En liña ou presencial
Jornadas sobre tratamiento psicológico infantojuvenil
Estas jornadas ofrecen un espacio de encuentro y aprendizaje en torno a la salud mental infantojuvenil, reuniendo aportaciones sobre problemáticas clínicas de especial relevancia durante la infancia y la adolescencia. A través de distintas ponencias, se presentarán casos, enfoques y modelos de intervención que permitirán acercarse a una realidad profesional compleja, actual y de gran impacto social.
- Lugar e datas
- 6 de mayo do 2026
Lugar: Facultad de Psicología
- En liña ou presencial
- Puedes elegir la asistencia presencial o la asistencia online en directo.
- Programa
- miércoles, 6 de mayo
- 16:00-16:45 h. Mentes en desarrollo: proteger la salud mental de las nuevas generaciones.
- ´María de la Fé Rodríguez Muñoz
- 16:45-17:30 h. Anorexia nerviosa: a propósito de un caso.
- 17:30-18:15 h. Escuela de cuidados y resiliencia dual: modelo integrador de intervención en infancia y adolescencia.
- José Manuel Morell Parera
- Asistencia
- Esta actividad permite participar con asistencia presencial ou asistencia en liña en directo, sen ter que ir ao centro.
- Inscrición
- Ponentes
- Nuria Martin Agudiez
- Doctora en Psicología y Psicóloga Especialista en Psicología Clínica
- José Manuel Morell Parera
- Psicólogo Especialista en Psicología Clínica. Director de la Escuela Nacional de Formación de Aldeas Infantiles SOS España.
- ´María de la Fé Rodríguez Muñoz
- Catedrática Psicología
- Dirixido a
- Estudiantes de Grado en Psicología
- Obxectivos
- Aproximación a la comprensión y abordaje clínico de los principales desafíos en salud mental infantojuvenil, desde una perspectiva aplicada, actual e integradora. Favorecer la reflexión sobre la prevención, la intervención terapéutica y la promoción de la resiliencia en infancia y adolescencia a partir de experiencias y modelos de intervención especializados.
- Metodoloxía
- Presencial y online
- Obxectivos de Desenvolvemento Sostible
Esta actividade incide nos seguintes Obxectivos de Desenvolvemento Sostible:
