Curso introductorio a la lengua inglesa, por lo que no se requieren conocimientos previos, abordando aspectos esenciales del idioma para la comunicación cotidiana.
A lo largo del curso se trabajarán las destrezas clave del nivel A1: comprensión y expresión escrita y oral, adaptando diferentes dinámicas a las características reales del grupo, mediante actividades prácticas, motivadoras e innovadoras y con variedad de materiales que permitan un adecuado y consolidado aprendizaje.
El curso de iniciación pretende capacitar al alumnado para comprender y asentar la gramática y vocabulario de uso cotidiano, y se centrará especialmente en fomentar la práctica de las habilidades orales.
El objetivo principal es que el alumnado pueda desenvolverse en situaciones de la vida diaria, a la vez que disfruta del aprendizaje y de la experiencia de compartir con sus compañeros, para lo que se pretenderá:
El curso se basa en una metodología práctica, participativa y adaptada al ritmo del alumnado. Se prioriza el aprendizaje activo a través de:
· SESIÓN 1 Welcome to English. 25 de febrero. 18:00 a 20:00.
Contenidos· Saludos y despedidas
· Alfabeto
· Pronunciación básica
· Expresiones habituales en clase: Repeat, listen, please
Actividades desarrollo de las destrezas· Presentaciones guiadas en parejas
· Presentarse con apoyo: Hello, my name is…
· Deletrear el nombre
· Diálogo corto: saludos entre dos personas
· Escribir nombre, país y saludo simple
v SESIÓN 2 – Personal Information. 4 de marzo. 18:00 a 20:00.
Contenidos· Verbo to be (am / is / are – afirmativo)
· Pronombres personales
· Preguntas simples con to be
· Name, age, country, city
Actividades desarrollo de las destrezas· Entrevistas cortas entre compañeros: nombre, edad, país
· Juego cooperativo: Who I am?
· Completar formulario con información personal
v SESION 3 Family and Possessions. 11 de marzo. 18:00 a 20:00.
Contenidos· Familia
· Adjetivos posesivos
· Plural
️ Actividades desarrollo de las destrezas· Describir a la familia usando imágenes
· Actividad dinámica: Who is who?
· Creación de oraciones cortas sobre la familia
v SESIÓN 4 – Jobs and Daily Life. 18 de marzo. 18:00 a 20:00.
Contenidos· Profesiones
· Artículos: a / an
· What do you do?
· Jobs and workplaces
️ Actividades desarrollo de las destrezas.· Role play: “Meeting new people”
· Comprensión, escritura y conversación sobre perfiles con profesiones.
v SESIÓN 5 – Daily Routines. 25 de marzo. 18:00 a 20:00.
Contenidos· Presente simple (afirmativo)
· Rutinas diarias
· Verbos comunes
Actividades desarrollo de las destrezas· Describir su día típico
· Diálogo cooperativo sobre las rutinas de sus compañeros.
· Escritura y puesta en común sobre las rutinas diarias.
v SESIÓN 6 – Questions and Negatives. 8 de abril. 18:00 a 20:00.
Contenidos· Formulación preguntas: Presente simple (do / does)
· Negativa y pregunta
Actividades desarrollo de las destrezas
· Encuestas sobre rutinas y actividades cotidianas
· Dinámica de parejas sobre sus gustos y rutinas.
v SESIÓN 7 – Free Time and Likes. 15 de abril. 18:00 a 20:00.
Contenidos· Like / love / hate + verb -ing
· Hobbies and free time
Actividades desarrollo de las destrezas· Actividades orales sobre gustos y tiempo libre.
· Juego grupal: Bingo para trabajar los hobbies y sus preferencias personales.
SESIÓN 8 – Abilities. 22 de abril. 18:00 a 20:00. Contenidos
· Can / can’t
· Expresar habilidades y permiso
Actividades desarrollo de las destrezas· “What can you do?” – juego oral
· Role Play: Soy capaz de...
· Comprensión de un texto corto sobre habilidades
· Escritura sobre sus habilidades.
v SESIÓN 9 – Food and Drinks. 29 de abril. 18:00 a 20:00.
Contenidos· Pedir comida y bebida
· Countable / uncountable (introducción)
· Some / any (básico)
· Food and drinks
Actividades desarrollo de las destrezas · Role play: restaurante / café· Pedir comida para llevar o tomar dentro.
· Lectura y puesta en común: menús y cartas de comida.
· Juego cooperativo: Pedir en un restaurante o cafetería.
v SESIÓN 10 – Places. 6 de mayo. 18:00 a 20:00.
Contenidos· There is / There are
· Preposiciones de lugar
· La ciudad: lugares.
Actividades desarrollo de las destrezas· Describir una ciudad o barrio a partir de un mapa simple.
· Diálogo cooperativo para preguntar sobre lugares
· Escritura y comprensión de un texto sobre su ciudad.
v SESIÓN 11 – My House. 13 de mayo. 18:00 a 20:00.
Contenidos· Partes de la casa
· Rooms and furniture
· Preposiciones (in, on, under)
Actividades desarrollo de las destrezas· Describir su casa o una imagen
· Actividad dinámica: Who lives here?
· Role play: diálogo en una tienda.
SESIÓN 12 – Clothes and Shopping. 20 de mayo. 18:00 a 20:00. Contenidos· This / that / these / those
· Preguntas con How much?
· Compra de ropa y productos.
· Los precios.
Actividades desarrollo de las destrezas· Role play: comprar y precios
· Actividad grupal: diálogo recreación de una tienda
· Juego dinámico: Bingo sobre compras y precios.
v SESIÓN 13 – Travel. 27 de mayo. 18:00 a 20:00.
Contenidos· Vocabulario básico para viajar.
· Indicaciones y señalización de las estaciones de transporte.
· Means of transport
· Horarios de transporte
Actividades desarrollo de las destrezas· Role play guiado Diálogo: pasajero – agente de check-in
· Apoyo visual con tarjetas de frases
· Juego cooperativo sobre los horarios en los transportes.
v SESIÓN 14 – At the Hotel. 3 de junio. 18:00 a 20:00.
Contenidos· Vocabulario: servicios del hotel
· Reservar en un hotel
· Comunicarse con directrices sencillas.
Actividades desarrollo de las destrezas· Role play: Cliente – recepcionista
· Juego dinámico: My dream holidays.
· Comprensión de texto: confirmación de reservas y avisos del hotel.
· Completar un formulario de reserva.
v SESIÓN 15 Moving Around the City. 10 de junio. 18:00 a 20:00.
Contenidos· Direcciones e indicaciones
· Pedir direcciones y moverse por la ciudad
· Preposiciones de movimiento
Actividades desarrollo de las destrezas· Role play : Turista – local
· Conversación entre parejas para guiar hacia un destino Juego dinámico grupal con apoyo de mapas simples.
· Actividad dinámica: Where I am?