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Cursos y actividades

from November, 4th 2013 to February, 17th 2014

Historia de España: Del Homo Antecessor a Tartessos (800.000 b.p.-535.a. C.)

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from November, 4th 2013 to February, 17th 2014

Historia de España: Del Homo Antecessor a Tartessos (800.000 b.p.-535.a. C.)

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La experiencia de los últimos cinco años ha dejado patente el alto interés mostrado por un importante número de alumnas y alumnos en relación conla Historia de España. Este curso que proponemos pretende dar respuesta a ese interés y continuidad a un proyecto que entra en su sexto año.

En la península encontramos los restos más antiguos de un hominido en Europa,el Homo antecesor, la colección de fósiles más amplia de Homo heidelbergensis, unos pocos de Homo neanderthalensis y, por supuesto,de Homo sapien.

Los abundantes monmentos megaliticos repartidos por la geografía peninsular, así como lasculturas calcolíticas de los Millares Y Via Nova y la del broncede El Argar, son claros exponentes de la evolución cultural ibérica durante el Neolítico y la Edad de los metales.

Dates and places
From November, 4th 2013 to February, 17th 2014
20:00 to 21:00 h.


Hours
Teaching hours: 12
In-person
This activity is developed in presence.
Program
1. Atapuerca y la evolución humana
1.1. Miguelón: el Homo Antecessor
1.2. El yacimiento arqueológico
1.3. Importancia de Atapuerca
2. El Paleolítico en la PenínsulaIbérica
2.1. Yacimientos y cultura material
2.2. El arte del paleolítico
3. El Mesolítico: característicasbásicas
4. El Neolítico
4.1.Transformaciones y cultura material
4.2. Arte Neolítico
5. Edad de los Metales: característicasbásicas
6. Colonizaciones históricas
6.1. Colonizaciónfenicia
6.2. Colonizaciones griega y cartaginesa
7. Tartesos
  • Monday, November, 4th 2013
    • 20:00-21:00 h. Sesión 1ª
      • José Ignacio González Ramos 
  • Monday, November, 11th 2013
    • 20:00-21:00 h. Sesiónb 2ª
      • José Ignacio González Ramos 
  • Monday, November, 18th 2013
    • 20:00-21:00 h. Sesión 3ª
      • José Ignacio González Ramos 
  • Monday, November, 25th 2013
    • 20:00-21:00 h. Sesión 4ª
      • José Ignacio González Ramos 
  • Monday, December, 2nd 2013
    • 20:00-21:00 h. Sesión 5ª
      • José Ignacio González Ramos 
  • Monday, December, 16th 2013
    • 20:00-21:00 h. Sesión 6ª
      • José Ignacio González Ramos 
  • Monday, January, 13th 2014
    • 20:00-21:00 h. Sesión 7ª
      • José Ignacio González Ramos 
  • Monday, January, 20th 2014
    • 20:00-21:00 h. Sesión 8ª
      • José Ignacio González Ramos 
  • Monday, January, 27th 2014
    • 20:00-21:00 h. Sesión 9ª
      • José Ignacio González Ramos 
  • Monday, February, 3rd 2014
    • 20:00-21:00 h. Sesión 10ª
      • José Ignacio González Ramos 
  • Monday, February, 10th 2014
    • 20:00-21:00 h. Sesión 11ª
      • José Ignacio González Ramos 
  • Monday, February, 17th 2014
    • 20:00-21:00 h. Sesión 12ª
      • José Ignacio González Ramos 
Enrollment

La matrícula es gratuita y los alumnos que se matriculen serán seleccionados en función de la fecha de dicha matrícula.

  Ordinary enrolment
FeeFree
Directed by
José Luis Torres González
Director del Centro Asociado de la UNED en Ponferrada
Coordinated by
Lázaro Vijande Fernández
Coordiandor de Extensión Universitaria
Lecturer
José Ignacio González Ramos
Profesor de la UNED
Aimed at
Personas interesadas en el conocimiento de nuestra historia y de nuestro patrimonio artístico y cultural.
Prerequisites

No se precisa ninguna titulación

Goals
1.Favorecer un conocimiento de la Historia de España.
2. Potenciar la valoración del conocimiento histórico como instrumento imprescindible para la comprensión del presente, y lograr un conocimiento y valoración de nuestro patrimonio histórico-artístico.
3.- Generar interés por el conocimiento histórico y por manifestaciones gráficas relacionadas con él.
4.- Mejorar el conocimiento de fuentes primarias de tipo histórico relacionadas con el entorno e insertarlas en otras de carácter general.
Methodology
Será teórico-práctica basada en la explicación de unos contenidos elaborados por el profesor que son entregados a los alumnos para proceder a su análisis y discusión con el apoyo de fuentes históricas, historiográficas y gráficas de carácter audiovisual.
Grading system
1.- Cumplimentación de un Cuestionario de autoevaluación por parte de los alumnos.
2.- Evaluación externa a cargo de los responsables de la organización del curso.
3.- Asistencia: al menos el 80 % de las sesiones programadas.
Collaborates

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