GI Pedagogy: An innovative model using geoinformation for teaching about sustainability
Coordinación: Miguel Ángel Puertas Aguilar
The increasing amount of freely-available geoinformation and official curricular demands impose the need to integrate geotechnologies into secondary school teaching. The use of GIS in an innovative pedagogical way to support Powerful Geographical Thinking, also meets the needs of the Sustainable Development Goals. By examining examples of good practice we will explore a model that explores the benefits as well as barriers that exist when using GIS in secondary school classrooms. Suggestions on how to overcome these obstacles will be provided.
The course will present the ERASMUS+ GI-Pedagogy outputs such as the Innovative Pedagogical Model for Teaching using GIS, a resource toolkit for teachers, lesson plan examples (vignettes). The training will introduce the MOOC that will be launched, related pedagogical strategies, useful learning resources and best practices. Participants will be supported to create their own learning materials based on the theoretical inputs.
- Lloc i dates
- Sede organizadora: Fundación UNED
Sede de celebración: Madrid
Del 4 al 6 de juliol de 2022
Espais en els quals es desenvolupa: Salón de Actos (Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. UNED) - Horas
- Horas: 20
- Crèdits
- 1 crèdit ECTS.
Reconocimiento horas de formación (MEFP): 20 - Online o presencial
- Puedes elegir la asistencia presencial o la asistencia online en directo.
- Àrees temàtiques
- Programa
- El curso se completa con cuatro horas de consulta de materiales y participación activa del estudiante en el foro del curso virtual.
- dilluns, 4 de juliol
- 16:00-18:00 h. An overview of GI Pedagogy: Innovative Pedagogies for Teaching with Geoinformation (EUROGEO Multiplier Event) (Mesa redonda)
- Michaela Lindner-Fally. EUROGEO Vice-President.
- Sophie Wilson. Senior Lecturer Secondary Geography, Course Lead, St Mary’s University, Twickenham. United Kingdom.
- María Luisa de Lázaro Torres. Profesora Titular de Geografía Humana. UNED. Coordina el GID2017-10 MapsOnline y la participación UNED en los proyectos MYGEO, GI-PEDAGOY y BIO-MAPS.
- Luc Zwartjes. Lecturer / Researcher Ghent University (Belgium).
- 18:00-20:00 h. What is GIS and why use GIS in secondary schools?
- Alan Parkinson. Head of Geography, King’s Ely Junior, United Kingdom. President of the Geographical Association.
- Michaela Lindner-Fally. EUROGEO Vice-President.
- Luc Zwartjes. Lecturer / Researcher Ghent University (Belgium).
- 16:00-18:00 h. An overview of GI Pedagogy: Innovative Pedagogies for Teaching with Geoinformation (EUROGEO Multiplier Event) (Mesa redonda)
- dimarts, 5 de juliol
- 09:00-11:00 h. GIS Innovative Pedagogy and Theoretical Basis – Evidence-led approaches e.g. Cognitive Load Theory; Rosenshine's
Principles of Instruction (Rosenshine 2012)
- Brendan Conway. St Mary’s University, Twickenham. United Kingdom.
- Luc Zwartjes.
- 11:00-13:00 h. Sequencing / Integration of GIS in the curriculum
- Miguel Ángel Puertas Aguilar. Escuela Internacional de Doctorado UNED (EIDUNED). Profesor de Enseñanza Secundaria.
- Sophie Wilson. Senior Lecturer Secondary Geography, Course Lead, St Mary’s University, Twickenham. United Kingdom.
- 15:30-17:30 h. Two case studies which are unpicked - what does good look like? Scaffolding (Tools, resources, skills)
- Diana Prodan. Liceul Teoretic "Dimitrie Cantemir" Iași, Romania.
- María Luisa de Lázaro Torres. Profesora Titular de Geografía Humana. UNED. Coordina el GID2017-10 MapsOnline y la participación UNED en los proyectos MYGEO, GI-PEDAGOY y BIO-MAPS.
- 17:30-20:30 h. Workshop: You do: Independent practice guided by teachers (the practical work will consist in the realization of a vignette with the model offered)
- Brendan Conway.
- Michaela Lindner-Fally.
