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del 15 de setembre de 2023 al 13 de setembre de 2024
La educación de las mujeres en España (de la Hispania romana a la Ilustración). (2ed. 2023)
Los estudios y publicaciones sobre la educación femenina española se centran especialmente en la Edad Contemporánea, es decir, desde inicios del siglo XIX. Es lógico que sea así por dos motivos: hasta la Ley Moyano de 1857, no se favoreció la educación obligatoria básica también para niñas y hasta los años treinta del siglo XX, la presencia de las mujeres en la Universidad no creció significativamente. En este curso MOOC, trataremos de dar a conocer el acceso de las mujeres a la formación reglada y a la cultura, a través de algunas de sus protagonistas, desde la Hispania romana hasta la Ilustración del siglo XVIII, para completar el panorama pedagógico femenino, de un modo divulgativo y al alcance de un gran público.
- Lloc i dates
- Del 15 de setembre de 2023 al 13 de setembre de 2024
- Online
- Assistència en línia en diferit, sense necessitat d'anar al centre.
- Assistència
- Assistència en línia en diferit, sense necessitat d'anar al centre.
- Altres activitats del cicle
- Aquesta activitat pertany al cicle ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS , format per les següents activitats:
- Bilingüismo en Contextos Monolingües: MOOC para Equipos Directivos (4ed. 2024)
- Bilingüismo en Contextos Monolingües: MOOC para Profesores (4ed. 2024)
- Aprendizaje-Servicio y Educación Superior: construir proyectos, tender puentes (1ed. 2024)
- Competencias básicas sobre finanzas personales (1ed. 2025)
- Arte, cultura y sus contextos jurídicos (2ed. 2024)
- Repertorios, Disposiciones y Paisajes en la Edición de Arte (1ed. 2024)
- IA Technologies for Cibersecurity and IoT (1ed.2024)
- Gobernanza, Regulación y Protección de Derechos en la UE en la Era Digital (1ed. 2024)
- Bilingüismo en Contextos Monolingües: MOOC para Padres (4ed. 2024)
- març 2022 Habilidades de Gestión de Datos para la Cooperación al Desarrollo (1ed. 2022)
- setembre 2023 La educación en la historia de la cultura (4ed. 2023)
- gener 2024 Curso cero de Fundamentos de biología para psicólogos (6ed. 2024)
- gener 2024 Curso cero de Química para Ingenieros (5ed. 2024)
- gener 2024 Etica y Antropología (2ed. 2024)
- gener 2024 Curso Cero en Metodología de las Ciencias del Comportamiento (6ª ed. 2024)
- gener 2024 El papel de los consumidores para alcanzar los ODS (1ed. 2024)
- febrer 2024 Cuando la literatura habla de sí misma. Las revoluciones textuales (3ed. 2024)
- febrer 2024 Inteligencia Artificial Generativa para estudiantes (1ed. 2024)
- abril 2024 Periodismo y verificación de noticias en la era de las fake news (4ed. 2024)
- abril 2024 Filosofía de las ciencias de la salud (1ed. 2024)
- juny 2024 Habilidades de Gestión de Datos para la Cooperación al Desarrollo (3ed. 2024-2025)
- juliol 2024 The Language of Wines: English for wine experts and lovers (4ed. 2024)
- juliol 2024 Introducción al uso del PsychLab (1ed. 2024)
- setembre 2024 Introduction to using PsychLab (1ed. 2024)
- setembre 2024 Las lenguas de signos, ¿son lenguas? (1ed. 2024)
- setembre 2024 La educación en la historia de la cultura (5ed. 2025)
- setembre 2024 La educación de las mujeres en España (De la Hispania romana a la Ilustración) (3ed. 2025)
- setembre 2024 El papel de los consumidores para alcanzar los ODS (2ed. 2024)
- setembre 2024 Impact and application of Generative Artificial Intelligence within Education (2ed. 2024)
- setembre 2024 Curso cero de Matemáticas (2ed. 2024)
- octubre 2024 Etica y Antropología (3ed. 2025)
- octubre 2024 La preparación y defensa del TFM destinado a los estudiantes de Filología (5ed. 2024)
- gener 2025 Educación vial: sustancias nocivas en la conducción (7ed. 2025)
- febrer 2025 Gramática inglesa para curso de acceso (6ed. 2025)
- Coordinat per
- Beatriz Comella Gutiérrez
- PDI Facultad Educación UNED
- Dirigit a
- Cualquier persona interesada en el tema Estudiantes Facultad de Educación Estudiantes Historia de la Educación Española (2 º Pedagogía)
- Objectius
- En primer lugar, se presentará brevemente al público interesado unos apuntes biográficos, las aportaciones y las huellas de veinte mujeres del mundo hispano, que representan las etapas de su devenir histórico y sus diversas culturas (cristiana, musulmana, judía, criolla) que se desarrollaron en los territorios peninsulares, europeos y transoceánicos españoles.
- En segundo término, se pretende dar a conocer aspectos comunes a las mujeres estudiadas: origen familiar y social, factores que contribuyeron a su formación, percepción externa de su capacidad discente y docente, ámbitos en los que desarrollaron su actividad, impronta de su obra escrita, opinión de sus coetáneos, su papel como consumidoras y creadoras de cultura. En tercer lugar, se aporta a las personas interesadas en el curso algunas referencias bibliográficas y webgrafía para ampliar información por su cuenta sobre los contenidos.
- Sistema d’avaluació
- El curso se compone de 5 ejercicios de autoevaluación tipo test. El usuario deberá superar el 70% del curso para poder tramitar la acreditación.
En las FAQs de IEDRA dispone de la información sobre el trámite de las acreditaciones, tipología, contenido, devoluciones, etc.
Desde UNED Abierta recomendamos inscribirse en el curso como oyente y tramitar la acreditación una vez superado el curso. - Objectius de Desenvolupament Sostenible
Aquesta activitat impacta en els següents Objectius de Desenvolupament Sostenible:
