Online edo aurrez aurrekoa
¿Hasta qué punto controlamos nuestras conductas y pensamientos? El papel de la consciencia en el pensamiento y la acción
Helbidea: Julia Mayas Arellano
Koordinazioa: Isabel Corina Maciel Torres
Propone: Departamento de Psicología Básica II
En la vida cotidiana solemos asumir que controlamos nuestros pensamientos y nuestras acciones porque somos conscientes de ellos o porque los dirigimos hacia metas y objetivos concretos. Sin embargo, la investigación en psicología y neurociencia muestra que gran parte de nuestra actividad mental ocurre de forma automática y sin conciencia aparente. De esta forma somos capaces de percibir, aprender, recordar, evaluar y actuar apoyándonos en procesos que no requieren intención ni control consciente. A pesar de ello, estos procesos influyen decisivamente en nuestras decisiones y en nuestra conducta cotidiana ¿Cómo es posible? En este curso analizaremos el papel de la consciencia en el pensamiento y la acción tratando de entender hasta qué punto el control consciente es la norma o la excepción. Finalmente, la evidencia neuropsicológica procedente de pacientes con lesiones frontales nos permitirá comprender mejor los mecanismos neuropsicológicos que sustentan el control, la autorregulación y la experiencia consciente. El objetivo final es ofrecer una visión integrada de la mente humana en la que conciencia y automaticidad no se oponen, sino que interactúan para dar lugar a una conducta “aparentemente” controlada.
- Orduak
- Eskola-orduak: 20
- Kredituak
- 1 kreditua ECTS.
- Online edo aurrez aurrekoa
- Aurrez aurrekoa aukera dezakezu edo online zuzenean edo geroratuan jarraitzea.
- Arlo tematikoak
- Programa
- El curso se completa con cuatro horas de consulta de materiales y participación activa del estudiante en el foro del curso virtual.
- 2026/7/1
- 17:00-19:00 h. Ver, o no ver...percepción subliminal y procesamiento inconsciente
- Antonio Prieto Lara. Personal Laboral Permanente. UNED.
- 19:00-21:00 h. En piloto automático: atención, automaticidad y deslices de la acción
- Julia Mayas Arellano. Profesora Titular. Departamento de Psicología Básica II. UNED.
- 2026/7/2
- 10:00-12:00 h. Pensar sin pararnos a pensar: atajos mentales en la toma de decisiones
- Pedro Raúl Montoro Martínez. Profesor Titular. Departamento de Psicología Básica I. UNED.
- 12:00-14:00 h. La mente social en automático: esquemas mentales, estereotipos y activación inconsciente
- Jaime Arrabal Vidal. Profesor Tutor de la UNED. Psicólogo especialista en Autismo en Amadiba en Ibiza.
- 17:00-19:00 h. La ruptura del control consciente: lesiones cerebrales y trastornos de la conciencia
- Miguel Ruiz-Flores Bistuer. Profesor Tutor de la UNED.
- 19:00-21:00 h. Aprender haciendo: práctica, hábito y conocimiento implícito
- Isabel Corina Maciel Torres. Directora en funciones. Profesora Tutora del C.A. UNED Illes Balears.
- 2026/7/3
- 09:00-11:00 h. Memoria y emoción: entre la certeza y la ilusión
- 11:00-13:00 h. Pensar, decidir y actuar: ¿somos dueños de nuestras decisiones? (Mesa redonda)
- Pedro Raúl Montoro Martínez. Profesor Titular. Departamento de Psicología Básica I. UNED.
- Antonio Prieto Lara. Personal Laboral Permanente. UNED.
- Jarraitzea
- Jarduera honetan ikasleak aurrez aurre parte hartzeko aukera duEsta edo online zuzenean edo geroratuan jarraitzea, ikastetxera joan beharrik gabe.
- Izen-ematea
2026/7/1aren aurreko prezioak
Deskontua matrikula aldez aurretik egiteagatik: Izena eman eta ordainketa 2026/7/1a baino lehen egingo duten pertsonak (hala badagokio), ondoko taulan jarritako prezioen onuradun izango dira.
| Ohiko matrikula | Matrikula murriztua | Matrikula oso murriztua |
|---|
| Arrunta | UNEDeko ikasle eta lagun ohien elkartearen kideak | Unibertsitateko ikasleak (UNED eta gainerako unibertsitateak) | Familia ugari orokorra | AZP (Egoitza nagusikoak eta UNEDeko Ikastetxe Elkartuetakoak), UNED SENIOR ikasleak eta 65 urtetik gorakoak. | Egoitza Nagusiko IIP, Ikastetxe Elkartuetako irakasle-tutoreak eta Practicumeko laguntzaileak. | Langabezian dauden pertsonak | Desgaitasuna duten pertsonak | Terrorismoaren eta genero-indarkeriaren biktimak | Familia ugari berezia |
108 € | 63 € | 63 € | 63 € | 63 € | 63 € | 63 € | 32 € | 32 € | 32 € |
Precios desde el 2026/7/1 (incluido)
Izena eman eta ordainketa 2026/7/1 tik aurrera egingo duten pertsonentzat (hala badagokio), izen-ematea lehenago buruturik ere, aplikatzeko prezioak ondoko taulakoak izango dira.
| Ohiko matrikula | Matrikula murriztua | Matrikula oso murriztua |
|---|
| Arrunta | UNEDeko ikasle eta lagun ohien elkartearen kideak | Unibertsitateko ikasleak (UNED eta gainerako unibertsitateak) | Familia ugari orokorra | AZP (Egoitza nagusikoak eta UNEDeko Ikastetxe Elkartuetakoak), UNED SENIOR ikasleak eta 65 urtetik gorakoak. | Egoitza Nagusiko IIP, Ikastetxe Elkartuetako irakasle-tutoreak eta Practicumeko laguntzaileak. | Langabezian dauden pertsonak | Desgaitasuna duten pertsonak | Terrorismoaren eta genero-indarkeriaren biktimak | Familia ugari berezia |
124 € | 75 € | 75 € | 75 € | 75 € | 75 € | 75 € | 38 € | 38 € | 38 € |
Matrikula 2026/5/11tik aurrera hasiko da.
- Hartzaileak
- Estudiantes, psicólogos, médicos, educadores, y público general interesados en la temática propuesta.
- Helburuak
- Analizar el papel de la conciencia en el pensamiento y la acción, examinando hasta qué punto el control consciente es realmente dominante frente a los procesos automáticos.
- Comprender la influencia de los procesos mentales automáticos y no conscientes en la toma de decisiones y en la conducta cotidiana, integrando hallazgos de la psicología y la neurociencia.
- Explicar los mecanismos neuropsicológicos que sustentan el control, la autorregulación y la experiencia consciente, a partir del análisis de la evidencia procedente de pacientes con lesiones.
- Laguntzaileak
Antolatzen du
Proposatzen du
Departamento de Psicología Básica II
- Garapen Jasangarriaren helburuak
Jarduera honek honako Garapen Jasangarriko Helburu hauetan eragiten du:

- Argibide gehiago
- CA UNED Illes Balears
Cami Roig s/n
07009 Palma Illes Balears
971 434 546 / cursos@palma.uned.es
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