Motivación y empatía en el aula: el desarrollo de las competencias emocionales

Online

#motivacion

from November, 14th 2023 to January, 16th 2024

Online

Educación

Extensión universitaria

credits

1.5

motivacion

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La presente actividad es susceptible de reconocimiento como Actividad de Formación del Profesorado y, por tanto, de ser valorada como mérito formativo, al amparo de lo dispuesto en el Artículo 21 de la Orden EDU/2886/2011, de 20 de octubre, por la que se regula la convocatoria, reconocimiento, certificación y registro de las actividades de formación permanente del profesorado, publicada en el Boletín Oficial del Estado (BOE) número 260, de 28 de octubre de 2011.

Dates and places: From November, 14th 2023 to January, 16th 2024
17:00 to 19:00 h.

Lugar: Facultad de Educación. Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). En línea.

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Hours: Teaching hours: 30

Credits: 1.5 credits ECTS.

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Online: The course may be followed online, either on live stream mode or on recorded live stream mode.

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Program

Con carácter general, la actividad, que se oferta en una modalidad exclusivamente virtual, se desarrollará entre el mes de noviembre de 2023 y el mes de enero de 2024. La tarea o tareas propuestas deberán enviarse a través de la plataforma educativa creada a tal efecto, antes del 15 de febrero de 2024. Por último, la emisión de certificados se realizará durante la segunda quincena de febrero de 2024.

Tuesday, November, 14th 2023
- 17:00-19:00 h. Autocuidado docente y trabajo con las familias
  - Laura Gómez Menéndez
Tuesday, December, 5th 2023
- 17:00-19:00 h. Competencias personales del alumnado I: Competencias socioemocionales y gestión de conflictos.
  - Ane Arrizabalaga Olave
  - Pablo García-Perrote Rodulfo
Tuesday, January, 16th 2024
- 17:00-19:00 h. Gestión de aula para generar competencias personales del alumnado II: Mentalidad de crecimiento y motivación.
  - María Román

Attendance

The course may be followed online, either on live stream mode or on recorded live stream mode.

Other cycle activities

This activity belongs to the cycle Prácticum del Máster en Formación del Profesorado (2023-2024), formed by the following activities:

Directed by

Ana María Martín Cuadrado: Coordinadora del Grupo de Innovación Docente "Prácticas Profesionales" (GID-PiP). UNED. España

Coordinated by

Miguel Costa García: Director de Relaciones Institucionales.

Lecturers

Ane Arrizabalaga Olave: Tutora. Fundación Empieza Por Educar.
Pablo García-Perrote Rodulfo: Tutor. Fundación "Empieza por Educar" (EXE).
Laura Gómez Menéndez: Tutora. Fundación "Empieza por Educar" (EXE).
María Román: Tutora. Fundación "Empieza por Educar" (EXE).

Aimed at

Este seminario está especialmente dirigido a los/as estudiantes del Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas ofertado por la Facultad de Educación de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). Matrícula gratuita. Acreditación obligatoria.

No obstante, y dada su temática, puede ser de interés para estudiantes y profesionales de áreas relacionadas con el ámbito educativo. En este caso, deberán abonar gastos de matrículación.

Prerequisites

No obstante, y dada su temática, puede ser de interés para estudiantes y profesionales de áreas relacionadas con el ámbito educativo.

Goals

En este seminario se abordan tres temáticas que han de ser prioritarias para cualquier docente que quiera desarrollar un aprendizaje efectivo en sus estudiantes. El desarrollo de la empatía con los estudiantes, la capacidad de motivar al alumnado para su propio aprendizaje, utilizando las técnicas y estrategias de aula adecuadas y el propio cuidado del docente y de los demás, son aspectos básicos para el éxito en el aula.

A través de las diferentes sesiones desarrollaremos estrategias prácticas para la mejora en estos aspectos de la docencia, con una aproximación totalmente enfocada al aula, para compartir técnicas didácticas que mejoran el desempeño docente en estos ámbitos.

Methodology

Atendiendo a las características de las enseñanzas ofrecidas por la UNED, el curso estará plenamente virtualizado, poniéndose a disposición de los/as estudiantes una plataforma educativa en la que éstos/as podrán interactuar con el Equipo Docente y con el resto de compañeros/as, así como trabajar los contenidos del programa adjunto a partir de una serie de webconferencias y de los materiales proporcionados por los/as profesores/as.

De forma específica, se organizarán tres webconferencias (de un máximo de dos horas de duración cada una de ellas), en la que los/as docentes desarrollarán los contenidos del programa propuesto. Estas sesiones, que podrán seguirse en directo o en diferido, se complementarán con los materiales aportados, disponibles en la plataforma virtual.

Grading system

Para superar el curso y obtener el certificado correspondiente, el/la estudiante deberá realizar una o varias tareas breves que equivalen a 24 horas , con cuya entrega y superación deberá demostrar que ha cumplido con los objetivos previstos en el planteamiento de la actividad (equivalen a 24 horas).

Los enunciados de estos ejercicios estarán disponibles en la plataforma virtual, herramienta a través de la cual se efectuará también la entrega de los mismos. La tarea o tareas propuestas deberán enviarse a través de la plataforma educativa creada a tal efecto, antes del 15 de febrero de 2024.

Collaborates