Dislexias: diagnóstico, recuperación y prevención
Codirector: José Quintanal Díaz
Una consideración integral del problema escolar de la dislexia.
La dislexia es uno de los problemas a los que con mayor frecuencia se enfrentan los profesionales de la educación en la escuela y también las familias en el hogar. Cada día es más necesario conocerlo, identificarlo debidamente y plantear la intervención adecuada, de modo que los escolares que lo sufran, puedan reorientar su formación oportunamente y evitar de ese modo el riesgo defracaso escolar al que pudieran verse abocados. En el curso se tratan los aspectos relativos a la prevención, la evaluación o diagnóstico y la intervención. Todo ello, desde distintas perspectivas y referido tanto a niños como adolescentes.
- Dates and places
- Sede organizadora: UNED Asturias
Sede de celebración: Gijón
From July, 18th 2011 to July, 22nd 2011 - Hours
- Teaching hours: 35
- Credits
- 1.5 credits ECTS and 3 credits open elective.
Reconocimiento horas de formación (MEFP): 20 - In-person
- This activity is developed in presence.
- Thematic areas
- Program
- Monday, July, 18th 2011
- 16:45-17:00 h. Inauguración del curso.
- 17:00-19:00 h. Cuestiones previas relevantes para el estudio de la Dislexia.
- Andrés Suárez Yáñez. Profesor de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación. USC.
- 19:00-21:00 h. Estudio psicopedagógico del síndrome dislexia.
- José Quintanal Díaz. Profesor de la Facultad de Educación. UNED.
- Tuesday, July, 19th 2011
- 10:00-12:00 h. Evaluación de las dificultades lectoras en el alumnado con dislexia.
- Fernando Cuetos Vega. Catedrático de Psicología. Universidad de Oviedo.
- 12:00-14:00 h. Valoración neuropsicológica de la dislexia.
- Cristina de la Peña Álvarez. Profesora del Centro Formación Profesional Superior. Colegio Jesús María. Madrid.
- 17:00-19:00 h. Estudio de un caso de dislexia desde la neuropsicología. (Práctica)
- Cristina de la Peña Álvarez.
- 10:00-12:00 h. Evaluación de las dificultades lectoras en el alumnado con dislexia.
- Wednesday, July, 20th 2011
- 10:00-12:00 h. Atención escolar y logopédica de la dislexia.
- Ana Gil Villafranca. Orientadora Escolar. Centro Educación Especial Nª Sª Victorias. Madrid.
- 12:00-14:00 h. Recursos y medios de valoración e intervención psicopedagógica.
- José Quintanal Díaz.
- 10:00-12:00 h. Atención escolar y logopédica de la dislexia.
- Thursday, July, 21st 2011
- 10:00-12:00 h. La prevención escolar del síndrome Dislexia.
- María Peñafiel Puerto. Profesora y Coordinadora del Centro de Intervención del Lenguaje. UAM.
- 12:00-14:00 h. Objetivos y programas de intervención en la dislexia escolar.
- María Peñafiel Puerto.
- 17:00-19:00 h. ABC Dislexia. Programa de Intervención.
- Paula Outón Oviedo. Profesora de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación. USC.
- 10:00-12:00 h. La prevención escolar del síndrome Dislexia.
- Friday, July, 22nd 2011
- 09:00-11:00 h. La intervención escolar ante la dislexia desde el Departamento de Orientación.
- Mª Ángeles González Galán. Profesora de Métodos Investigación y Diagnóstico Educación I. UNED.
- 11:00-13:00 h. Conclusiones y evaluación.
- María de Codés Martínez González. Profesora de Métodos Investigación y Diagnóstico Educación II. UNED.
- 13:00-13:15 h. Clausura y entrega de Diplomas de asistencia.
- 09:00-11:00 h. La intervención escolar ante la dislexia desde el Departamento de Orientación.
- Monday, July, 18th 2011
- Enrollment
El tipo de matrícula Especial es para profesores colaboradores del máster de secundaria.
Prices before June, 20th 2011
Discount for early registration: Participants who register and complete payment before June, 20th 2011 (if applicable) will benefit from the FEES listed in the following table.
Ordinary enrolment Reduced enrollment Reduced tuition Ordinary enrollment College graduates and unemployed Members of UNED’s Graduates’ Association and of Friends of UNED University students (all universities) Large family General Special Students with disabilities Victims of terrorism and gender violence Large family Special 159 € 136 € 100 € 83 € 80 € 80 € 32 € 32 € Free Prices from June, 20th 2011 (included)
Applicants who register but pay from June, 20th 2011, even if previously registered, will still have to pay the fees below.
Ordinary enrolment Reduced enrollment Reduced tuition Ordinary enrollment College graduates and unemployed Members of UNED’s Graduates’ Association and of Friends of UNED University students (all universities) Large family General Special Students with disabilities Victims of terrorism and gender violence Large family Special 182 € 156 € 118 € 95 € 92 € 91 € 36 € 36 € Free Registration is closed.
- Aimed at
- Profesionales de la Educación, maestros, orientadores, psicólogos y pedagogos. Igualmente, a padres y madres afectados por el problema de sus hijos.
- Goals
- Analizar el síndrome Dislexia y sus implicaciones en el aprendizaje escolar. Dotar a los educadores, pedagogos, docentes, orientadores, especialistas en audición y lenguaje y psicopedagogos de las estrategias necesarias para la evaluación, el diagnóstico y el tratamiento de las dislexias.
- Methodology
- Metodología teórico - práctica, con talleres de desarrollo experiencial.
- Collaborates
Proposes
Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación II- More
- UNED Asturias
Avda. del Jardín Botánico, 1345
33203 Gijón Asturias
985 33 18 88 / info@gijon.uned.es - Images from the activity
