Intervención y estrategias docentes de alumnos con TEA en el aula

Online

from June, 13th 2022 to June, 16th 2022

Online

Lugo

Extensión universitaria

credits

1.0

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Conocer los Trastornos del Espectro Autista (TEA) y al alumnado con TEA es fundamental para alcanzar el equilibrio entre la diversidad y el aprendizaje en el aula. En este curso, proponemos estrategias y metodologías que ayuden a recorrer un camino común que englobe al alumnado general y las necesidades educativas especiales derivadas de la singularidad de las personas con TEA sin generar desigualdades o exclusión. El objetivo principal es facilitar la compleja labor docente cuando hay alumnado con TEA en el centro educativo, dando respuestas a sus necesidades de ambas partes desde una perspectiva diversa y plural.

Dates and places: From June, 13th 2022 to June, 16th 2022
16:00 to 19:30 h.

Lugar: Centro Asociado de LUGO

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Hours: Teaching hours: 25

Credits: 1 credit ECTS.

More activities

Online: The course may be followed online, either on live stream mode or on recorded live stream mode.

More activities

UNED 50

Esta actividad forma parte de las actividades del 50 aniversario de la UNED.

Program

Monday, June, 13th 2022
- 16:00-19:30 h. Conocer el TEA. ¿Cómo se detecta el autismo en los niños/as? Alumnado con TEA. Modelos y programas educativos. Interacción familia-escuela. Escuela Inclusiva.
  - Mª Inés Flores Lozano
Tuesday, June, 14th 2022
- 16:00-19:30 h. Planificación de la intervención educativa. Modelos y programas: comunicación y comprensión de entornos. Estrategias metodológicas. Conducta y regulación.
  - Mª Inés Flores Lozano
Wednesday, June, 15th 2022
- 16:00-19:30 h. Modelos y programas de intervención educativa en TEA. Nuevas tecnología y TEA. Trabajar fuera del aula: recreos y espacios comunes. Planes individualizados.
  - Mª Inés Flores Lozano
Thursday, June, 16th 2022
- 16:00-19:30 h. Adaptaciones, estrategias y recursos prácticos para fomentar las habilidades sociales, la autonomía, para evaluar, regulación de conducta, deberes, habilidades, sensibilización… del programa individual para el alumno con TEA.
  - Mª Inés Flores Lozano

Attendance

The course may be followed online, either on live stream mode or on recorded live stream mode.

Enrollment

Número de Cuenta: ABANCA. IBAN: ES3020805152583040026385.

Justificante de pago: El participante deberá remitir el justificante de pago al Centro Asociado UNED de Lugo.

Si se matriculan en la categoría de VÍCTIMAS DE VIOLENCIA DE GÉNERO, deben adjuntar como comprobante la sentencia o bien la concesión de una orden de protección junto con el justificante de pago.

e-mail: info@lugo.uned.es

Datos personales: Tenga en cuenta que con los datos aportados en su solicitud de matrícula se confeccionan los certificados, asegúrese que son correctos y están completos.

Devolución de matrícula: Las peticiones de baja o anulación de matrícula deberán ser notificadas por escrito (correo electrónico) al menos 3 días antes del comienzo de la actividad. Pasado este periodo, la matrícula sólo será devuelta en caso de enfermedad o incompatibilidad laboral sobrevenida, para lo que el alumno deberá presentar la documentación que así lo acredite.

Una vez comenzado el curso no se realizarán devoluciones.
Se podrá anular un curso sí concurren condiciones excepcionales relacionadas con aspectos docentes o de infraestructura económica y material que impidan su correcta celebración. En tal caso, el alumno tendrá un plazo de 1 mes desde la fecha de cancelación, para solicitar la devolución del importe de la matrícula.

Es IMPRESCINDIBLE que los alumnos que sigan el curso ONLINE indiquen la dirección de correo electrónico a la hora de realizar la matrícula.

Con el objetivo de garantizar la recepción de los datos de conexión que permiten seguir la actividad por streaming con anterioridad al comienzo del curso, es necesario que el justificante de pago de matrícula se envíe, al menos con 24 horas de antelación al comienzo de la actividad.
Los requisitos mínimos para poder seguir el curso por streaming son:
1-Ordenador con navegador web que tenga Plugin de Flash instalado (versión 11.3 o superior)
2-Conexión a Internet estable.
3-Altavoces o auriculares para poder recibir el audio.
4-El usuario debe estar en una red en la que no haya filtrado de determinados puertos(hay redes corporativas que filtran determinados puertos para que sus trabajadores no puedan navegar por algunas páginas como portales de videos,....)

Con el fin de de resolver posibles incidencias, se ruega a los alumnos que asistan por streaming se conecten 20 minutos antes del inicio del curso.

	Víctimas de violencia de género	Ordinary enrolment	Personas con discapacidad	Ámbito UNED	Unemployed
Fee	40 €	50 €	35 €	40 €	40 €

Enrollment now

Other cycle activities

This activity belongs to the cycle Transtorno del Espectro Autista (TEA)., formed by the following activities:

Directed by

Raúl González Fernández: Personal Docente e Investigador.

Coordinated by

Mª Fuensanta Otero Beltrán: Pedagoga. Educadora de Adultos. Animadora Sociocultural. Coach. Mediadora Ministerio Justicia. Tutora con Venia UNED Lugo. Coordinadora Extensión Universitaria CA Lugo. Coordinadora del Aula de Foz

Lecturer

Mª Inés Flores Lozano: Docente. Educadora Social y Técnico especialista en integración social, familiar, educativa y laboral personas con discapacidad. Presidenta Asociación Raiolas Lugo.

Aimed at

Docentes, educadores/as sociales, terapeutas ocupacionales, psicólogos/as, pedagogos/as, psicopedagogos/as, técnicos/as superiores en integración social… y otros colectivos o personas interesados en la temática.

Goals

- Conocer el TEA y al alumnado con TEA.

- Aprender a reconocer las señales del autismo.

- Proporcionar herramientas, recursos y estrategias que faciliten la labor docente y el trabajo con el alumnado con TEA.

- Desarrollar estrategias docentes en entornos educativos.

- Presentar modelos y programas de intervención para alumnado con TEA.

- Elaborar planes individualizados para inclusión en el aula de las personas con TEA.

- Avanzar hacia un cambio de perspectiva en educación.

Methodology

14 horas presenciales y/o por streaming y 11 horas online de trabajo autónomo de los participantes con lectura y visionado de materiales y
realización de actividades propuestas por la ponente sobre los materiales aportados.

Grading system

Asistencia presencial y/o por streaming, como mínimo un 85% de las horas totales de formación.

Responder cuestionario tipo test propuesto y elaborar una ficha estudio de caso de 2-3 folios: “Programa individualizado para un alumno/a con TEA” A ENTREGAR ANTES DEL 27 DE JUNIO DE 2022 en el correo facilitado por la ponente.

Responder a una encuesta sobre la valoración de la actividad.

Collaborates