JORNADAS ECREA. REDES LOCALES PARA EXPLORAR LA PRÁCTICA DOCENTE Y LA SITUACIÓN DEL ALUMNADO EN LOS CENTROS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN ARGENTINA

In-person

from July, 31st 2023 to August, 4th 2023

In-person

Hª. Medieval y Cc. y Técnicas Historiográficas - ECREA

Extensión universitaria

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1.0

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Poster ECREA jornadas San Juan (sólo portada)Poster ECREA jornadas San Juan

Estas jornadas dirigidas por el proyecto ECREA (UNED 50) examinarán el entorno socio-educativo de varios centros públicos y privados, de ámbito rural y urbano, de la zona oeste de Argentina, a fin de elucidar la viabilidad de una serie de materiales y recursos didácticos con vistas a su implementación en proyectos didácticos o situaciones de aprendizaje relacionados con el conflicto en el ámbito de la Educación Secundaria Obligatoria, así como la situación del profesorado y alumnado de Secundaria.

Dates and places: From July, 31st 2023 to August, 4th 2023

Lugar: UNED BUENOS AIRES

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Hours: Teaching hours: 25

Credits: 1 credit ECTS.

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Program

Monday, July, 31st 2023
- 15:00-18:30 h. PRIMERA JORNADA DE TRABAJO DE EQUIPO EN LA ESCUELA PROCESA SARMIENTO DE LENOIR
  
  Sede: Escuela Procesa Sarmiento de Lenoir (Ruta Nacional 20, km. 16. Rincón cercado, 9 de julio)
  
  15:00h. Introducción a la Escuela Procesa Sarmiento de Lenoir
  
  15:30-17:00h. Entrevistas con el profesorado
  
  17:00-18:30h. Entrevistas con el alumnado
  - Arsenio R. Portillo
  - Marina Girona Berenguer
  - Agustín G. Mass Rivera
  - Roberto J. González Zalacain
Tuesday, August, 1st 2023
- 09:00-10:30 h. ECREA: PROPÓSITOS Y RESULTADOS
  
  Sede: Centro Cultural Municipal Estación San Martín (399 J5402DRD, Av. España Sur 301)
  
  Ponencia: Experiencias de aula: antecedentes, diagnósticos y estrategias para la resolución de conflictos en la Escuela Secundaria Obligatoria (Argentina-Chile/Abril 2023).
  
  Debate
  
  Descanso
  - Mariana Zapatero
- 11:30-13:00 h. MATERIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS PARA TRABAJAR EL CONFLICTO EN EL AULA
  
  Sede: Centro Cultural Municipal Estación San Martín (399 J5402DRD, Av. España Sur 301)
  
  Conferencia: Tratamiento del conflicto en las materias de Ciencias Sociales en Secundaria: recursos y aproximaciones metodológicas.
  
  Debate
  - Roberto J. González Zalacain
- 15:00-18:30 h. SEGUNDA JORNADA DE TRABAJO DE EQUIPO EN LA ESCUELA PROCESA SARMIENTO DE LENOIR
  
  Sede: Escuela Procesa Sarmiento de Lenoir (Ruta Nacional 20, km. 16. Rincón cercado, 9 de julio)
  
  15:00h. Introducción a la Escuela Procesa Sarmiento de Lenoir
  
  15:30-17:00h. Entrevistas con el profesorado
  
  17:00-18:30h. Entrevistas con el alumnado
  - Marina Girona Berenguer
  - Arsenio R. Portillo
  - Agustín G. Mass Rivera
  - Roberto J. González Zalacain
Wednesday, August, 2nd 2023
- 09:00-12:00 h. EXPERIENCIAS DE AULA SOBRE EL TEMA DEL CONFLICTO
  
  Sede: Centro Cultural Municipal Estación San Martín (399 J5402DRD, Av. España Sur 301)
  
  09:00-10:15h. Ponencia: Ausencia, memoria y conflicto: propuestas transversales para trabajar en las aulas de Educación Secundaria
  
  Debate
  
  Descanso
  
  10:45-12:00h. Ponencia: La Segunda Guerra Mundial. Uso de las TIC y las RRSS en la planificación de una unidad didáctica.
  
