A veces el arte tiene delito: robos, expolios y falsificaciones

Online o presencial

del 15 de novembre al 20 de desembre de 2024

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Mediante el curioso hilo conductor de las actividades delictivas que se han dado a lo largo de la historia con respecto a la sustracción y falsificación de las obras de Arte, desarrollaremos un interesante estudio tanto de las circunstancias en que se llevaron a cabo dichas actividades como, y sobre todo, de los valores (artísticos, económicos, sociológicos y representativos, etc.) que se supone contendrían dichas obras y sus autores para hacerse merecedores del interés y la codicia de determinados delincuentes.

Lloc i dates: Del 15 de novembre al 20 de desembre de 2024
De 09:30 a 11:30 h
Espais en els quals es desenvolupa: Escuelas Pías. Aula 8.
Lloc: UNED Madrid - Escuelas Pías

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Horas: Hores lectives: 10

Online o presencial: Puedes elegir la asistencia presencial o l'assistència en línia en directe o en diferit.

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Programa

divendres, 15 de novembre
- 09:30-11:30 h. ROBOS 1 / EUROPA
  o INTRODUCCIÓN
  - · Actualidad de la actividad delictiva en el mundo del arte.
  - · Respuesta de la sociedad: instrumentos de protección y seguimiento.
  - · ¿por qué y para qué se roba el arte?
  - Condicionamientos económicos y no tanto…
  o ROBOS 1 / EUROPA
  - · Creación de un icono: Mona Lisa 1911.
  - - El momento del su hurto. Motivaciones y repercusiones.
  - - Las aportaciones de Leonardo: El Sfumato, modelos de belleza y acercamiento a la naturaleza.
  - - Las Gioconda, Salvator Mundi y la Madonna Benois,
  - · Picasso ¿ladrón en el Louvre?
  - - El caso de las cabezas ibéricas.
  - - El cubismo y la influencia del arte ancestral:
  - arte ibero, románico y africano.
  - · Los reincidentes robos del retablo de gante.
  - (1566) las revueltas calvinistas
  - (1794) Napoleón
  - (1816) venta en extrañas circunstancias
  - (1934) “Pris à l'Allemagne par le traité de Versailles”.
  - (1942) expolio nazi.
  - - Historia, contenidos y trascendencia de la obra.
  - · La mafia y “La Natividad” de Caravaggio.
  - - Importancia de Caravaggio, su autor.
  - - Motivaciones para esta misteriosa sustracción.
  - - Nuevas apariciones de importantes “Caravaggios”.
  - · El autor más veces robado, Munch y su “el grito”.
  - - Pål Enger, futbolista de día ladrón de arte de noche
  - - Versiones de “El Grito”, su verdadero significado y su resultado expresionista.
divendres, 22 de novembre
- 09:30-11:30 h. ROBOS 1 / EUROPA (continuación)
  - o El llamado “mayor robo de la historia”: museo Isabela Stewart Gardner:
  - - Los ladrones y sus circunstancias
  - - La sustracción en 1990 de 13 obras maestras firmadas.
  - - Semblanza de diversos de sus autores: Rembrandt, Vermeer, Manet.
  - o Un Paul Cézanne sin asegurar robado en el museo Ashmolean de Oxford:
  - - Cézanne y la ruptura del espacio clásico
  - - Periodos en la vida y obra de Cézanne.
  - o Un hurto con grúa: Reclining figure de Henry Moore
  - - historia de las figuras reclinadas
  o ROBOS 2 / ERIK EL BELGA, UN LADRÓN DE PELÍCULA
  - o Erik el belga, un verdadero “personaje”:
  - - Arriesgado ratero
  - - Arrepentido colaborador ¿por conveniencia?
  - o Algunos de sus “golpes”:
  - - El caso de San Pedro de Siresa (11 de septiembre de 1979).
  - - El golpe más sonado: el robo del retablo de Aralar (25 - 26 de octubre de 1979).
  - - Santa Eulalia de Paredes de Nava (9 de noviembre de 1979).
  - - Silla de San Ramón y Tapiz S.XVI, Roda De Isábena. (diciembre de 1979).
divendres, 29 de novembre
- 09:30-11:30 h. ROBOS 2 / ERIK EL BELGA, …(continuación)
  - o Algunos de sus “golpes”:
  - - El caso de San Pedro de Siresa (11 de septiembre de 1979).
  - - La Arqueta de Sant Martiria, Sant Esteve de Bañolas (11 de enero de 1980).
  - - El robo de la catedral de Tarragona (8-9 marzo de 1980).
  - - El robo de los tapices flamencos de Castrojeriz (7 de noviembre de 1980).
  - - Esculturas del retablo mayor de santa María del Castillo, Frómista (11 de noviembre de 1980).
  - - La Virgen de Revilla en Baltanás, Palencia (9 de septiembre de 1981).
  - - Robo en Santa María del Azogue , Betanzos (octubre 1981).
  - - El caso de la falsa virgen de Jerusalén de Artajona.
  o ROBOS 3 / ESPAÑA
  - o Un caso muy mediático: el misterioso robo de los cinco cuadros del amante secreto de Francis Bacon.
  - o Las pinturas de Esther Koplowitz: “el columpio” de Goya
  - - Obras de juventud
  - - Goya en Italia
  - - Sus cartones para tapices
  - - El caso de la marquesa de Santa Cruz
  - - Hallazgo de nuevas obras
divendres, 13 de desembre
- 09:30-11:30 h. o ROBOS 3 / ESPAÑA (continuación)
  - o Pequeños hurtos continuados: el tesoro del delfín.
  - - Importancia, origen y destino de la colección
  - - Materiales, talleres, temas representados
  - o El enigma sin resolver de los cuadros desaparecidos en palacio
  - - Dos Velázquez, un busto de dama de Juan Carreño de miranda, un boceto de Francisco Bayeu.
  - - Hipótesis
  - o Códice Calixtino, un robo por venganza
  - - Una pieza angular de la identidad de Galicia
  - - Una joya musical: primeras manifestaciones polifónicas
  - o La biblioteca nacional y sus sustracciones en diferido
  - o Aquel 'robo del siglo' en la casa del mono en Cáceres
  - - El Greco del Cristo de la Victoria de Serradilla
  - - Otro robo en Serradilla, cáliz robado en 2016
  - o Hurtos ochenteros en Coruña y Guadalajara
  - - Guadalajara, iglesia de Santa Maria de Cogolludo
  - - Jesús despojado de sus vestiduras de José de Ribera, peripecias del mismo.
  - - Ribera joven, recientes aportaciones al elenco de su inventario
  - - Ribera maduro, algunas características interesantes de su variada producción
  - - La Coruña, museo de bellas artes:
  - o De la recuperación de dos Modeletos de Rubens
  - o Rubens, algunas características interesantes de su numerosa producción.
divendres, 20 de desembre
- 09:30-11:30 h. o . E) VISITA PRÁCTICA AL MUSEO DEL PRADO (*) horario de mañana a determinar
  Visita para los alumnos presenciales. (*) Power de algunos otros casos para estudiantes inscritos en modalidad on line.

Assistència

Aquesta activitat permet a l'estudiant participar amb assistència presencial o assistència en línia en directe o en diferit, sense necessitat d'anar al centre.

Inscripció

Las deducciones en los diferentes tipos de matrícula deberán acreditarse mediante la documentación requerida en cada caso. La conformidad de matrícula será efectiva a partir de la recepción del documento acreditativo en la Secretaría de Extensión Universitaria de UNED Madrid. Información de Matrícula reducida.

	Ordinària	Estudiantes UNED Senior C.A. Madrid	Tutors/Tutores del centre	Persones en situació d'atur /Persones que es troben a l'atur / Persones en situació de desocupació laboral
Preu	65 €	60 €	60 €	60 €

Matrícula en línia

Dirigit per

Alfonso Area de Anitua: Profesor UNED Senior del Centro Asociado a la UNED en Madrid.

Ponent

Alfonso Area de Anitua: Profesor UNED Senior del Centro Asociado a la UNED en Madrid.

Dirigit a

Estudiantes de grado e interesados en general

Objectius

- Conocer las peculiaridades del buen y mal hacer dentro de las transacciones en el mundo del mercado del Arte.
- Familiarizarse con las formas delictivas mediante las cuales se elevan a la calidad de iconos algunas obras y autores anteriormente menospreciadas.
- Apreciar los valores artísticos, económicos, sociológicos y representativos, etc. contenidos en las obras de Arte y sus autores, que suscitan el interés de los infractores.
- Estar al tanto de las últimas novedades e incorporaciones en los catálogos de obras de determinados grandes autores de referencia.

Metodologia

El curso abarcaría una primera parte o BLOQUE I, correspondiente a la sección de ROBOS, que tendrá diversas ampliaciones en cursos posteriores que abordarían los temas relacionados: EXPOLIOS (segunda parte o BLOQUE II) y FALSIFICACIONES (tercera parte o BLOQUE III).
Materialmente los distintos BLOQUES se configuran en una parte teórica de cinco sesiones (10 horas) y una parte práctica (visita guiada). Todo ello de una manera visualmente atractiva mediante imágenes en presentaciones con Power-point, incluyendo también la contemplación directa de obras (caso de la visita guiada *).
* Se propone esta visita al Museo del Prado (a concretar fecha) para la contemplación y ejercicio directo de lo aprendido para aquellos que puedan desplazarse a Madrid.
Esta formación con una duración de 10 horas la ofrecemos bajo dos modalidades:
1) Presencial: 8 horas teóricas presenciales en las que se realizaran ejercicios prácticos y 2 horas de visita a un Museo, sustituible esta última por una segunda sesión de ejercicios para los que no pudieran acudir a la misma.
2) On line directo o diferido: 8 horas teóricas online a través de la plataforma web y 2 horas de trabajo individual a distancia.

Sistema d’avaluació

- Alumnos presenciales u on line en directo: para recibir el certificado de aprovechamiento es necesario asistir al 85 % de las horas lectivas.
- Alumnos inscritos en modalidad on line en diferido: una pequeña prueba de comentario evaluada

Col·laboradors