Online
from February, 21st 2024 to April, 1st 2024
Psicología y adolescencia
Se trabajarán contenidos vinculados al desarrollo en la adolescencia. Para ello se realizarán propuestas que generen interés en los estudiantes y favorezcan sus procesos de aprendizaje y apropiación del contenido. Se propondrá el desarrollo de actividades y debates. Los contenidos son:
La cultura adolescente. Las diferentes conceptualizaciones y representaciones acerca de las categorías: pubertad, adolescencia y juventud. Factores endógenos y exógenos. Cambios corporales.
Desarrollo afectivo emocional. Mecanismos intervinientes en la construcción de la identidad.
Desarrollo social. Sexualidad. Implicación sociocultural en el desarrollo social. La vulnerabilidad en la adolescencia.
- Dates and places
- From February, 21st 2024 to April, 1st 2024
Lugar:Aula UNED Ferrol
- Online
- The course may be followed online, either on live stream mode or on recorded live stream mode.
- Program
- Wednesday, February, 21st 2024
- 16:00-19:00 h. - Presentación del curso.
- Conceptualización de la pubertad.
- Creatividad, sufrimiento y crisis en adolescencia.
- Significante adolescencia.- María José Carballeira Zuccón
- 16:00-19:00 h. - Presentación del curso.
- Wednesday, February, 28th 2024
- 16:00-19:00 h. - Sexualidad.
- Hallazgo de objeto amoroso y sus tipos.
- Desorden adolescente.
- Duelos.
- Intercambio generacional.- María José Carballeira Zuccón
- 16:00-19:00 h. - Sexualidad.
- Wednesday, March, 6th 2024
- 16:00-19:00 h. - Vulnerabilidad.
- Búsqueda de la identidad y grupos.
- Fin de la adolescencia.
- Ambiente familiar y exogámico.- María José Carballeira Zuccón
- 16:00-19:00 h. - Vulnerabilidad.
- Wednesday, March, 13th 2024
- 16:00-19:00 h. -Adolescencia y actualidad.
- Terapeuta y paciente.
- Presentación de un caso.- María José Carballeira Zuccón
- 16:00-19:00 h. -Adolescencia y actualidad.
- Monday, April, 1st 2024
- 23:55-23:55 h. Fin de plazo para la entrega de tareas de evaluación final.Se entregará siguiendo las instrucciones indicadas en los documentos del curso, disponibles en la sección «Mi espacio».
- 23:55-23:55 h. Fin de plazo para la entrega de tareas de evaluación final.
- Wednesday, February, 21st 2024
- Attendance
- The course may be followed online, either on live stream mode or on recorded live stream mode.
- Directed by
- Elisabet Hermida García
- Psicóloga Sanitaria. Profesora tutora en los Grados de Psicología y Criminología en los Centros Asociados a la UNED de A Coruña y Pontevedra.
- Coordinated by
- J. Carlos Varela Peña
- Coordinador extensión. Ingeniero, licenciado en Ciencias físicas, en matemáticas y en economía. Tutor en el CA de la UNED en A Coruña.
- Lecturer
- María José Carballeira Zuccón
- Profesora psicología
- Aimed at
- Estudiantes de psicología, educación y sociología
- Prerequisites
No se requiere titulación previa
- Goals
- Interiorizar a los alumnos acerca de la adolescencia como etapa vital. Enfatizar en esta etapa vital desde el desarrollo biológico y subjetivo. Poder diferenciar la pubertad de la adolescencia y dar cuenta de su relación. Acercarse a la experiencia adolescente.
Aprender los fenómenos implicados. - Methodology
- La metodología del curso será la propia de la UNED, combinando la parte en directo con el trabajo autónomo del alumnado.
El Curso consta de 25 horas lectivas, las cuales se repartirán en dos categorías:
- Explicación de la materia. Tiempo dedicado por los ponentes a la exposición de la temática del curso. En este curso se impartirán 12 horas de explicación teórica de los contenidos por parte de la docencia del curso (horas equivalentes a horas presenciales).
- Trabajo autónomo del alumno. Tiempo dedicado por los alumnos a asimilar y asentar los contenidos. En este curso, el trabajo autónomo del alumno será de al menos 13 horas.. En este tiempo, cada estudiante deberá estudiar la
documentación complementaria, asimilar los conceptos impartidos y prepararse para realizar las tareas de evaluación final, que deberá superar a fin de acreditar un aprovechamiento suficiente del curso. - Grading system
- A fin de garantizar el adecuado aprovechamiento de la formación, se implementa un doble sistema de evaluación, por el que se exigirá una asistencia mínima, y la superación de una prueba.
a) Control de asistencia: cada persona matriculada deberá completar como mínimo el 85 % de las horas del curso, sea cual sea la modalidad de asistencia (Presencial, telemática en directo o en diferido).
b) Evaluación activa. Para aprobar el curso, los alumnos deberán superar una prueba que evalúe la correcta asimilación de conocimientos. Esta prueba será obligatoria en todas las modalidades de matrícula y dentro de los plazos establecidos. La evaluación podrá instrumentalizarse mediante la exigencia de elaboración de un trabajo, o la superación de un examen.
- Evaluación mediante examen test. El equipo docente del curso preparará una batería de cuestiones con respuestas múltiples (a modo orientativo, 15 a 25 preguntas). El coordinador preparará unas instrucciones para que los alumnos matriculados puedan acceder a la prueba de evaluación. Este acceso será posible tras finalizar la última sesión de la actividad.
Para superar el curso, el examen deberá ser apto, lo que supone que los alumnos deben contestar correctamente al menos a la mitad más una de las preguntas planteadas. Salvo indicación de los ponentes, las preguntas contestadas mal, no restarán. - Objetivos de Desarrollo Sostenible
Esta actividad impacta en los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible:
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