Curso de prevención integral del suicidio y conducta autolítica (2ª edición)

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2ª edición

El curso aborda la problemática del suicidio y la conducta autolítica integrando diferentes perspectivas y dotando al profesional de las herramientas necesarias en las diferentes fases de la intervención.

Curso online (directo + diferido)

El curso de Prevención Integral del Suicidio y Conducta Autolítica, organizado por la UNED de Calatayud, está diseñado para formar y capacitar a los y las profesionales de la salud mental y a estudiantes del Grado en Psicología que deseen desarrollar sus habilidades para el tratamiento y manejo de la conducta suicida y su prevención.

El programa, que consta de 4 módulos temáticos, permitirá explorar el desarrollo histórico y sociológico de las complejidades del suicidio y la identificación de los factores que influyen en el origen y desarrollo de las conductas suicidas.

También, abordaremos y analizaremos diferentes enfoques de prevención e intervención (incluida la Psicoeducación, el Psicoanálisis, la Psicología Sistémica y la prevención primaria, secundaria y terciaria) relacionados con el proceso suicida.

Exploraremos diferentes teorías e investigaciones basadas en la evidencia sobre la detección, prevención y manejo de conductas relacionadas con el suicidio en colectivos de alto riesgo, como son las personas jóvenes y las personas de la tercera edad.

Por último, desarrollaremos el papel del/la profesional y sus requerimientos, tanto a nivel ético, como legal.

Este curso acredita 8 ECTS (en trámite).

Online: Assistència en línia en directe o en diferit, sense necessitat d'anar al centre.

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Programa

Módulo 1. Suicidio: fenómeno, contexto y autocuidado profesional (9/sep al 19/sep)
1. El suicidio desde la mirada de la Antropología y la Sociología
2. Trauma del desarrollo y otros traumas
3. Autocuidado del profesional
4. Aspectos jurídicos y responsabilidad del profesional

Módulo 2. La conducta suicida (23/sep al 3/oct)
1. Conducta suicida y parasuicida. Factores de riesgo y factores protectores
2. Trastorno mental grave
3. Adicciones y suicidio
4. Psicofarmacología
5. El suicidio en adolescentes: el cerebro del adolescente
6. El suicidio en adolescentes: intervención desde la Psicoeducación
7. El suicidio en personas mayores

Módulo 3. Intervención (I) (7/oct al 17/oct)
1. Intervención en situaciones de ideación y de riesgo inminente (presencial y telefónica)
- Desde la intervención policial
- Desde la intervención médica
- Desde la intervención psicológica
- Intervención en autolesiones
2. Aportaciones desde la Teoría del Apego
3. Aportaciones desde el Psicoanálisis
- En niños y adolescentes
- En adultos
Módulo 4. Intervención (II) (21/oct al 31/oct)

1. Aportaciones desde la Psicología Sistémica
2. Aportaciones desde el EMDR (intervención y duelo)
3. Aportaciones desde la Terapia Dialéctico Conductual
4. Aportaciones desde la Terapia de Integración
5. Aportaciones desde la Terapia de Mentalización
6. Aportaciones desde la técnica con Playmobil

Assistència

Assistència en línia en directe o en diferit, sense necessitat d'anar al centre.

Inscripció

El estudiante puede seguir la actividad exclusivamente online (directo + diferido).

MUY IMPORTANTE:

Cuando se inscriba, marque la casilla “deseo recibir dicha información acerca de la UNED y las entidades directamente relacionadas con ésta”. En caso contrario no recibirá el enlace de acceso, certificado, ni ninguna información o notificación del curso.
Para acreditar la matrícula reducida: envíe a actividades@calatayud.uned.es copia de su matrícula UNED.

	Ordinària	Estudiants UNED
Preu	480 €	320 €

Matrícula en línia

Altres activitats del cicle

Aquesta activitat pertany al cicle Prevención integral del suicidio y conducta autolítica , format per les següents activitats:

Dirigit per

Emilio Ambrosio Flores: Catedrático de Universidad. Departamento de Psicobiología de la Facultad de Psicología. UNED. Profesor de Psicobiología de la Drogadicción y otras asignaturas del Grado de Psicología. UNED.

Coordinat per

Laura Ormad Velamazán: Coordinadora Académica y Profesora Tutora. UNED Calatayud

Ponents

Jara Acín: Licenciada en Psicología Clínica y de la Salud, socia fundadora y codirectora de Elán Psicología, además de responsable del Área Infantojuvenil. DEA en Medicina Legal y Forense y magíster en Psicología Clínica Legal y Forense, es experta en intervención en catástrofes y emergencias. Es terapeuta de familia y formadora certificada en Disciplina Positiva, especializada en el tratamiento del apego.
Emilio Ambrosio Flores: Catedrático de Universidad. Departamento de Psicobiología de la Facultad de Psicología. UNED. Profesor de Psicobiología de la Drogadicción y otras asignaturas del Grado de Psicología. UNED.
María Colodrón: Psicóloga, postgrado en Salud Mental en la Escuela de Medicina de la Universidad de Nueva York y escritora del libro "Muñecos, Metáforas y Soluciones"
Ana Cris Eiriz Castillo: Psicóloga sanitaria en Intra-TP, terapeuta familiar y facilitadora y consultora en E.M.D.R
Cristina Equiza López: Psicóloga especialista en Psicología Clínica y experta en Psicología Judicial y Ciencias Forenses
Graciela Esebbag: Psicóloga Clínica - Psicoanalista
Juan Faura García: Psicoterapeuta especializado en autolesión y presidente de la Sociedad Internacional de Autolesión
Raúl Gutiérrez: Psicólogo, Practitioner en Mentalization Based Treatment (MBT) del Anna Freud Centre de Londres
José Antonio Gutiérrez Rodríguez: Licenciado en Derecho por la Universidad de Zaragoza, Máster de Acceso a la Abogacía por la Universidad de l Rioja. Colaborador en varios despachos, incluido el de Alberto Cervera, en materias de derecho civil y de familia.
Isabel Irigoyen: Psiquiatra en el Hospital Clínico de Zaragoza y coordinadora de la Estrategia de prevención del Suicidio en Aragón.
Camino Ivars González: Productora audiovisual, periodista y reportera en Heraldo de Aragón Editora S.L. y gestora de contenidos digitales y redes sociales.
Esther Julián: Psicóloga general sanitaria, experta en Psicoterapia Integradora y en Terapia Dialéctica Conductual
Remedios Labar: Psiquiatra en el Hospital Universitario Miguel Servet de Zaragoza.
Antonio Longarón Lázaro: Negociador de Policía Nacional
María Carmen Maluenda Navarro: Profesora tutora de la facultad de Psicología
Elisa Múgica: Doctora en psicología, profesora del Máster en Psicoterapia con E.M.D.R. y miembro de la Junta Directiva de la Asociación E.M.D.R.
María José Ochoa Cepero: Psicóloga. Experta en Psicología de emergencias
Jesús Ignacio Padilla Martín: Licenciado en Psicología por la Universidad Nacional de Educación a Distancia, en el itinerario de psicología clínica y educativa. Especializado en conducta suicida y autolesiva, miembro del equipo psicológico de LIANA (Asociación Aragonesa de Suicidio y Conducta Autolesiva), y del grupo de trabajo de suicidio y conducta autolesiva del COPPA.
Iván Sánchez Cortés: Doctor en CC. de la Educación y Licenciado en Psicología. Profesor Tutor del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación (Grado en Psicología) en UNED Calatayud
J. Ramón Ubieto: Psicólogo clínico, psicoanalista y miembro de la Escuela Lacaniana de Psicoanálisis
Daniel Urbina: Psicólogo con amplia experiencia en intervención con menores en el ámbito residencial y responsable de evaluación e investigación de la Fundación Salud y Comunidad
Luis Vilas: Psicoterapeuta sistemático y profesor de Sociología en la Universidad de Zaragoza del Departamento de Psicología y Sociología

Dirigit a

Psicólogos/as interesados en profundizar en la prevención integral del suicidio y la conducta autolítica.

Estudiantes del Grado en Psicología.

Objectius

- Explorar los orígenes de la conducta suicida desde diferentes perspectivas y teorías y su prevalencia en la población, prestando especial atención a los colectivos pertenecientes a la tercera edad y adolescencia.
- Analizar las estrategias e iniciativas contemporáneas de prevención del suicidio, incluidas la literatura e investigación.
- Poseer un mayor conocimiento sobre la epidemiología de la conducta suicida, sus características, los factores de riesgo y de protección asociados, los enfoques basados en la evidencia para poder responder de manera efectiva a los problemas asociados a los procesos suicidas.
- Desarrollar la capacidad de reflexionar críticamente sobre su propia práctica.
- Aprender a adoptar metodologías e intervenciones dirigidas a aquellas personas que sufren de problemas de salud mental y comportamientos suicidas.
- Llevar a cabo estrategias basadas en la evidencia para la prevención y la intervención del suicidio en una variedad de entornos.
- Realizar evaluaciones y desarrollar formulaciones.
- Aprender a comprender y ayudar a prevenir las autolesiones y comportamiento suicida.

Metodologia

El curso se realiza exclusivamente online, mediante seminarios (ponencias) del 9 de septiembre al 31 de octubre. En el caso de que alguna ponencia no se pueda realizar en directo, se ofrecerá el enlace al diferido y se programará una sesión adicional de encuentro/debate con el ponente en una fecha extraordinaria de la que se informará a las personas matriculadas.

Se dispondrá de acceso a todas las sesiones grabadas hasta el 20 de diciembre de 2024.

Cada módulo temático se estructura, con una duración de 40 h (2 ECTS), en torno a un ámbito o temática concretas.

Sistema d’avaluació

Cada módulo temático se evalúa de forma independiente, a través de un cuestionario de evaluación online y/o de un trabajo individual del estudiante. Para obtener los 2 créditos ECTS de cada módulo temático deberán completarse 8 horas de trabajo individual a distancia, mediante el trabajo o cuestionario/s de los que se informarán a lo largo de cada módulo.

La fecha límite para completar las diferentes actividades de evaluación es el 20 de diciembre de 2024.

Col·laboradors