- Sophie Wilson.
- 09:00-11:00 h. GIS Innovative Pedagogy and Theoretical Basis – Evidence-led approaches e.g. Cognitive Load Theory; Rosenshine's
- dimecres, 6 de juliol
- 09:00-11:00 h. Workshop: See and discuss the results of the workshop
- Luc Zwartjes.
- María Luisa de Lázaro Torres.
- 11:00-13:00 h. Geographical and geospatial competences for environmental and sustainable development education
- Rafael de Miguel González. Vicedecano de Relaciones Internacionales. Facultad de Educación. Universidad de Zaragoza. EUROGEO President.
- 09:00-11:00 h. Workshop: See and discuss the results of the workshop
- Assistència
- Aquesta activitat permet a l'estudiant participar amb assistència presencial o assistència online en directo, sense necessitat d'anar al centre.
- Inscripció
Para matricularse en el curso, pinche sobre el botón "Matrícula online" situado debajo de la tabla de precios.
Preus abans del 1 de juliol de 2022
Descompte per matrícula anticipada: Las personas que se inscriban y realicen el pago antes del 1 de juliol de 2022 (si procede) se beneficiarán de los precios que figuran en la siguiente tabla.
Matrícula Ordinària Matrícula Reduïda Matrícula Superreduïda Ordinària Membres de l' Associació d'Antics Alumnes i Amics de la UNED Estudiants universitaris (UNED i resta d’Universitats) Família nombrosa especial PAS (Seu Central i Centres Associats de la UNED), Estudiants UNED SÈNIOR i majors de 65 anys PDI de la Seu Central i Professors-Tutors dels Centres Associats i Col.laboradors Pràcticum Persones en situació d'atur /Persones que es troben a l'atur / Persones en situació de desocupació laboral Estudiants amb discapacitat Víctimes del terrorisme i violència de gènere Família nombrosa general 108 € 63 € 63 € 63 € 63 € 63 € 63 € 32 € 32 € 32 € Precios desde el 1 de juliol de 2022 (incluido)
Para las personas que se inscriban y realicen el pago desde del 1 de juliol de 2022 (si procede), aún en el caso de haber realizado anteriormente la inscripción, los precios que se aplicarán serán los de la siguiente tabla.
Matrícula Ordinària Matrícula Reduïda Matrícula Superreduïda Ordinària Membres de l' Associació d'Antics Alumnes i Amics de la UNED Estudiants universitaris (UNED i resta d’Universitats) Família nombrosa especial PAS (Seu Central i Centres Associats de la UNED), Estudiants UNED SÈNIOR i majors de 65 anys PDI de la Seu Central i Professors-Tutors dels Centres Associats i Col.laboradors Pràcticum Persones en situació d'atur /Persones que es troben a l'atur / Persones en situació de desocupació laboral Estudiants amb discapacitat Víctimes del terrorisme i violència de gènere Família nombrosa general 124 € 75 € 75 € 75 € 75 € 75 € 75 € 38 € 38 € 38 € - Dirigit a
- Practicing secondary school teachers, trainee teachers, students of the master's degree in secondary education, teacher educators, teacher trainees and all those who are interested in teaching and learning using GIS technologies.
- Objectius
- Review existing pedagogies relating to geoinformation and to develop effective and innovative new approaches for giving teachers the training they need and resource provisions to fully incorporate web-based mapping software into the geography curriculum using sustainable development goals issues.
- Metodologia
- The sessions will alternate in different formats. encouraging Interaction between participants through workshops, round tables, fora and social networks.
Face-to-face, synchronous distance and asynchronous distance modes will be available, some sessions will be recorded subject to the speakers agreement. - Col·laboradors
Organitza
Proposa
GI-Pedagogy: Innovative Pedagogies for Teaching with Geoinformation Finança
Erasmus+ - Objectius de Desenvolupament Sostenible
Aquesta activitat impacta en els següents Objectius de Desenvolupament Sostenible:
- Més informació
- Fundació UNED
Fundación UNED. Calle Guzmán el Bueno, 133 - Edificio Germania, 1ª planta
28003 Madrid Madrid
91 386 72 75 / rperezh@fundacion.uned.es
