La gestión de la frustración en la infancia y la adolescencia: bienestar, buen trato y prevención del riesgo autolesivo y suicida

Presencial

del 15 al 17 de junio de 2026

Presencial

Cartagena

Cursos de Verano UNED

créditos

1.0

Dirección: Sagrario Segado Sánchez-Cabezudo
Dirección adjunta: Francisco Javier Lorenzo Gil Sanz
Coordinación: María Jesús García Valero

Propone: Departamento de Trabajo Social

La frustración forma parte del crecimiento: aparece ante la espera, el límite, el error, la pérdida, la comparación social o el deseo no satisfecho. El problema no es frustrarse, sino no contar con recursos para comprender, regular y acompañar esa experiencia. Este curso propone una mirada clara, rigurosa y accesible sobre cómo se desarrolla la tolerancia a la frustración en la infancia y la adolescencia, qué respuestas familiares, escolares y comunitarias resultan protectoras, y cuándo el malestar puede transformarse en desregulación emocional, agresividad, autolesión o riesgo suicida.

La propuesta combina desarrollo emocional, buen trato, prevención del maltrato y detección temprana del riesgo. Se dirige a público general y profesionales, evitando la jerga técnica y la simplificación causal. El curso no presenta el suicidio como resultado lineal de la frustración, sino como un fenómeno multifactorial que exige lectura clínica, social y educativa (OMS, 2023, 2025). Cada sesión se cerrará con ideas clave, señales de alerta y pautas de actuación transferibles a la vida cotidiana, a la escuela y a los servicios de atención

Lugar y fechas: Sede organizadora: Centro Asociado UNED Cartagena
Sede de celebración: Cartagena

Del 15 al 17 de junio de 2026

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Horas: Horas lectivas: 20

Créditos: 1 crédito ECTS.

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Presencial: Esta actividad se desarrolla presencialmente.

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Áreas temáticas

Programa

El curso se completa con cuatro horas de consulta de materiales y participación activa del estudiante en el foro del curso virtual.

lunes, 15 de junio
- 12:00-14:00 h. Frustrarse también es crecer: desarrollo emocional, límites y tolerancia al malestar
  - Beatriz Martínez Núñez. Psiquiatra especialista en infancia y adolescencia. Hospital Niño Jesús de Madrid.
- 16:00-18:00 h. ¿Por qué hoy cuesta tanto tolerar la frustración?
  - Javier Paez Gallego. Psicólogo. Profesor Contratado Doctor. UNED.
- 18:15-20:15 h. Cómo poner límites sin gritar, ceder ni humillar (Taller)
  - Maria Jose Jimenez Ruiz. Psicóloga.
martes, 16 de junio
- 12:00-14:00 h. De la frustración a la desregulación
  - Pedro Antonio Garcia Hernandez. Psicólogo. Ayuntamiento Cartagena.
- 16:00-18:00 h. Del buen trato al maltrato (Mesa redonda)
  - Beatriz Jurado Obis. Jefa de Servicios Sociales. Ayuntamiento de Cartagena.
  - Maria Jose Jimenez Ruiz. Psicóloga.
  - Sagrario Segado Sánchez-Cabezudo. Psicóloga. Profesora Titular de Trabajo Social. UNED.
- 18:15-20:15 h. Conversaciones difíciles con niños y adolescentes (Taller)
  - Antonia Esteban Nicolás. Programa Familia y Convivencia CMSS Cartagena.
miércoles, 17 de junio
- 12:00-14:00 h. Autolesión e ideación suicida en adolescentes
  - Silvia Yañez Lopez. Psicóloga Clínica del Hospital Universitario Niño Jesús-Unidad psiquiátrica a domicilio.
- 16:00-18:00 h. Familia, escuela, salud mental y servicios sociales
  - Beatriz Jurado Obis. Jefa de Servicios Sociales. Ayuntamiento de Cartagena.
- 18:15-20:15 h. Qué hacer desde el primer momento (Taller)
  - Silvia Yañez Lopez.