  Debate
  - Marina Girona Berenguer
  - Agustín G. Mass Rivera
- 15:00-18:30 h. JORNADA DE TRABAJO EN LA ESCUELA AGROTÉCNICA ANA PÉREZ CIANI
  
  Sede: Escuela Agrotécnica Ana Pérez Ciani (Valentín Videla s/n, 9 de julio)
  
  15:00h. Introducción a la Escuela Agrotécnica Ana Pérez Ciani
  
  15:30-17:00h. Entrevistas con el profesorado
  
  17:00-18:30h. Entrevistas con el alumnado
  - Marina Girona Berenguer
  - Arsenio R. Portillo
  - Agustín G. Mass Rivera
  - Roberto J. González Zalacain
  - Mariana Zapatero
Thursday, August, 3rd 2023
- 09:00-12:00 h. PATRIMONIOS COMPARTIDOS
  
  Sede: Centro Cultural Municipal Estación San Martín (399 J5402DRD, Av. España Sur 301)
  
  09:00-10:15h. Ponencia: La economía de oasis: el agua. Estudio de caso. Arsenio R. Portillo
  
  Debate
  
  Descanso
  
  10:45-12:00h. Ponencia: Retos y posibilidades de la educación patrimonial en la enseñanza secundaria: un ejemplo de Canarias (España). Roberto J. González Zalacain
  
  Debate
  - Roberto J. González Zalacain
  - Arsenio R. Portillo
Friday, August, 4th 2023
- 15:00-17:00 h. DIÁLOGO ENTRE PROFESORES-DOCENTES Y PERSPECTIVAS DE FUTURO DE LA ESCUELA SECUNDARIA
  
  Sede: Escuela Procesa Sarmiento de Lenoir (Ruta Nacional 20, km. 16. Rincón cercado, 9 de julio)
  
  15:00-17:00h. Mesa redonda
  
  Debate y clausura de las jornadas
  - Arsenio R. Portillo
  - Amarilis Paloma Ceres
  - Marta García Garralón
  - Ana María Rivera Medina
  - Mariana Zapatero

Enrollment

Inscripción y consultas: ecrea@geo.uned.es

Matrícula gratuita

	Ordinary enrollment
Fee	Free

Matrícula gratuita

Directed by

Ana María Rivera Medina: Profesora Contratada Doctora de Historia Medieval (UNED)

Coordinated by

Amarilis Paloma Ceres: Coordinadora UNED BUENOS AIRES

Subdirector

Marta García Garralón: Profesora Ayudante Doctora de Historia Moderna (UNED)

Comité científico-organizador

Marina Girona Berenguer: Investigadora postdoctoral de Historia Medieval (UNED)
Arsenio R. Portillo: Director de Escuela de Educación Secundaria

Lecturers

Marina Girona Berenguer: Investigadora postdoctoral de Historia Medieval (UNED)
Agustín G. Mass Rivera: Profesor de Educación Secundaria (España)
Arsenio R. Portillo: Director de Escuela de Educación Secundaria
Mariana Zapatero: Profesora Protitular de Historia Medieval (Universidad Católica Argentina)

Conferencia magistral

Roberto J. González Zalacain: Profesor Titular de Historia Medieval (Universidad de La Laguna / UNED Tenerife)

Aimed at

Profesores de Educación Secundaria

Prerequisites

Licenciatura, Diplomatura, Grado, Estudios avanzados

Goals

-Analizar las características de las distintas metodologías de aprendizaje activo para trabajar en las aulas de Secundaria en España, Chile y Argentina.
-Examinar la viabilidad del uso de recursos y materiales didácticos (tradicionales y TIC) para trabajar el tema del conflicto en la Historia.
-Conocer las situaciones a las que se ven expuestos los estudiantes de Secundaria durante la adolescencia y en sus lugares de origen.
-Realizar entrevistas al profesorado y al alumnado de Secundaria de centros públicos y privados, de ámbito rural y urbano.
-Compartir experiencias a partir de las diferentes realidades de los participantes del proyecto (profesores de universidad y docentes de Secundaria).

Collaborates