“Mucho más que calificar”. Herramientas para la evaluación del alumnado

Online

#evaluacion

del 21 de enero al 4 de marzo de 2022

Online

Educación

Extensión universitaria

créditos

2.0

evaluacion

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Información de acceso al curso virtual

La presente actividad es susceptible de reconocimiento como Actividad de Formación del Profesorado y, por tanto, de ser valorada como mérito formativo, al amparo de lo dispuesto en el Artículo 21 de la Orden EDU/2886/2011, de 20 de octubre, por la que se regula la convocatoria, reconocimiento, certificación y registro de las actividades de formación permanente del profesorado, publicada en el Boletín Oficial del Estado (BOE) número 260, de 28 de octubre de 2011.

Lugar y fechas: Del 21 de enero al 4 de marzo de 2022
De 18:30 a 20:30 h.

Lugar: Facultad de Educación. Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED).

Ver calendario

Horas: Horas lectivas: 40

Créditos: 2 créditos ECTS.

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Online: Asistencia online en directo o en diferido, sin necesidad de ir al centro.

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Programa

Con carácter general, la actividad, que se oferta en una modalidad exclusivamente virtual, se desarrollará entre el 21 de enero de 2022 y el 4 de marzo de 2022. La tarea o tareas propuestas deberán enviarse a través de la plataforma educativa creada a tal efecto, antes del 15 de marzo de 2022. Por último, la emisión de certificados se realizará durante la segunda quincena de marzo de 2022.

viernes, 21 de enero
- 18:30-20:30 h. La dimensión pedagógica y social de la evaluación educativa. ¿Qué es y qué supone evaluar?
  - Leandro Carmona-Cabiedas Martínez Profesor de Secundaria. Consejería de Educación y Juventud. Comunidad de Madrid.
  - Isabel Serrano Marugán Profesora-Tutora. Centro Asociado a la UNED en Madrid.
viernes, 4 de febrero
- 18:30-20:30 h. Los propósitos de la evaluación: diagnóstico, formativo y sumativo. La evaluación criterial como referente del logro de competencias.
  - Leandro Carmona-Cabiedas Martínez Profesor de Secundaria. Consejería de Educación y Juventud. Comunidad de Madrid.
  - Isabel Serrano Marugán Profesora-Tutora. Centro Asociado a la UNED en Madrid.
viernes, 18 de febrero
- 18:30-20:30 h. La construcción de los criterios de evaluación necesarios para el desarrollo de procesos auto-, co- y heteroevaluativos dentro de una unidad didáctica.
  - Isabel Serrano Marugán Profesora-Tutora. Centro Asociado a la UNED en Madrid.
  - Leandro Carmona-Cabiedas Martínez Profesor de Secundaria. Consejería de Educación y Juventud. Comunidad de Madrid.
viernes, 25 de febrero
- 18:30-20:30 h. La función de las herramientas de evaluación dentro de la evaluación formativa.
  - Isabel Serrano Marugán Profesora-Tutora. Centro Asociado a la UNED en Madrid.
  - Leandro Carmona-Cabiedas Martínez Profesor de Secundaria. Consejería de Educación y Juventud. Comunidad de Madrid.
viernes, 4 de marzo
- 18:30-20:30 h. El plan de evaluación: los elementos que lo integran y su coherencia interna.
  - Leandro Carmona-Cabiedas Martínez Profesor de Secundaria. Consejería de Educación y Juventud. Comunidad de Madrid.
  - Isabel Serrano Marugán Profesora-Tutora. Centro Asociado a la UNED en Madrid.

Asistencia

Asistencia online en directo o en diferido, sin necesidad de ir al centro.

Inscripción

Al matricularse encontrará diferentes opciones.
Las opciones que son "gratuitas" requieren el envío de documentación justificativa de la situación. Por ejemplo, al seleccionar "Alumnos Máster Formación del Profesorado" deberá adjuntarse la evidencia (justificante de la matrícula en el curso académico 2021-2022).

	Alumnos Máster Formación del Profesorado	Matrícula Ordinaria	Colaboradores de Prácticas Profesionales	PDI UNED	Profesorado Tutor Prácticas UNED
Precio	Gratuita	60 €	Gratuita	Gratuita	Gratuita

Matrícula online

Otras actividades del ciclo

Esta actividad pertenece al ciclo Prácticum del Máster en Formación del Profesorado (2021-2022), formado por las siguientes actividades:

Dirigido por

Ana María Martín Cuadrado: Coordinadora del Grupo de Innovación Docente "Prácticas Profesionales" (GID-PiP). UNED. España

Ponentes

Leandro Carmona-Cabiedas Martínez: Profesor de Secundaria. Consejería de Educación y Juventud. Comunidad de Madrid.
Isabel Serrano Marugán: Profesora-Tutora. Centro Asociado a la UNED en Madrid.

Dirigido a

Este seminario está especialmente dirigido a los/as estudiantes del Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas ofertado por la Facultad de Educación de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). Matrícula gratuita. Acreditación obligatoria.

No obstante, y dada su temática, puede ser de interés para estudiantes y profesionales de áreas relacionadas con el ámbito educativo. En este caso, deberán abonar gastos de matrículación.

Titulación requerida

No obstante, y dada su temática, puede ser de interés para estudiantes y profesionales de áreas relacionadas con el ámbito educativo.

Objetivos

Este seminario tiene como objetivo que los/as estudiantes adquieran unos conocimientos teórico-prácticos sobre qué es y qué supone evaluar en su dimensión pedagógica y educativa. El/la alumno/a que lo realice será capaz de conocer la evaluación como el conjunto de actividades valorativas e investigadoras programadas para recoger información que mejore las estrategias de enseñanza y aprendizaje.

Adicionalmente, podrá aplicar adecuadamente los instrumentos de evaluación necesarios para constituir el proceso continuo patente en la competencia de los/as alumnos/as y diseñar un plan de evaluación acorde a su especialidad, que incluya todos los métodos y las herramientas de la evaluación.

Metodología

Atendiendo a las características de las enseñanzas ofrecidas por la UNED, el curso estará plenamente virtualizado, poniéndose a disposición de los/as estudiantes una plataforma educativa en la que éstos/as podrán interactuar con el Equipo Docente y con el resto de compañeros/as, así como trabajar los contenidos del programa adjunto a partir de una serie de webconferencias y de los materiales proporcionados por los/as profesores/as.

De forma específica, se organizarán cinco webconferencias (de un máximo de dos horas de duración cada una de ellas), en la que los/as docentes desarrollarán los contenidos del programa propuesto. Estas sesiones, que podrán seguirse en directo o en diferido, se complementarán con los materiales aportados, disponibles en la plataforma virtual.

Sistema de evaluación

Para superar el curso y obtener el certificado correspondiente, el/la estudiante deberá realizar una o varias tareas breves que corresponden a 30 horas, con cuya entrega y superación deberá demostrar que ha cumplido con los objetivos previstos en el planteamiento de la actividad.

Los enunciados de estos ejercicios estarán disponibles en la plataforma virtual, herramienta a través de la cual se efectuará también la entrega de los mismos. La tarea o tareas propuestas deberán enviarse a través de la plataforma educativa creada a tal efecto, antes del 15 de marzo de 2022.

Colaboradores