Situaciones de aprendizaje, DUA y Evaluación competencial
February 2024 | ||||||
| M | T | W | T | F | S | S |
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| 1 | 2 | 3 | 4 | |||
| 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
| 12 | 13 | 14 Pedagogías Accesibles y Educación Inclusiva | 15 | 16 | 17 | 18 |
| 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 |
| 26 | 27 | 28 Marco curricular y legislativo | 29 | |||
March 2024 | ||||||
| M | T | W | T | F | S | S |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | ||||
| 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 11 | 12 | 13 Las situaciones de aprendizaje en el ámbito de la LOMLOE | 14 | 15 | 16 | 17 |
| 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
| 25 | 26 | 27 Diseño Universal para el Aprendizaje | 28 | 29 | 30 | 31 |
April 2024 | ||||||
| M | T | W | T | F | S | S |
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| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 8 | 9 | 10 Programación multinivel | 11 | 12 | 13 | 14 |
| 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
| 22 | 23 | 24 Educación emocional y Metodologías activas e inclusivas | 25 | 26 | 27 | 28 |
| 29 | 30 | |||||
May 2024 | ||||||
| M | T | W | T | F | S | S |
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| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 6 | 7 | 8 Evaluación inclusiva y accesible | 9 | 10 | 11 | 12 |
| 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |
| 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 |
| 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | ||