Trastorno del Espectro del Autismo: perspectivas actuales
Codirector: Ángeles Brioso Díez
Actualización de conocimientos sobre el Trastorno del Espectro del Autismo: conceptualización, avances en la investigación y en las principales áreas de intervención psicoeducativa.
Este curso pretende transmitir los cambios actuales que se han producido en el conocimiento y en la comprensión del Trastorno del Espectro del Autismo (TEA); cambios que han abierto nuevas perspectivas de investigación y de intervención en las diferentes áreas de desarrollo afectadas en este tipo de trastornos. El curso está impartido por un equipo de profesionales de la investigación, de la docencia y de la intervención psicoeducativa de reconocido prestigio en el campo de los trastornos del desarrollo.
El curso se retransmite por internet en directo (streaming) con acceso para aquellas personas que se matriculen en el curso en esta modalidad y que podrán seguirlo desde su ordenador personal, sin necesidad de desplazarse a las instalaciones del Centro donde se imparte presencialmente (Centro Asociado UNED de Ávila).
Instrucciones para el reconocimiento de créditos MECD
- Lekua eta datak
- Sede organizadora: UNED Ávila
Sede de celebración: Ávila
2016/7/18 - 2016/7/22 - Orduak
- Eskola-orduak: 30
- Kredituak
- 1.5 kredituas ECTS eta 3 kredituas konfigurazio askekoa.
Reconocimiento horas de formación (MEFP): 20 - Online edo aurrez aurrekoa
- Aurrez aurrekoa aukera dezakezu edo online jarraitzea en directo.
- Arlo tematikoak
- Programa
- El curso se completa con seis horas de consulta de materiales y participación activa del estudiante en el foro del curso virtual.
- 2016/7/18
- 17:00-19:00 h. Claves actuales para la comprensión del autismo
- Ángeles Brioso Díez. Profesora de Alteraciones del Desarrollo. UNED.
- 19:00-21:00 h. Perspectiva evolutiva del Trastorno del Espectro del Autismo (TEA)
- Encarnación Sarriá Sánchez. Profesora de Fundamentos de Investigación en Psicología. UNED.
- 17:00-19:00 h. Claves actuales para la comprensión del autismo
- 2016/7/19
- 10:00-12:00 h. Comprensión y actuación ante las conductas desafiantes
- Javier Tamarit Cuadrado. Psicólogo. Responsable de la Transformación de Plena Inclusión. Confederación española de organizaciones en favor de las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo. Profesor asociado del INICO. Universidad de Salamanca.
- 12:00-14:00 h. El puzzle del autismo: teorías explicativas
- María Núñez Bernardos. Researcher. Institute of Psychiatry, Psychology & Neuroscience. King's College London. UK.
- 17:00-19:00 h. Avances en cognición social y su aplicación en autismo
- Juan Carlos Gómez Crespo. Reader in Cognitive and Developmental Psychology. School of Psychology and Neuroscience. University of St Andrews. UK.
- 10:00-12:00 h. Comprensión y actuación ante las conductas desafiantes
- 2016/7/20
- 10:00-12:00 h. Estrategias para el desarrollo de la comunicación en personas con TEA
- Teresa Sanz Vicario. Psicóloga. Asesora técnica de la Asociación INSOLAMIS de Salamanca.
- 12:00-14:00 h. Más allá de la etapa educativa: la edad adulta en personas con TEA
- Beatriz López. Principal Lecturer in Psychology. Director of Autism Research Network. Department of Psychology, University of Portsmouth, UK.
- 10:00-12:00 h. Estrategias para el desarrollo de la comunicación en personas con TEA
- 2016/7/21
- 10:00-12:00 h. Programas para el desarrollo del lenguaje en personas con TEA
- Pedro Gortázar Díaz. Psicólogo y Logopeda. Centro Educativo de Integración. Comunidad de Madrid.
