• Monday, September, 28th 2026
  • 17:00-19:00 h. Introducción: ¿Qué es la religión?
    
    • Definición y problemas del concepto de “religión”
    • Elementos fundamentales: mito, rito, símbolo, creencia
    • Tipologías religiosas: politeísmo, henoteísmo y monoteísmo
    • El Mediterráneo y Próximo Oriente como espacio religioso histórico
    • Metodologías para el estudio de la religión
• Monday, October, 5th 2026
  • 17:00-19:00 h. Religiones de Mesopotamia
    
    • Contexto histórico: Sumer, Acad, Babilonia y Asiria
    • Panteón mesopotámico (Anu, Enlil, Ishtar, Marduk)
    • Mitos fundamentales: Enuma Elish y Epopeya de Gilgamesh
    • Templos, sacerdocio y ritual
    • Religión y legitimación del poder político
• Monday, October, 19th 2026
  • 17:00-19:00 h. Religión del Antiguo Egipto
    
    • Cosmovisión egipcia y orden cósmico (Maat)
    • Principales divinidades (Ra, Osiris, Isis, Horus)
    • El mito de Osiris y la concepción de la muerte
    • Prácticas funerarias: momificación y juicio de los muertos
    • El faraón como figura divina
• Monday, October, 26th 2026
  • 17:00-19:00 h. Religión grecorromana
    
    • Características de la religión cívica en Grecia y Roma
    • Panteón olímpico y mitología clásica
    • Prácticas rituales y espacios sagrados
    • Religión, filosofía y pensamiento crítico
    • Cultos mistéricos (Eleusis, Dioniso, Isis, Mitra)
• Monday, November, 2nd 2026
  • 17:00-19:00 h. Religiones del antiguo Israel
    
    • Orígenes históricos del pueblo de Israel
    • Evolución hacia el monoteísmo
    • Textos sagrados: la Biblia hebrea (Torá, Profetas, Escritos)
    • La alianza y la ley
    • Profetismo y ética religiosa
• Monday, November, 9th 2026
  • 17:00-19:00 h. Orígenes del cristianismo
    
    • Contexto histórico: judaísmo del Segundo Templo y mundo romano
    • La figura de Jesús de Nazaret
    • Primeras comunidades cristianas
    • Textos fundacionales (Nuevo Testamento)
    • Primeras persecuciones y expansión
• Monday, November, 16th 2026
  • 17:00-19:00 h. Desarrollo del cristianismo
    
    • De religión perseguida a religión oficial del Imperio romano
    • Concilios y formación del dogma
    • Estructura eclesiástica
    • Cisma de Oriente y Occidente
    • Reforma protestante (visión general)
• Monday, November, 23rd 2026
  • 17:00-19:00 h. Orígenes del islam
    
    • Arabia preislámica: contexto social y religioso
    • Vida de Mahoma y proceso de revelación
    • El Corán y su estructura
    • Los cinco pilares del islam
    • Primeras comunidades musulmanas
• Monday, November, 30th 2026
  • 17:00-19:00 h. Expansión y diversidad del islam
    
    • Expansión islámica y formación de los califatos
    • División entre suníes y chiíes
    • Islam como civilización: cultura, ciencia y derecho
    • Relaciones con judaísmo y cristianismo
    • Diversidad interna del islam
• Monday, December, 14th 2026
  • 17:00-19:00 h. Síntesis y comparación
    
    • Comparación entre religiones politeístas y monoteístas
    • Conceptos clave: divinidad, salvación, moral, comunidad
    • Continuidades e influencias entre tradiciones religiosas
    • El legado religioso en el mundo contemporáneo
    • Debate final y conclusiones del curso

Rafael Cotelo Pazos

Coordinador de Extensión Universitaria y Actividades Culturales de la UNED en Pontevedra

Benito López Pazos

Graduado en Geografía e Historia. Máster en Ciencia de la Religiones: Historia y Sociedad

• Comprender la evolución histórica de las principales tradiciones religiosas del Mediterráneo y Próximo Oriente, desde las religiones del mundo antiguo hasta las grandes religiones monoteístas.
• Analizar los elementos fundamentales del fenómeno religioso (mito, rito, creencias, instituciones) en distintos contextos culturales e históricos.
• Identificar las relaciones, influencias y continuidades entre las religiones politeístas antiguas y las tradiciones abrahámicas (judaísmo, cristianismo e islam).
• Desarrollar una capacidad crítica y comparativa que permita interpretar las religiones como fenómenos históricos, sociales y culturales complejos.

• Presencial.
• En directo a través de Microsoft Teams. Los estudiantes inscritos reciben la información de acceso en la dirección de correo electrónico que hayan indicado al matricularse.
• En diferido. Los estudiantes reciben las grabaciones de cada una de las sesiones del curso en el plazo máximo de tres días hábiles a partir de su grabación.

Collaborates

Esta actividad impacta en los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible: