Situaciones de aprendizaje, DUA y Evaluación competencial

Online o presencial

del 14 de febrer al 8 de maig de 2024

Online o presencial

Vila-real

Extensión universitaria

crèdits

2.0

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El presente curso pretende dotar al cuerpo docente de herramientas para aplicar los principios del diseño universal y de la accesibilidad en los procesos de enseñanza-aprendizaje en las diferentes etapas educativas, organizando la respuesta educativa según establece la normativa educativa vigente en materia de inclusión.

Aprenderemos también a diseñar situaciones de aprendizaje para que el alumnado reflexione y dé respuestas educativas a los retos a los que se enfrenta. Todo ello desde un ámbito competencial, donde abordaremos también la evaluación competencial.

Lloc i dates: Del 14 de febrer al 8 de maig de 2024
De 18:00 a 21:00 h

Lloc: Aula de Formación Casal Jove Nules

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Horas: Hores lectives: 40

Crèdits: 2 crèdits ECTS.

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Online o presencial: Puedes elegir la asistencia presencial o la asistencia online en diferido.

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Programa

dimecres, 14 de febrer
- 18:00-21:00 h. Pedagogías Accesibles y Educación Inclusiva
  -Módulo 1.
  - Alejandro Ribes Ferrer
dimecres, 28 de febrer
- 18:00-21:00 h. Marco curricular y legislativo
  -Modulo 2
  - Alejandro Ribes Ferrer
  - Cristina García López
dimecres, 13 de març
- 18:00-21:00 h. Las situaciones de aprendizaje en el ámbito de la LOMLOE
  -Modulo 3
  - Alejandro Ribes Ferrer
  - Cristina García López
  - Raúl Satorre Moreno
dimecres, 27 de març
- 18:00-21:00 h. Diseño Universal para el Aprendizaje
  -Módulo 4.
  - Alejandro Ribes Ferrer
dimecres, 10 de abril
- 18:00-21:00 h. Programación multinivel
  Módulo 5
  - Cristina García López
dimecres, 24 de abril
- 18:00-21:00 h. Educación emocional y Metodologías activas e inclusivas
  Módulo 6
  - Alejandro Ribes Ferrer
  - Diana Montserrat Ferrer
dimecres, 8 de maig
- 18:00-21:00 h. Evaluación inclusiva y accesible
  -Módulo 7.
  - Cristina García López
  - Alejandro Ribes Ferrer
  - Raúl Satorre Moreno

Assistència

Aquesta activitat permet participar amb assistència presencial o assistència online en diferido, sense necessitat d'anar al centre.

Inscripció

	Ordinària
Preu	Gratuïta

Matrícula en línia

Dirigit per

Mª Lidia Losada Vicente: Profesora UNED

Coordinat per

Alejandro Ribes Ferrer: Pedagogo. Orientador Educativo. Profesor de Lenguas. Maestro de Educación Primaria. Maestro de Pedagogía Terapéutica (Conselleria d’Educació), Audición y Lenguaje, Educación Musical y Lengua Extranjera - Inglés. Coordinador de Extensión Universitaria UNED Vila-real. Formador de formadores. Coautor "Pedagogías Accesibles".

Ponents

Cristina García López: Asesora Técnica Docente Dirección General de Inclusión Educativa de la Consellería de Educación, Cultura y Deporte. Maestra de Audición y Lenguaje y Pedagogía Terapéutica. Coautora de la página web "Educación en Pedagogías Accesibles"
David García Pérez: Docente, Profesor-tutor del Centro Profesor-tutor del Grado de Educación Infantil del Centro asociado UNED-Vila-real. Coordinador y profesor-tutor de oratoria y debate en la UNED Sénior de Nules. Alcalde de Nules Dispone de formación específica en altas capacidades y ha sido profesor del taller de oratoria y debate, para alumnado con AACC oganizado por ACAST.
Diana Montserrat Ferrer: Doctora en Educación (mención de excelente Cum Laude). Licenciada en Psicopedagogía. Diplomada en Magisterio de Educación Infantil. Asesora en la Unidad Especializada de Orientación de Castellón, de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte, en el ámbito de conducta y convivencia. Profesora en la UJI.
Alejandro Ribes Ferrer: Pedagogo. Orientador Educativo. Profesor de Lenguas. Maestro de Educación Primaria. Maestro de Pedagogía Terapéutica (Conselleria d’Educació), Audición y Lenguaje, Educación Musical y Lengua Extranjera - Inglés. Coordinador de Extensión Universitaria UNED Vila-real. Formador de formadores. Coautor "Pedagogías Accesibles".
Raúl Satorre Moreno: Profesor EF Conselleria de Educació

Dirigit a

Personal docente y en general a todo aquel interesado en el diseño del aprendizaje y programaciones de aula.

Objectius

-Sensibilizar al profesorado respecto a la inclusión educativa.
-Conocer y aplicar en el aula el DUA.
-Programar a través del DUA.
-Conocer las situaciones de aprendizaje e introducirlas en las programaciones docentes.
-Integrar las competencias clave en la práctica docente.
-Evaluar por competencias en el aula.

Metodologia

Clases teóricas presenciales y on line en diferido. Se completarán las 20 horas no presenciales con la elaboración del trabajo final propuesto por el profesor.

Sistema d’avaluació

Para superar el curso y obtener el certificado digital de asistencia que concede los créditos asignados, es de obligatorio cumplimiento por parte del alumno el siguiente requisito establecido para cada modalidad:
-Modalidad presencial: asistir al 85% de las sesiones del curso. Para comprobar la asistencia se deberá firmar la hoja de firmas de cada sesión.
-Modalidad online diferido: rellenar el cuestionario ‘online’ que se remitirá por email junto con las últimas grabaciones del curso. Consistirá en un breve resumen del contenido de cada una de las sesiones.
Para cada modalidad, deberá entregarse y aprobarse, un trabajo final de curso que consistirá en el diseño de propuesta de intervención desde el prisma de la DUA, las situaciones de aprendizaje y la evaluación competencial.

Col·laboradors

Organitza i certifica

Centro Asociado a la UNED en Vila-real

Patrocina

Ayuntamiento de Nules

Participa

CEFIRE Generalitat Valenciana

Més informació

UNED Vila-real (Castellón)
Arrabal del Carmen, 82
12540 Vila-real Castellón
964523361 / cursos@vila-real.uned.es

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