Autoprotección Emocional del Profesional de las Emergencias. Gestión del Estrés en Situaciones Críticas

Aurrez aurrekoa

2024/3/15 - 2024/3/16

Aurrez aurrekoa

Lanzarote

Unibertsitate hedapena

kreditu

0.5

PDFa inprimatu

Los profesionales que se dedican a la intervención en situaciones de emergencia están constantemente expuestos a experiencias estresantes que repercuten en su bienestar personal, rendimiento en el trabajo y vida social y familiar, como pueden ser las intervenciones en tentativas de suicidio.

Es por ello por lo que se considera necesario que, para poder prevenir secuelas psicopatológicas, como el trastorno de estrés postraumático, el síndrome de burnout, u otros trastornos ansioso-depresivos, el personal de emergencias debe conocer y utilizar unas técnicas básicas para manejar el estrés al que se puede ver sometido en sus actuaciones.

Lekua eta datak: 2024/3/15 - 2024/3/16
09:00(e)tatik 15:00(e)tara.
Irakasguneak: Aula Magna UNED Lanzarote

Egutegia ikusi

Orduak: Eskola-orduak: 12

Kredituak: 0.5 kredituas ECTS.

Jarduera gehiago ikusi

Aurrez aurrekoa: Jarduera hau aurrez aurre gauzatzen da.

Jarduera gehiago ikusi

Programa

2024/3/15
- 09:00-15:00 h. Características de las situaciones de emergencia.
  El estrés. Efectos sobre los equipos de intervención en emergencias.
  Impacto emocional en la intervención en situaciones críticas.
  - Natalia Lorenzo Ruiz
2024/3/16
- 09:00-15:00 h.
  Factores que afectan al trabajo del bombero. Fuentes de estrés.
  Técnicas para el manejo del estrés:
  - Técnicas generales y hábitos saludables
  - Técnicas fisiológicas
  - Técnicas cognitivo-conductuales
  - Técnicas grupales postincidente
  - Natalia Lorenzo Ruiz

Izen-ematea

Inscripción solo para el personal del Cuerpo de Bomberos del Consorcio de Seguridad y Emergencias de Lanzarote, y diferentes cuerpos y organizaciones de seguridad y emergencias: Protección Civil, Policía Local, Guardia Civil, Policía Nacional y Voluntariado de Extinción de Incendios.

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Online matrikula

Zikloko beste jarduera batzuk

Jarduera hau Convenio de colaboración en materia de formación entre el Consorcio de Seguridad, Emergencia, Salvamento, Prevención y Extinción de incendios de la isla de Lanzarote y la Fundación Patronato del Centro Asociado de la UNED Lanzarote. ziklokoa da, jarduera hauek osatua:

otsaila 2020 Actuación ante tentativa de suicidio
apirila 2023 Inteligencia Emocional para el desarrollo profesional y el trabajo en equipo

Zuzendaria

M. Ángeles Molina Martínez: Profesora Ayudante Doctora. Departamento Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico. Facultad de Psicología UNED.

Koordinatzailea

María de la Paz Vargas Cejas: Psicóloga social y sanitaria. Coordinadora académica UNED Lanzarote. Profesora Tutora UNED.

Aurkezpenas

José Domingo Crespo: Jefe del Parque de Bomberos
Enrique Espinosa: Gerente del Consorcio de Emergencias de Lanzarote
Mª del Sol Fortea Sevilla: Directora del Departamento de Psicología, Sociología y Trabajo Social de la ULPGC

Hizlari

Natalia Lorenzo Ruiz: Psicóloga experta en Psicología de Emergencias y Catástrofes, acreditada por el Consejo General de la Psicología de España, con más de 25 años de experiencia en la impartición de formación a profesionales del ámbito de las emergencias. Máster en Trastornos Postraumáticos y Técnico Superior en Prevención de Riesgos Laborales.

Hartzaileak

Cuerpo de Bomberos del Consorcio de Seguridad y Emergencias de Lanzarote, y diferentes cuerpos y organizaciones de seguridad y emergencias: Protección Civil, Policía Local, Guardia Civil, Policía Nacional y Voluntariado de Extinción de Incendios.

Helburuak

Desarrollar una actitud de prevención de los riesgos del estrés continuado en los profesionales que intervienen en situaciones de emergencia.
Prevenir el impacto psicológico y sus consecuencias en la salud.
Desarrollar técnicas para el manejo del estrés en estas situaciones

Metodologia

La metodología para emplear será activo-participativa, basada en la propia experiencia de los participantes, que irán elaborando su aprendizaje de una manera significativa.
El curso se plantea desde una perspectiva eminentemente práctica, a partir de un planteamiento teórico básico de cada bloque temático.
El desarrollo de las sesiones presenciales tiene lugar bajo los principios metodológicos de: