Seminario virtual (IX Congreso Mundial de Estilos de Aprendizaje). Estilos de aprendizaje en la era de la inteligencia artificial: retos, posibilidades educativas y evidencias prácticas.
El seminario Estilos de aprendizaje en la era de la inteligencia artificial: retos, posibilidades educativas y evidencias prácticas forma parte del ciclo de seminarios virtuales organizados como actividad preparatoria del IX Congreso Mundial de Estilos de Aprendizaje, Nuevos horizontes y espacios educativos: estilos de aprender y enseñar en la era de la inteligencia artificial, que se celebrará del 24 al 26 de junio de 2026.
Este encuentro académico se integra en las actividades previas del congreso, cuyo programa e información general pueden consultarse en la página oficial:
https://multiweb.uned.es/w44993/Present
En los últimos años, la irrupción de la inteligencia artificial (IA) en los contextos educativos ha abierto nuevas posibilidades para el análisis de los procesos de aprendizaje y para el desarrollo de entornos educativos más personalizados. En este escenario, resulta pertinente reflexionar sobre la relación entre las tecnologías emergentes y los estilos de aprendizaje, así como sobre las oportunidades y desafíos que plantea su integración en los procesos de enseñanza.
El seminario propone un espacio de reflexión y debate académico sobre el papel que la inteligencia artificial puede desempeñar en la personalización del aprendizaje. A partir de la participación de especialistas en educación y tecnología educativa, se abordarán los fundamentos teóricos de los estilos de aprendizaje, las posibilidades que ofrecen los sistemas de IA para adaptar la enseñanza a la diversidad cognitiva y los retos pedagógicos y éticos que emergen en este nuevo escenario educativo.
El encuentro pretende generar un diálogo interdisciplinar entre investigación educativa, innovación tecnológica y práctica docente, explorando si la inteligencia artificial puede transformar, complementar o replantear el concepto tradicional de estilos de aprendizaje en la educación contemporánea.
- Lloc i dates
- 25 de març de 2026
De 18:30 a 20:00 h
Lloc:ON LINE
- Horas
- Hores lectives: 1.5
- Online
- Assistència en línia en directe o en diferit, sense necessitat d'anar al centre.
- Programa
- La sesión formativa se realizará en horario español-penínsular- (18:30 a 20:00 h.). Formato ON LINE
- dimecres, 25 de març
- 18:30-20:00 h. Estilos de aprendizaje en la era de la inteligencia artificial: retos, posibilidades educativas y evidencias prácticas.
- Lourdes Pérez Sánchez
- Sara Osuna Acedo
- Ángel Fidalgo Blanco
- Fabian Maffei
- 18:30-20:00 h. Estilos de aprendizaje en la era de la inteligencia artificial: retos, posibilidades educativas y evidencias prácticas.
- dimecres, 25 de març
- Assistència
- Assistència en línia en directe o en diferit, sense necessitat d'anar al centre.
- Inscripció
Ordinària Preu Gratuïta - Altres activitats del cicle
- Aquesta activitat pertany al cicle Ciclo Internacional: Diálogos Previos al IX Congreso Mundial de Estilos de Aprendizaje , format per les següents activitats:
- Dirigit per
- Ana María Martín Cuadrado
- Profesora Titular Universitaria. Dpto. Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales. Facultad de Educación. UNED. España
- Ponents a la taula Rodona
- Ángel Fidalgo Blanco
- Director del Laboratorio de Innovación en Tecnologías de la Información en la Universidad Politécnica de Madrid (UPM).
- Fabian Maffei
- Profesor e investigador en la Universidad Abierta Interamericana de Rosario (Argentina).
- Sara Osuna Acedo
- Catedrática Universitaria de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED).
- Coordinador a la taula rodona/ Coordinador de la taula rodona
- Lourdes Pérez Sánchez
- Profesora. Dpto. Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales. Universidad Nacional de Educación a Distancia, UNED. España
- Dirigit a
- Profesorado universitario, docentes de distintos niveles educativos, investigadores en educación y tecnología educativa, estudiantes de posgrado y profesionales interesados en la innovación pedagógica, la inteligencia artificial aplicada a la educación y los estilos de aprendizaje.
- Titulació demanada
No se requiere titulación específica para la participación en el seminario. La actividad está abierta a personas interesadas en la educación y la tecnología, la innovación pedagógica y el estudio de los estilos de enseñanza y aprendizaje.
- Objectius
- Analizar la relación entre inteligencia artificial y estilos de aprendizaje en el contexto educativo actual.
- Reflexionar sobre las posibilidades que ofrecen los sistemas de IA para la personalización del aprendizaje.
- Examinar los retos pedagógicos, tecnológicos y éticos asociados al uso de inteligencia artificial en educación.
- Favorecer el intercambio de perspectivas entre investigación educativa, innovación tecnológica y práctica docente.
- Metodologia
- El seminario se desarrollará en modalidad virtual síncrona mediante intervenciones breves de especialistas invitados, seguidas de un espacio de diálogo y debate con las personas asistentes.
Las presentaciones iniciales permitirán introducir diferentes perspectivas sobre la relación entre inteligencia artificial y estilos de aprendizaje, generando posteriormente un espacio de intercambio académico orientado a analizar las implicaciones educativas de estas tecnologías emergentes. - Sistema d’avaluació
- Para obtener la acreditación de participación, las personas asistentes deberán completar un breve cuestionario de verificación y reflexión sobre los contenidos del seminario.
El cuestionario estará disponible tras la celebración de la sesión y podrá ser cumplimentado tanto por quienes asistan en directo como por quienes visualicen el seminario posteriormente a través de Canal UNED. - Col·laboradors
Organitza
Col·labora
Departamento Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales. Facultad de Educación. UNED