- 12:00-14:00 h. Buscando más claves para la intervención en autismo: una nueva mirada a la atención conjunta de la mano de los niños sordo-ciegos
- María Núñez Bernardos.
- 17:00-19:00 h. Posibilidades y decisiones de educación para niños con TEA
- Mercedes Babío Galán. Psicóloga del Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica. Comunidad de Madrid.
- 10:00-12:00 h. Programas para el desarrollo del lenguaje en personas con TEA
- 2016/7/22
- 10:00-12:00 h. Las familias de las personas con TEA: necesidades y adaptación
- Pilar Pozo Cabanillas. Profesora de Psicología. UNED.
- 12:00-14:00 h. Conectando tecnologías con personas: proyecto SMART-ASD
- Gerardo Herrera Gutiérrez. Investigador. IRTIC, Universitat de València.
- 10:00-12:00 h. Las familias de las personas con TEA: necesidades y adaptación
- Jarraitzea
- Jarduera honetan ikasleak aurrez aurre parte hartzeko aukera du edo online jarraitzea en directo, ikastetxera joan beharrik gabe.
- Izen-ematea
Sobre los precios públicos de la matrícula ordinaria el Centro Asociado de Ávila ofrece una reducción especial de un 20% (ya incluido).
2016/7/1aren aurreko prezioak
Deskontua matrikula aldez aurretik egiteagatik: Izena eman eta ordainketa 2016/7/1a baino lehen egingo duten pertsonak (hala badagokio), ondoko taulan jarritako prezioen onuradun izango dira.
Ohiko matrikula Matrikula murriztua Matrikula oso murriztua Arrunta UNEDeko ikasle eta lagun ohien elkartearen kideak Unibertsitateko ikasleak (UNED eta gainerako unibertsitateak) Familia ugari orokorra Egoitza Nagusiko IIP, Ikastetxe Elkartuetako irakasle-tutoreak eta Practicumeko laguntzaileak. Langabezian dauden pertsonak Desgaitasuna duten ikasleak Terrorismoaren eta genero-indarkeriaren biktimak Familia ugari berezia 127 € 83 € 83 € 83 € 83 € 83 € 32 € 32 € Dohain Precios desde el 2016/7/1 (incluido)
Izena eman eta ordainketa 2016/7/1 tik aurrera egingo duten pertsonentzat (hala badagokio), izen-ematea lehenago buruturik ere, aplikatzeko prezioak ondoko taulakoak izango dira.
Ohiko matrikula Matrikula murriztua Matrikula oso murriztua Arrunta UNEDeko ikasle eta lagun ohien elkartearen kideak Unibertsitateko ikasleak (UNED eta gainerako unibertsitateak) Familia ugari orokorra Egoitza Nagusiko IIP, Ikastetxe Elkartuetako irakasle-tutoreak eta Practicumeko laguntzaileak. Langabezian dauden pertsonak Desgaitasuna duten ikasleak Terrorismoaren eta genero-indarkeriaren biktimak Familia ugari berezia 145 € 95 € 95 € 95 € 95 € 95 € 36 € 36 € Dohain - Jarraipen birtuala
- Esta actividad permite al estudiante poder recibir la actividad desde su casa, sin necesidad de ir al centro.
- Hartzaileak
- El curso está dirigido a estudiantes y profesionales de la Psicología, de la Educación y de la Salud.
- Helburuak
- Analizar la conceptualización actual del Trastorno del Espectro del Autismo (TEA), a partir de su evolución y los recientes avances en la investigación, así como de su repercusión en los programas de intervención psicoeducativa.
- Metodologia
- Teórico-práctico, a través de ponencias que informan tanto de aspectos teóricos como aplicados con ejemplos prácticos (estrategias de intervención).
- Laguntzaileak
Proposatzen du
Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación- Argibide gehiago
- UNED Ávila
C/ Canteros s/n
05005 Ávila
920206221/12 / secretaria@avila.uned.es - Jardueraren irudiak
