Online
from June, 24th 2026 to June, 26th 2026
Trastornos de la conducta alimentaria: Un abordaje conjunto desde el contexto escolar y familiar
Address: María José Arroyo González
Coordination: Ana Paradanta Rodríguez
Coordination: Ana Paradanta Rodríguez
Propone: Departamento de Teoría de la Educación y la Pedagogía Social
Este curso pretende reflexionar sobre la necesidad de abrir nuevas perspectivas en educación para la salud en el ámbito escolar, y en especial, profundizar en la problemática que presentan los Trastornos de la Conducta Alimentaria (TCA) y su impacto en el ámbito escolar y familiar. Se busca dotar a los participantes de herramientas prácticas para la prevención, detección temprana e intervención en situaciones de riesgo, fomentando la coordinación entre la escuela y la familia.
- Dates and places
- Sede organizadora: UNED Segovia
Sede de celebración: Segovia
From June, 24th 2026 to June, 26th 2026 - Online
- The course may be followed online, either on live stream mode or on recorded live stream mode.
- Thematic areas
- Program
- El curso se completa con cuatro horas de consulta de materiales y participación activa del estudiante en el foro del curso virtual.
- Wednesday, June, 24th 2026
- 09:30-11:30 h. Nuevas Perspectivas en Educación para la Salud en el Ámbito Escolar: Un Cambio de Paradigma. Aproximación a los Trastornos de la Conducta Alimentaria: Riesgos, Impacto en la Infancia y Adolescencia y Realidad Epidemiológica
- María José Arroyo González. Doctora en Pedagogía por la UVA. Profesora del Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social. UNED.
- 12:00-14:00 h. Detección Temprana en el Ámbito Escolar y Familiar de los TCA
- Sabrina González. Psicóloga Sanitaria especialista en Terapia Infanto-juvenil y Trastornos Alimentarios.
- 16:00-18:00 h. Acompañamiento a las Familias ante un TCA: Estrategias de Comunicación y Trabajo Conjunto con el Ámbito Clínico (Mesa redonda)
- Paloma Terriza Ríos. Psicóloga especializada en TCA.
- Paciente TCA.
- Familiar TCA.
- María José Arroyo González. Doctora en Pedagogía por la UVA. Profesora del Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social. UNED.
- 09:30-11:30 h. Nuevas Perspectivas en Educación para la Salud en el Ámbito Escolar: Un Cambio de Paradigma. Aproximación a los Trastornos de la Conducta Alimentaria: Riesgos, Impacto en la Infancia y Adolescencia y Realidad Epidemiológica
- Thursday, June, 25th 2026
- 09:30-11:30 h. Acompañamiento al Paciente y a las familias ante el TCA: estrategias de trabajo conjunto
- Paloma Terriza Ríos. Psicóloga especializada en TCA.
- 12:00-14:00 h. Estrategias Educativas para el Abordaje de los TCA: Coordinación Multidisciplinar en el Centro Escolar
- Raquel López Carrasco. Doctora en Pedagogía. Profesora. Universidad Internacional de La Rioja (UNIR).
- 16:00-18:00 h. Prevención de los TCA desde el Aula y el Hogar: Recursos para Docentes y Familias (Mesa redonda)
- Raquel López Carrasco. Doctora en Pedagogía. Profesora. Universidad Internacional de La Rioja (UNIR).
- María José Arroyo González.
- Sabrina González. Psicóloga Sanitaria especialista en Terapia Infanto-juvenil y Trastornos Alimentarios.
- Irene Solbes Canales. Profesora. Universidad Complutense de Madrid.
- 09:30-11:30 h. Acompañamiento al Paciente y a las familias ante el TCA: estrategias de trabajo conjunto
- Friday, June, 26th 2026
- 09:30-11:30 h. Redes Sociales y Medios de Comunicación: Influencias en la Imagen Corporal y la Alimentación
- Ana Paradanta Rodríguez. Psicóloga. Experta en Nutrición. Investigadora en TCA.
- 12:00-14:00 h. La importancia del desarrollo de una imagen corporal saludable en la prevención de los TCA: programas educativos
- Irene Solbes Canales. Profesora. Universidad Complutense de Madrid.
