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Extensión Universitaria

from December, 16th 2019 to December, 17th 2019

Resolución positiva de conflictos

  • Vitoria - Gasteiz

  • On-site

  • 0.5 credits

  • Extensión Universitaria

  • from December, 16th 2019 to December, 17th 2019

On-site
from December, 16th 2019 to December, 17th 2019

Resolución positiva de conflictos

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En primera instancia se puede decir que el conflicto es un fenómeno social de carácter universal. No obstante, una finalidad del curso es minimizar el miedo al conflicto, considerándolo un elemento de progreso en la vida social, ya que los conflictos son elementos que nos permiten avanzar y mejorar como individuos y grupos sociales. Por tanto, es necesario hacer referencia a los diferentes tipos de conflicto que se presentan en la sociedad y conocer las estrategias intra e interpersonales para afrontar estos conflictos con garantía de éxito.

Dates and places
From December, 16th 2019 to December, 17th 2019
16:00 to 21:00 h.


Hours
Teaching hours: 10
Credits
0.5 credits ECTS.
On-site
This activity is developed in presence.
Program
  • Monday, December, 16th 2019
    • 16:00-21:00 h. *¿A qué nos referimos cuando hablamos de resolución de conflictos?(16:00h.-17:00h.);

      * La resolución de conflictos en diversos contextos (17:00h.-18:15h.);

      *Recomendaciones para la resolución de conflictos(18:30h.-21:0h.).
      • Javier Cejudo Prado 
      • Pablo Luna Nogales 
  • Tuesday, December, 17th 2019
    • 16:00-21:00 h. *Taller de resolución de conflictos en la familia(16:00h.-17:00h.);

      *
      Primero me cuido yo”: Estrategias de regulación emocional intrapersonal I(17:00-19:30h.);

      *“Ahora comprendo al otro”: Estrategias de regulación emocional interpersonal(19:30h.-21:00h.).
      • Javier Cejudo Prado 
      • Pablo Luna Nogales 
Enrollment
  Ordinary enrolment Students at the school Unemployed
Fee70 €55 €55 €
Directed by
Juan Carlos Pérez González
Director de EDUEMO, el Laboratorio de Educación Emocional de la UNED. Director Académico de la Escuela de Inteligencia Emocional Vitoria-Gasteiz (EieVG). Profesor Titular de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación en la Facultad de E
Lecturers
Javier Cejudo Prado
Profesor del Departamento de Psicología de la Facultad de Educación de la Universidad Castilla La Mancha. Vicedecano de Prácticas.
Pablo Luna Nogales
Grado maestro en educación primaria. Personal investigador y docente.  Facultad de Educación de Ciudad Real (UCLM).
Aimed at
Todas aquellas personas interesadas en profundizar en técnicas de meditación y mindfulness para llevar a cabo en el ámbito educativo o familiar.
Goals
Conocer las características principales de los conflictos, reflexionando sobre la importancia de visión positiva del conflicto; Conocer las estrategias de regulación emocional intrapersonal para afrontar con garantía de éxito las relaciones interpersonales; Conocer las estrategias de regulación emocional interpersonal para afrontar con garantía de éxito las relaciones interpersonales;
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