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Asignatura: Mente activa: estrategias psicológicas para un cerebro saludable

Fechas
Do 12 de febrero ao 28 de mayo do 2026
Aulas
Espacios en los que se desarrolla: Aula de Medios Audiovisuales
Profesores que la imparten
Sánchez Rúa Mar
Cuatrimestre
Esta asignatura se impartirá en el 2º Cuatrimestre
Objetivos

1.- Conocer el funcionamiento básico del cerebro y sus procesos cognitivos principales (memoria, atención, lenguaje, etc.). 

2.- Fomentar hábitos de vida y estrategias psicológicas que promuevan un envejecimiento cognitivo activo y saludable. 

3.- Desarrollar herramientas de autorregulación emocional y cognitiva que potencien la salud mental y el bienestar. 

4-. Prevenir el deterioro cognitivo a través de ejercicios, técnicas psicológicas y estilos de vida protectores. 

5.- Integrar prácticas como la atención plena, el ejercicio mental y el entrenamiento emocional como pilares para una mente activa.

Programa

1.- El cerebro a lo largo de la vida: Neuroplasticidad, envejecimiento cerebral, mitos y realidades sobre el cerebro maduro 

2.- Atención y concentración: Funcionamiento de la atención, técnicas para entrenarla, ejercicios prácticos 

3.- Memoria y olvido: Tipos de memoria, claves para fortalecerla, memoria emocional, ejercicios de evocación 

4.- Ejercicio mental: gimnasia cerebral: Actividades que estimulan la mente: lógica, lenguaje, visualización, creatividad 

5.- Alimentación y cerebro: Dieta y salud cognitiva, microbiota y estado de ánimo, nutrientes protectores del cerebro 

6.- Sueño y descanso: el rol del descanso en la salud mental: Ciclos del sueño, consecuencias del mal descanso, prácticas restaurativas como mindfulness y Yoga Nidra  

7.- Movimiento y cerebro: Ejercicio físico y neurogénesis, coordinación motora, caminatas conscientes 

8.- Regulación emocional para una mente sana: Emociones y cerebro, mindfulness, identificación y regulación emocional 

9.- Estrés y su impacto en la salud cerebral: Cortisol, inflamación, estrategias antiestrés basadas en evidencia 

10.- Mindfulness y salud cognitiva: Meditación y neuroplasticidad, estudios sobre la práctica regular, ejercicios atencionales y meditativos 

11.- Creatividad, juego y pensamiento flexible: Resolver problemas, desbloqueo creativo, actividades lúdicas que estimulan el cerebro 

12.- Comunicación y lenguaje: Lenguaje interno y externo, lectura, escritura, narrativas que favorecen la salud cognitiva 

13.- Propósito, motivación y metas: Motivación como energía cognitiva, tener metas, impacto del propósito en la longevidad y bienestar

14 Vínculos, comunidad y envejecimiento activo: Relaciones como estímulo cerebral, inteligencia emocional interpersonal 

15 Cierre: plan de acción para una mente activa: Repaso del curso, integración práctica de lo aprendido, compromiso con el autocuidado cognitivo