Actuación de MINDFULNESS en las aulas: herramientas para conseguir la calma y la Atención
octubre 2014 | ||||||
| d | d | d | d | d | d | d |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
| 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |
| 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 |
| 27 Durante la primera sesión se pretende crear un espacio de trabajo, es decir, que los...... | 28 Desde la sesión segunda se desarrolla el trabajo de la Atención Plena (AP) a través ...... | 29 En esta última sesión se desarrolla el trabajo de la AP a través de la conciencia...... | 30 | 31 | ||