- Fechas
- From February, 24th 2026 to June, 9th 2026
- Aulas
- Espacios en los que se desarrolla:
- Profesores que la imparten
- MORALES ESCALA ROSA ESTHER
- Cuatrimestre
- Esta asignatura se impartirá en el 2º Cuatrimestre
- Descripción
El curso de iniciación a la cerámica, está diseñado para personas mayores de 55 años interesadas en aprender desde el inicio, todo aquello relacionado con el mundo de la cerámica, con el objetivo de fomentar el aprendizaje, la creatividad y el bienestar personal a través de una disciplina artística y artesanal como es la cerámica.
Todo esto lo haremos desde el principio, donde pondremos en valor, nuestra mejor herramienta, las manos, solo con ellas haremos piezas únicas, dando rienda suelta a su creatividad de forma natural e introduciendo técnicas diferentes a lo largo del curso de forma que sean más autónomos y capaces de crear piezas únicas alternando dichas técnicas. Todos tenemos un artista dentro y el barro te da la posibilidad de descubrirlo
- Objetivos
● Introducir al alumnado en el conocimiento básico de la cerámica.
● Desarrollar sus habilidades manuales, sensoriales y artísticas desde la base.
● Estimular la creatividad, la expresión personal de forma sencilla, la concentración para descubrir, todo lo que lleva dentro y no sabe.
● Favorecer la autonomía y la confianza durante el proceso creativo.
Promover la socialización, compañerismo, compartir tanto materiales, ideas como situaciones personales, que al final ayudan a superar retos
- Metodología
- Presencial
Se trata de aplicar una metodología activa y participativa y eminentemente práctica.
Las sesiones se estructuran en explicaciones del docente, trabajo individual guiado y con la presencia del docente continua, siendo el ritmo adaptado a las necesidades del alumnado.
Aquí la prioridad será en todo momento, el proceso creativo de cada alumno y su experiencia personal. No se trata de hacer todo perfecto a los ojos de los demás, sino más bien, la satisfacción de cada alumno durante dicho proceso, poniendo en valor el buen uso de las técnicas que se vayan dando, para un resultado positivo. No se trata de hacerlo rápido, sino con tranquilidad de forma que vayan comprendiendo el comportamiento del barro, su proceso y su trato para un mayor éxito en el resultado final
- Programa
Este curso contribuye a que el alumnado desarrolle las siguientes competencias generales:
- Desarrollo de la creatividad, expresión personal, paciencia
- Explorar ideas, emociones y experiencias personales dándole forma a través del barro.
- Dar rienda suelta a la creatividad y soltar la imaginación, sin presiones y observar los resultado
2. Adquirir habilidades básicas en cerámica.
- Conocer y aplicar técnicas básicas como la técnica de pellizco, churro, plancha…
- Manejo de herramientas y materiales de forma adecuad
3. Estimulación cognitiva y psicomotriz
- Mejorar la coordinación de las manos y la psicomotricidad fina
- Ejercicios de la atención, la memoria muscular de las manos, desarrollo de la creatividad, planteando diversos procesos artesanales.
4. Autonomía y confianza en uno mismo
- Desarrollo de la seguridad en lo que se va haciendo
- Resolución de problemas durante el proceso creativo
5. Bienestar emocional y disfrutar del proceso
- Reconocer que la cerámica es un medio de relajación, motivación y desarrollo personal, capaz de reducir el estrés y cambio de mentalidad
- Valoración del proceso creativo más que el resultado final, dando una motivación para seguir aprendiendo
6.Trabajo en grupo y socialización
- Compartir experiencias, aprendizaje, ideas, ayuda al otro, potenciando el trabajo en grupo
- Potenciar la comunicación, el respeto, la ayuda al compañero sin esperar nada a cambio, pero de una manera natural y colaborativa
7. Conocer la historia en pequeñas pinceladas
- Reconocimiento de la cerámica como expresión artística y cultural desde sus inicios
- Valorar la artesanía y el trabajo manual a lo largo de la historia
8. Seguridad e higiene en el trabajo
- Dar a conocer normas básicas de seguridad e higiene en el taller
- Utilización de los materiales responsablemente y respetando el medio ambiente
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
- Identificar y reconocer los materiales cerámicos básicos
- Tipos de arcilla, engobes y esmaltes de uso común
- Conocer sus características y uso
2. Aplicar técnicas básicas cerámicas
- Realización de piezas sencillas con técnicas de pellizco, churros y planchas.
- Controlar formas, volumen y espesor de dichas piezas
3. Uso adecuado de las herramientas y utensilios del taller
- Manejo de los palillos, estecas, rodillos, tornetas y demás útiles del taller
- Mantenimiento del taller, limpieza y orden
4. Desarrollo completo durante la creación cerámica
- Planificar una pieza desde su inicio hasta su acabado final
- Respetar tiempos de secado y posterior cocción
5. Aplicar técnicas básicas de decoración
- Decoración de piezas mediante texturas, bruñido, incisiones, ahuecados, engobes o esmaltes sencillos
- Mezclar tipos de decoración en una pieza y observar resultados aunque puedan dar lugar a errores, ahí es donde más se aprende
6. Reconocer y corregir errores comunes en el trabajo
- Grietas, deformaciones, proceso de secado, roturas … y buscar soluciones
7. Seguir normas de seguridad en el taller
- Tomar posturas adecuadas para no lesionarse en el taller
- Manipular materiales siempre atento a las indicaciones del docente
8.Valoración del proceso artesanal, valoración del proceso personal y del grupo
- Dar la opinión siempre de forma constructiva sobre las piezas realizadas
- Reconocimiento del esfuerzo personal y el de los compañeros a lo largo de los trabajos realizados y puesta en común del aprendizaje de los mismos
9. Adaptar el ritmo de trabajo según capacidades de los alumnos
- Fomentar el trabajo de cada uno para que pueda adquirir autonomía, teniendo en cuenta los límites físicos y personales de cada uno, integrándolo siempre en el grupo de forma natural
10. Potenciar la participación activa en dinámicas grupales del taller
- Compartir materiales, ideas y resultados finales
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Al finalizar la acción formativa, el alumno habrá conseguido:
- Identificar y utilizar los diferentes materiales cerámicos utilizados en la formación
- Aplicar distintas técnicas cerámicas básicas para la elaboración de una pieza
- Utilizar correctamente las herramientas y utensilios del taller
- Elaborar una pieza cerámica de forma totalmente autónoma de principio a fin
- Utilizar cualquier tipo de técnica decorativa impartida en el taller
- Detectar y corregir cualquier incidencia en su trabajo cerámico
- Cumplir las normas de seguridad e higiene del taller
- Capacidad de valoración del trabajo realizado el o el grupo
- Autonomía de trabajo
- Participación activa con compañeros