Psicología social aplicada y empleo público: oportunidades en Servicios Sociales (A1)
Este curso de 3 horas ofrece una visión clara, práctica y orientada al empleo público del papel del psicólogo en el ámbito de los Servicios Sociales, con especial atención al acceso al cuerpo A1. Se trata de una salida profesional aún poco conocida dentro de la psicología, pero en crecimiento, debido al aumento progresivo de plazas en distintas comunidades autónomas. Estas oposiciones permiten acceder a una posición como funcionario del grupo A1, lo que implica estabilidad laboral a largo plazo y desarrollo profesional dentro de la administración pública.
A lo largo de la sesión, se abordarán las claves para comprender y afrontar este tipo de procesos selectivos, facilitando a los participantes una orientación útil para desenvolverse con mayor seguridad en las oposiciones. Se presentarán sus características generales, así como estrategias básicas para ubicarse y avanzar en este tipo de convocatorias.
El curso también profundizará en las funciones que desempeña el psicólogo en Servicios Sociales y en las diferentes áreas de intervención en las que puede desarrollar su labor, como la evaluación psicosocial, la atención a colectivos en situación de vulnerabilidad y la planificación de intervenciones.
Finalmente, se trabajará un supuesto práctico como ejemplo aplicado, con el objetivo de acercar al alumnado a la realidad del ejercicio profesional y a las exigencias habituales de este tipo de pruebas, integrando conocimientos teóricos con la resolución de casos.
En conjunto, el curso pretende ofrecer una guía inicial completa que permita no solo conocer esta oportunidad profesional, sino también adquirir herramientas para orientarse eficazmente en el acceso y desempeño dentro del ámbito de los Servicios Sociales como funcionario A1.
- Dates and places
- April, 23rd 2026
17:00 to 20:00 h. - Hours
- Teaching hours: 3
- Online
- The course may be followed online, either on live stream mode or on recorded live stream mode.
- Program
- Thursday, April, 23rd 2026
- 17:00-20:00 h. Psicología social aplicada y empleo público: oportunidades en Servicios Sociales (A1) A lo largo de la sesión, se abordarán las claves para comprender y afrontar este tipo de procesos selectivos, facilitando a los participantes una orientación útil para desenvolverse con mayor seguridad en las oposiciones. Se presentarán sus características generales, así como estrategias básicas para ubicarse y avanzar en este tipo de convocatorias.
- Rosa Luengo
- 17:00-20:00 h. Psicología social aplicada y empleo público: oportunidades en Servicios Sociales (A1)
- Thursday, April, 23rd 2026
- Attendance
- The course may be followed online, either on live stream mode or on recorded live stream mode.
- Enrollment
Ordinary enrollment Fee 10 € - Gestión
- Arturo Medina Carretón
- Secretario del Centro Asociado UNED Albacete.
- Coordinated by
- Carmen Garcia Redondo
- Secretaria UNED Albacete
- Asesor técnico
- Lola Lara Ruiz
- Coordinación de espacio virtual
- Fernando López Pelayo
- Doctor en Ingeniería Informática y Doctor en Matemática Aplicada. Profesor de la Universidad de Castilla- La Mancha, tutor de la UNED, vicepresidente de Investigación de QSPAIN
- Lecturer
- Rosa Luengo
- Lecturer
- Aimed at
- Estos cursos responden a una necesidad identificada tanto por profesionales en formación como por supervisores clínicos: la dificultad para aplicar modelos de evaluación e intervención a situaciones reales que no se ajustan a los cuadros «puros» descritos en los manuales, ni a contextos profesionales idealizados. La práctica profesional real está marcada por la comorbilidad, la variabilidad individual, los factores contextuales, la complejidad de los casos y las limitaciones del sistema asistencial o institucional. Aprender a navegar esta complejidad es precisamente lo que diferencia a un profesional competente de alguien que solo domina la teoría.
- Goals
- Intervención en contextos sociales e institucionales.
Comprensión del papel del psicólogo en Servicios Sociales, identificación de funciones y áreas de intervención, manejo básico de supuestos prácticos vinculados a la evaluación psicosocial y conocimiento inicial del acceso al empleo público en este ámbito.
Evaluación clínica estructurada.
Desarrollo de habilidades para realizar entrevistas eficaces, recogida sistemática de información relevante, análisis funcional o psicosocial de la problemática, evaluación de gravedad y riesgo, y formulación de casos que integren información biográfica, sintomatológica, familiar, social y contextual.
Diagnóstico diferencial aplicado.
Capacidad para distinguir entre cuadros clínicos con sintomatología similar, identificar diagnósticos comórbidos, diferenciar síntomas primarios de secundarios, y tomar decisiones diagnósticas fundamentadas que orienten el plan de tratamiento.
Intervención basada en evidencia.
Dominio de estrategias de intervención con respaldo empírico en las principales áreas de la psicología clínica del adulto: exposición y prevención de respuesta, activación conductual, reestructuración cognitiva, manejo de crisis, evaluación de riesgo suicida y coordinación asistencial.
Toma de decisiones clínicas.
Desarrollo de criterio clínico para establecer prioridades de intervención, decidir derivaciones a otros profesionales o recursos, adaptar el tratamiento según la evolución del caso, y manejar situaciones de incertidumbre y complejidad clínica.
Manejo de casos complejos.
Competencias específicas para trabajar con sintomatología mixta, comorbilidad, crisis agudas, trastorno mental grave, conducta suicida y situaciones de elevado riesgo, desarrollando estrategias de intervención realistas y seguras.
Coordinación asistencial.
Habilidades para trabajar de forma coordinada con otros profesionales y recursos (psiquiatras, médicos de familia, trabajadores sociales, educadores, servicios especializados, etc.), diseñar planes de continuidad de cuidados, gestionar derivaciones y garantizar la coherencia de la intervención en el sistema asistencial. - Methodology
- La metodología se basa en el análisis detallado de casos clínicos y supuestos aplicados que reproducen la complejidad de la práctica profesional real. No se trata de ejemplos «de manual», sino de situaciones profesionales que presentan complejidad clínica, factores contextuales relevantes, diferentes niveles de gravedad y necesidad de toma de decisiones en contextos de incertidumbre.
Cada curso integra teoría y práctica de forma equilibrada: se proporciona la fundamentación teórica necesaria, pero el énfasis está puesto en la aplicación práctica a través del análisis de casos, la formulación clínica, el diseño de planes de intervención y la discusión de decisiones clínicas alternativas. Se trabaja especialmente la capacidad de razonamiento profesional: identificar información relevante, generar hipótesis de comprensión del caso, contrastarlas con la información disponible y tomar decisiones fundamentadas según el contexto de intervención.
Los cursos están diseñados para proporcionar herramientas directamente aplicables desde los primeros momentos del ejercicio profesional, facilitando la transición entre la formación académica y la práctica clínica real. Se complementan con la supervisión clínica y la formación especializada posterior, pero proporcionan una base sólida de competencias esenciales que aceleran significativamente el desarrollo profesional. - Objetivos de Desarrollo Sostenible
Esta actividad impacta en los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible:
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- UNED Albacete
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