- 09:30-11:30 h. Redes Sociales y Medios de Comunicación: Influencias en la Imagen Corporal y la Alimentación
- Attendance
- The course may be followed online, either on live stream mode or on recorded live stream mode.
- Enrollment
Prices before July, 1st 2026
Discount for early registration: Participants who register and complete payment before July, 1st 2026 (if applicable) will benefit from the FEES listed in the following table.
Ordinary enrolment Reduced enrollment Reduced tuition Ordinary enrollment Members of UNED’s Graduates’ Association and of Friends of UNED University students (all universities) Large family General Practicum Collaborators University Students Unemployed Persons with disabilities Victims of terrorism and gender violence Large family Special 108 € 63 € 63 € 63 € 63 € 63 € 63 € 32 € 32 € 32 € Prices from July, 1st 2026 (included)
Applicants who register but pay from July, 1st 2026, even if previously registered, will still have to pay the fees below.
Ordinary enrolment Reduced enrollment Reduced tuition Ordinary enrollment Members of UNED’s Graduates’ Association and of Friends of UNED University students (all universities) Large family General Practicum Collaborators University Students Unemployed Persons with disabilities Victims of terrorism and gender violence Large family Special 124 € 75 € 75 € 75 € 75 € 75 € 75 € 38 € 38 € 38 € Registration will begin on the May, 11th 2026.
- Aimed at
- Este curso está dirigido a profesorado de primaria y Secundaria, orientadores escolares, padres, familias cualquier persona interesado/a que desee adquirir una visión experta sobre los trastornos de la conducta alimentaria de los niños, niñas y adolescentes y su prevención, detección e intervención en el contexto escolar y familiar.
- Goals
- Explorar Nuevas Perspectivas en Educación para la Salud:
- Analizar y reflexionar sobre los cambios de paradigma en la educación para la salud en el ámbito escolar.
- Identificar estrategias innovadoras para integrar la educación para la salud en el currículo escolar.
- Comprender los Trastornos de la Conducta Alimentaria:
- Examinar los riesgos asociados a los TCA y su impacto en la infancia y adolescencia.
- Conocer la realidad epidemiológica de los TCA para una mejor comprensión de su prevalencia y gravedad.
- Fomentar la Detección Temprana:
- Desarrollar habilidades para identificar señales de alerta tempranas de TCA en el ámbito escolar y familiar.
- Implementar herramientas de observación y registro para una detección eficaz.
- Analizar la Influencia de las Redes Sociales y Medios de Comunicación:
- Evaluar cómo las redes sociales y los medios de comunicación afectan la percepción de la imagen corporal y los hábitos
- alimentarios.
- Sensibilizar sobre los riesgos y promover un uso saludable de estos medios.
- Desarrollar Estrategias Educativas para el Abordaje de los TCA:
- Promover la coordinación multidisciplinar en el centro escolar para un abordaje integral de los TCA.
- Implementar estrategias educativas efectivas para apoyar a los estudiantes con TCA.
- Acompañar a las Familias:
- Proporcionar estrategias de comunicación y colaboración con el ámbito clínico para apoyar a las familias de estudiantes con TCA.
- Fomentar un entorno familiar de apoyo y comprensión.
- Prevenir los TCA desde el Aula y el Hogar:
- Ofrecer recursos y herramientas prácticas para docentes y familias en la prevención de los TCA.Desarrollar programas educativos que promuevan una imagen corporal saludable y hábitos alimentarios equilibrados.
- Implementar Programas de Desarrollo de una Imagen Corporal Saludable:
- Diseñar e implementar programas que fomenten una percepción positiva de la imagen corporal.
- Prevenir los TCA a través de la promoción de la salud y el bienestar integral.
- Collaborates
Organizers
Proposes
Departamento de Teoría de la Educación y la Pedagogía Social- Objetivos de Desarrollo Sostenible
Esta actividad impacta en los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible:
- More
- UNED Segovia
Plaza Colmenares, 1
40001 Segovia
921 46 31 91 / secretaria@segovia.uned.es