CURSO ANULADO - Educación inclusiva y buenas prácticas en el aula del siglo XXI
Coordinación: Mª Reyes Massó Castillo
Nos encontramos ante un cambio/desafío educativo que da lugar a que los profesionales y familias, aprendamos a estar a la altura de dicho cambio. Un desafío estimula y provoca iniciativas, y cuando esto ocurre, el aprendizaje cobra una nueva dimensión. Desde nuestra posición tenemos la oportunidad de dinamizar al grupo, sacar a cada alumno/a de su zona de confort y generar inquietud. Con este curso pretendemos en primer lugar estimular y motivar al profesorado directamente para que pueda trabajar de forma óptima con la diversidad actual en la aulas y también creemos que es necesario enfocar las áreas instrumentales en sesiones diferenciadas: compartimentos de lengua (expresión oral, expresión escrita, ortografía-gramática y lectura) y matemáticas (cálculo, problemas, medida-geometría y estadística-probabilidad). Siento estás áreas en las que más diferencias individuales se detectan en el alumnado y metodología en profesionales de la enseñanza.
Es, por todo ello, que nuestro objetivo es que el alumnado de este curso adquiera el conocimiento a través de la práctica por medio de actividades, casos prácticos y registro de aplicaciones. El contenido audiovisual facilitará la comprensión de los conceptos trabajados.
Además de trabajar las áreas de lengua y matemáticas, utilizaremos tres aplicaciones online con la finalidad de motivar y demostrar que pueden ser herramientas importantes en el trabajo diario.
Las aplicaciones que se introducirán son:
- Edmodo: aula virtual gratuita que permite la comunicación, colaboración y creación entre los diferentes miembros de la comunidad educativa.
- Canva: web de diseño gráfico y composición de imágenes que nos permite la elaboración de recursos como presentaciones, infografías o imágenes interactivas.
- Powtoon: software en línea que permite la creación y edición de vídeos explicativos animados y personalizados.
- CmapTools: software que facilita la creación y gestión de mapas conceptuales.
Con el curso concluido, el alumnado tendrá un amplio banco de recursos educativos (más de 100 propuestas educativas) que proporcionaremos, los cuales podrá aplicar en su práctica docente, con la posibilidad de modificarlos y combinarlos con las tres aplicaciones ya mencionadas.
- Lugar y fechas
- Sede organizadora: UNED Albacete
Sede de celebración: Albacete
Del 7 al 9 de julio de 2021 - Horas
- Horas lectivas: 20
- Créditos
- 1 crédito ECTS.
Reconocimiento horas de formación (MEFP): 20 - Online o presencial
- Puedes elegir la asistencia presencial o la asistencia online en directo o en diferido.
- Áreas temáticas
- Programa
- El curso se completa con cuatro horas de consulta de materiales y participación activa del estudiante en el foro del curso virtual.
- miércoles, 7 de julio
- 17:00-19:00 h. La Pedagogía Diferencial como disciplina científica para enriquecer la educación inclusiva en el aula
- Rosa Goig Martínez. Profesora Contratada Doctor. UNED.
- 19:00-21:00 h. Cocinando a fuego lento. Ingredientes: participación, solidaridad, innovación..... ¿Nos atrevemos?
- Jorge Paredes Giménez. Director del CEIP Rosa Serrano (Paiporta).
- 17:00-19:00 h. La Pedagogía Diferencial como disciplina científica para enriquecer la educación inclusiva en el aula
- jueves, 8 de julio
- 10:00-12:00 h. ¿Cómo crear un vínculo de confianza y respeto? Usando dinámicas que inciten a la participación de las familias
- Laura Díaz Boluda. Profesora Educación Infantil.
- Jorge Paredes Giménez.
- 12:00-14:00 h. Nociones para la creación de recursos didácticos mediante el uso de la herramienta de diseño gráfico "Canva"
- Laura Díaz Boluda.
- 17:00-19:00 h. La motivación del alumnado a través de la plataforma Virtual y Powtoon
- Miguel Agapito Llacer. Conselleria de Educación de la Comunidad Valenciana.
- Victor Aparisi Beltrán. Maestro de educación primaria.
- 19:00-21:00 h. Áreas instrumentales por compartimentos: recursos didácticos y programas de edición online. Área de matemáticas
- Miguel Agapito Llacer.
- Victor Aparisi Beltrán.
- 10:00-12:00 h. ¿Cómo crear un vínculo de confianza y respeto? Usando dinámicas que inciten a la participación de las familias
- viernes, 9 de julio
- 09:00-11:00 h. Áreas instrumentales por compartimentos: recursos didácticos y programas de edición online Área de lengua
- Victor Aparisi Beltrán.
- 11:00-13:00 h. Educación Inclusiva, necesidad del alumnado, profesorado, familias y sociedad
- Reyes Massó Castillo. Licenciada en Psicología.
- 09:00-11:00 h. Áreas instrumentales por compartimentos: recursos didácticos y programas de edición online Área de lengua
- Asistencia
- Esta actividad permite al estudiante participar con asistencia presencial o asistencia online en directo o en diferido, sin necesidad de ir al centro.
- Inscripción
Precios antes del 1 de julio de 2021
Descuento por matrícula anticipada: Las personas que se inscriban y realicen el pago antes del 1 de julio de 2021 (si procede) se beneficiarán de los precios que figuran en la siguiente tabla.
Matrícula Ordinaria Matrícula Reducida Matrícula Superreducida Matrícula Ordinaria Miembros de la Asociación alumniUNED Estudiantes universitarios (UNED y resto de Universidades) Familia numerosa general PAS (Sede Central y Centros Asociados de la UNED), Estudiantes UNED SENIOR y mayores de 65 años PDI de la Sede Central y Profesores-Tutores de los Centros Asociados y Colaboradores Prácticum Personas en situación de desempleo Estudiantes con discapacidad Víctimas del terrorismo y Violencia de género Familia numerosa especial 108 € 63 € 63 € 63 € 63 € 63 € 63 € 32 € 32 € 32 € Precios desde el 1 de julio de 2021 (incluido)
Para las personas que se inscriban y realicen el pago desde del 1 de julio de 2021 (si procede), aún en el caso de haber realizado anteriormente la inscripción, los precios que se aplicarán serán los de la siguiente tabla.
Matrícula Ordinaria Matrícula Reducida Matrícula Superreducida Matrícula Ordinaria Miembros de la Asociación alumniUNED Estudiantes universitarios (UNED y resto de Universidades) Familia numerosa general PAS (Sede Central y Centros Asociados de la UNED), Estudiantes UNED SENIOR y mayores de 65 años PDI de la Sede Central y Profesores-Tutores de los Centros Asociados y Colaboradores Prácticum Personas en situación de desempleo Estudiantes con discapacidad Víctimas del terrorismo y Violencia de género Familia numerosa especial 124 € 75 € 75 € 75 € 75 € 75 € 75 € 38 € 38 € 38 € La matrícula está cerrada.
- Dirigido a
- Profesionales relacionados con la educación.
- Objetivos
- - Fomentar la importancia de la educación inclusiva en el aula.
- Reflexionar sobre los roles actuales del profesorado, alumnado y familias en una sociedad cambiante.
- Presentar una manera de compartimentar las áreas instrumentales según los bloques de contenidos.
- Destacar la importancia de la autoevaluación y presentar algunos instrumentos.
- Fomentar una evaluación objetiva que acerque nuestra percepción a la realidad académica.
- Diseñar un informe objetivo de aprendizaje por indicadores de éxito.
- Introducir las tecnologías como una herramienta habitual en los procesos de aprendizaje del alumnado.
- Registrarse y utilizar las aplicaciones Edmodo, Canva y Powtoon (nivel usuario).
- Presentar un modelo de librería digital que funcione como banco de recursos compartidos.
- Mejorar el aprendizaje mediante los recursos interactivos y atractivos:diferentes herramientas educativas. - Metodología
- - Presentación audiovisual alimentando la discusión entre los participantes.
- Presentación y elaboración de materiales didácticos que se puedan utilizar durante las sesiones.
- Simulaciones del trabajo por compartimentos donde los participantes podrán vivenciar el proceso y criticar-lo.
- Registro y uso de aplicaciones educativas online. - Colaboradores
Organiza
Propone
Departamento Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación (MIDE I)Colabora
Excma. Diputación Provincial de Albacete - Más información
- UNED Albacete
Travesía de La Igualdad, 1 (Esq. Avda. de La Mancha)
02006 Albacete
967 21 76 12 / blanca.gomez@albacete.uned.es