Bandas juveniles en España: de la teoría a la intervención

Online

2026/2/10 - 2026/3/3

Online

Vitoria - Gasteiz

Unibertsitate hedapena

kreditu

0.5

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El curso ofrece una combinación de cuestiones teóricas y prácticas orientadas a ampliar el conocimiento del alumnado tanto de los orígenes y evolución de las bandas juveniles desde su creación en EEUU hasta su llegada a España, pasando por diversos países de Latinoamérica. También ofrece una serie de propuestas prácticas de las acciones preventivas y de intervención que se han desarrollado en torno a estos grupos.

Lekua eta datak: 2026/2/10 - 2026/3/3
18:00(e)tatik 20:30(e)tara.

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Orduak: Eskola-orduak: 10

Kredituak: 0.5 kredituas ECTS (izapidetzen).

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Online: Online, zuzenean edo geroratuan, jarraitzea, ikastetxera joan beharrik gabe.

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Programa

2026/2/10
- 18:00-20:30 h. Introducción: las bandas a lo largo del tiempo. Desde EEUU hasta España, desde 1940 hasta la actualidad. La situación actual en España.
  Evolución de las bandas tal y como hoy las conocemos, desde sus orígenes en EEUU, su paso por Latinoamérica y su llegada a España y otros países del sur de Europa. Situación actual de las bandas en España, con el análisis de su evolución desde su llegada a comienzos del s. XXI hasta la actualidad.
  - Mariah Oliver
2026/2/17
- 18:00-20:30 h. Perfil de miembros, situación de las bandas y evolución durante el s. XXI.
  Perfil de los/as miembros en la actualidad. Interacción de factores de riesgo asociados: violencia, impacto de los discursos machistas en jóvenes e implicaciones para las mujeres miembros o del entorno de las bandas.
  - Mariah Oliver
2026/2/24
- 18:00-20:30 h. Políticas públicas nacionales y autonómicas. Repercusiones de los diferentes enfoques en la evolución de las bandas. Intervención directa e indirecta: El trabajo en contacto con bandas y sus miembros (I).
  Evolución de las políticas públicas relativas a las bandas tanto a nivel nacional como autonómico. Impacto de dichas políticas en la evolución de las bandas y su relación con el entorno. Presentación de ejemplos de intervención directa e indirecta con miembros de bandas y su entorno en diferentes contextos y localizaciones.
  - Mariah Oliver
2026/3/3
- 18:00-20:30 h. Intervención directa e indirecta: El trabajo en contacto con bandas y sus miembros (II). Posibilidades y desafíos. ¿Cómo mejorar la convivencia en nuestro entorno?
  Presentación de ideas y recomendaciones para aplicar en el trabajo diario con menores y jóvenes en el contexto tanto de las bandas como de la prevención de la violencia asociada a ellas.
  - Mariah Oliver

Jarraitzea

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Izen-ematea

	Arrunta
Prezioa	30 €

Online matrikula

Zuzendaria

Asier Azkarraga Aguirre: Doctor en Antropología Social y Cultural, Profesor-Tutor y Coordinador de Extensión Universitaria en UNED Vitoria-Gasteiz

Hizlari

Mariah Oliver: Doctora en Comunicación por la Universitat Pompeu Fabra, diplomada en Juvenicidio (COLEF), máster en Formación del Profesorado (UAM) y graduada en Estudios Ingleses (UNED). Ex miebro, fundadora y dirigente del grupo Latin Kings & Queens en España entre 2000 y 2006.

Hartzaileak

Este curso está dirigido a profesionales de la educación, la educación social, la psicología, el trabajo social, la antropología y otras profesiones que impliquen el trabajo con menores en las etapas de infancia y adolescencia, principalmente, pero también con jóvenes adultas/os.

Eskatutako titulazioa

Ninguna

Helburuak

El objetivo principal es dotar a las personas que accedan a esta formación de conocimientos teóricos y prácticos que puedan aplicar en sus ámbitos de trabajo con menores y/o jóvenes.

Metodologia

Este curso combina los enfoques teórico y práctico para su mayor aprovechamiento. Durante cada sesión se ofrecerá un marco teórico a partir del cual trabajar con casos prácticos. Se propondrán puestas en común para el enriquecimiento del alumnado presente en las sesiones.

Ebaluazio-sistema

Para recibir el certificado de aprovechamiento es necesario asistir al 85% de las horas lectivas, esto deberá justificarse con la elaboración de un ejercicio y/o la respuesta a un cuestionario sobre los contenidos dados durante el curso.

Garapen Jasangarriaren helburuak