Inscripción

Precios antes del 1 de julio de 2026

Descuento por matrícula anticipada: Las personas que se inscriban y realicen el pago antes del 1 de julio de 2026 (si procede) se beneficiarán de los precios que figuran en la siguiente tabla.

Matrícula Ordinaria	Matrícula Reducida						Matrícula Superreducida
Matrícula Ordinaria	Miembros de la Asociación alumniUNED	Estudiantes universitarios (UNED y resto de Universidades)	Familia numerosa general	PAS (Sede Central y Centros Asociados de la UNED), Estudiantes UNED SENIOR y mayores de 65 años	PDI de la Sede Central y Profesores-Tutores de los Centros Asociados y Colaboradores Prácticum	Personas en situación de desempleo	Personas con discapacidad	Víctimas del terrorismo y Violencia de género	Familia numerosa especial
108 €	63 €	63 €	63 €	63 €	63 €	63 €	32 €	32 €	32 €

Precios desde el 1 de julio de 2026 (incluido)

Para las personas que se inscriban y realicen el pago desde del 1 de julio de 2026 (si procede), aún en el caso de haber realizado anteriormente la inscripción, los precios que se aplicarán serán los de la siguiente tabla.

Matrícula Ordinaria	Matrícula Reducida						Matrícula Superreducida
Matrícula Ordinaria	Miembros de la Asociación alumniUNED	Estudiantes universitarios (UNED y resto de Universidades)	Familia numerosa general	PAS (Sede Central y Centros Asociados de la UNED), Estudiantes UNED SENIOR y mayores de 65 años	PDI de la Sede Central y Profesores-Tutores de los Centros Asociados y Colaboradores Prácticum	Personas en situación de desempleo	Personas con discapacidad	Víctimas del terrorismo y Violencia de género	Familia numerosa especial
124 €	75 €	75 €	75 €	75 €	75 €	75 €	38 €	38 €	38 €

La matrícula comenzará a partir del 11 de mayo de 2026.

Dirigido a

Familias, profesorado, equipos directivos, orientadores, profesionales del trabajo social y de la educación social, psicólogos, pedagogos, profesionales sanitarios de atención primaria, estudiantes universitarios y cualquier persona interesada en la infancia, la adolescencia y la prevención del sufrimiento psicosocial.

Objetivos

Objetivos
1 Objetivo general
Ofrecer una comprensión rigurosa y accesible de la gestión de la frustración en la infancia y la adolescencia, así como herramientas claras para promover el buen trato, prevenir respuestas dañinas y detectar de manera temprana situaciones de riesgo emocional, autolesivo o suicida.
2 Objetivos específicos
• Distinguir la frustración evolutiva esperable de las señales de desregulación emocional que requieren intervención específica.
• Comprender cómo influyen los estilos educativos, la sobreprotección, la presión por el rendimiento, el uso de pantallas y la violencia relacional en la vivencia del límite y del malestar.
• Ofrecer pautas prácticas para poner límites sin humillación, gritos ni violencia.
• Identificar conductas adultas que pueden constituir maltrato o negligencia emocional, aunque estén socialmente normalizadas.
• Proporcionar criterios básicos para reconocer autolesión, ideación suicida y otros indicadores de alerta en niños, niñas y adolescentes.
• Favorecer la coordinación entre familia, escuela, salud y servicios sociales ante situaciones de sufrimiento intenso o riesgo.

Metodología

La metodología será eminentemente aplicada, interdisciplinar y comprensible para público no especialista. Se combinarán ponencias marco, mesas redondas y talleres prácticos. Cada intervención incorporará ejemplos cercanos, análisis de casos, preguntas del público y una síntesis final de ideas clave, señales de alerta y respuestas útiles.
Duración: 3 días.

Carga lectiva total: 20 horas.

Reconocimiento académico: 1 crédito ECTS.

Distribución de la carga lectiva: 16 horas de docencia directa, organizadas en 8 bloques de 2 horas, más 4 horas de trabajo autónomo guiado del estudiante mediante consulta de materiales y participación en el espacio virtual del curso.

Colaboradores