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February, 26th 2021

Trabajo fin de estudios para estudiantes de Psicología: distintas modalidades

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Los estudiantes se enfrentan en el último curso y en el último semestre al desarrollo de un trabajo autónomo bajo la supervisión, orientación y dirección de un tutor. Este trabajo final de estudios se convierte en ocasiones en una asignatura difícil de encajar en el esquema ¿teoría o práctica?

El trabajo fin de estudios debe ser un trabajo original que permita al estudiante poner en práctica las competencias adquiridos y al docente evaluar el grado de adquisición de las diferencias competencias propias de cada titulación. La finalidad de estos trabajos debe ser profesionalizante o investigadora, no se trata de repetir trabajos académicos realizados en otras asignaturas. Se trata, en definitiva, de poner en práctica las competencias adquiridas en las asignaturas que configuran los planes de estudios para resolver un problema de un ámbito profesional o de un ámbito investigador, a fin al estudio. Se debe fomentar, por consiguiente, el diseño, desarrollo y evaluación de trabajos con enfoques globales y prácticos.

El curso surge de la necesidad de orientar al alumnado sobre cómo abordar esta asignatura para acomodarnos a las directrices del EEES y como una oportunidad para su futura inserción laboral y profesional.

El curso podrá seguirse de manera ONLINE (en directo o en diferido).

Dates and places
February, 26th 2021
16:00 to 21:00 h.
Spaces where it takes place: Online

Hours
Teaching hours: 5
Online
The course may be followed online, either on live stream mode or on recorded live stream mode.
Aimed at
Estudiantes del grado de Psicología
Program
  • Friday, February, 26th 2021
    • 16:00-21:00 h. PROGRAMA
      • Bloque 1: Introducción a los Trabajos Fin de Estudios:
        • Contextualización en los planes de estudios
        • Características generales
        • Papel del estudiante
        • Papel del tutor
        • Fases anímicas.
      • Bloque 2: Introducción a las modalidades y/o enfoques de Trabajos Fin de Estudios:
        • Estudios de revisión y metanálisis
        • Estudios de casos
        • Estudios de diseños de programas de intervención psicológica y/o psicopedagógica
        • Estudios empíricos (no experimentales o ex postfacto)
      • Bloque 3: Métodos de investigación (cuantitativos y cualitativos).
        • Técnicas de recogida de datos (cuestionarios, registros de observación, sistema de categorías, tests y escalas) en consonancia con los distintas modalidades y/o enfoques de Trabajos Fin de Estudios.
      • Esperanza Bausela Herrera Profesora-Tutora en la UNED de Tudela. Profesora Contratada Doctora en el Departamento de Ciencias de la Salud, Área de Psicología Evolutiva y de la Educación, Universidad Pública de Navarra (UPNA). Coautora de la adaptación en castellano de BRIEF-P
Attendance
The course may be followed online, either on live stream mode or on recorded live stream mode.
Enrollment
  Ordinary enrollment Personas con discapacidad Students UNED Students at the school Unemployed
Fee20 €10 €15 €10 €10 €
Lecturer
Esperanza Bausela Herrera
Profesora-Tutora en la UNED de Tudela. Profesora Contratada Doctora en el Departamento de Ciencias de la Salud, Área de Psicología Evolutiva y de la Educación, Universidad Pública de Navarra (UPNA). Coautora de la adaptación en castellano de BRIEF-P
Presentation
Luis J. Fernández Rodríguez
Director de la UNED de Tudela
Goals
  • Acercar al estudiante qué es y qué no es un Trabajo Fin de Estudios.
  • Conocer qué papel tiene el estudiante y qué papel tiene el tutor en esta actividad académica.
  • Comprender las distintas fases anímicas que atraviesa el estudiante en este proceso.
  • Conocer, analizar y comparar distintas modalidades de Trabajos Fin de Estudios: estudios de casos; estudios de diseños de programas de intervención psicológica y/o psicopedagógica; y estudios empíricos (no experimentales o ex post facto).
  • Examinar las principales características de la metodología de investigación de corte empírico analítico (cuantitativo) y constructivista (cualitativo).
  • Familiarizar al estudiante con diversas técnicas de recogida de datos en función de cada modalidad de TFE: cuestionarios, registros de observación (sistemas de categorías), tests y escalas.
  • Identificar las fases del proceso de la escritura “A escribir se aprende escribiendo”: (i) Planificación, (ii) Textualización y (iii) Revisión.
  • Comparar diferentes Trabajos Fin de Estudios: perfil profesionalizante y perfil investigador.
Methodology
Activa y participativa.
Además de la clase, se trabajara con contenido teórico-práctico (presentaciones, libros y artículos) y se utilizar´n videograbaciones con material didáctico en relación a los diferentes enfoques y/o modalidades de Trabajo Fin de Estudio.
Collaborates

Organizers

UNED Tudela

Collaborates

Gobierno de Navarra - Ayuntamiento de Tudela
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Magallón 8
31500 Tudela Navarra
948821535 / extension@tudela.uned.es
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