sesión 9
- Thursday, December, 12th 2024
- 19:00-20:30 h. Sesión 10• El lugar de memoria: la musealización de los campos.
- Blanca Calvo Alonso Profesora de secundaria especializada en Historia, Patrimonio y Comunicación.
- 19:00-20:30 h. Sesión 10
- Monday, November, 25th 2024
- Attendance
- Online assistance deferred, without having to go to the center.
- Enrollment
Ordinary enrollment Ámbito UNED Fee 50 € 40 € - Directed by
- Isabel Mellén Rodríguez
- Graduada en Historia del Arte. Licenciada en Filosofía por la UCM y doctora en la misma disciplina en la UNIZAR. Es profesora-tutora de Filosofía Antigua y Medieval en la UNED de Vitoria-Gasteiz. Coordinadora de Extensión Universitaria y Cultura del Centro Asociado de la UNED en Vitoria-Gasteiz.
- Lecturer
- Blanca Calvo Alonso
- Profesora de secundaria especializada en Historia, Patrimonio y Comunicación.
- Aimed at
- Docentes de educación secundaria y estudiantes del grado de Historia. Público en general.
- Prerequisites
Ninguna.
- Goals
- ● Promover la reflexión sobre el concepto de Holocausto.
● Analizar los cambios legislativos que afectan a la enseñanza de la memoria democrática.
● Facilitar materiales para abordar el tema desde una concepción interdisciplinar.
● Poner en valor la memoria de los españoles deportados.
● Dotar al alumnado de base para la investigación histórica. - Methodology
- Se empleará una metodología basada en la exposición de contenidos y el empleo de dinámicas que fomenten la reflexión y participación activa de los asistentes. Serán 10 sesiones en diferido (1 hora y media cada sesión).
Se realizarán las siguientes actividades:
● Explicación de términos y estado de la legislación.
● Propuesta y análisis del decálogo de buenas prácticas.
● Introducción a la investigación con fuentes primarias.
● Estudio de caso: tratamiento didáctico del Holocausto en otros países.
● Presentación de diversos recursos didácticos. - Objetivos de Desarrollo Sostenible
Esta actividad impacta en los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible:
- More
- UNED Vitoria-Gasteiz
Pedro de Asúa, 2
01008 Vitoria - Gasteiz Álava
945 244 200 / secretaria.alumnos@gasteiz.uned.es