HISTORIA DEL CINE: De la barraca de feria a la fábrica de sueños

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from February, 23rd 2026 to June, 8th 2026

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¿Es el cine solo entretenimiento o es el espejo en el que se mira la historia del siglo XX? Esta asignatura propone un viaje fascinante a través de la luz y la sombra para comprender cómo un invento de feria se convirtió, en apenas tres décadas, en la herramienta de comunicación más poderosa de la humanidad.

Lejos de ser un listado árido de fechas y nombres, en este curso no centraremos en algunas de las etapas y los autores más relevantes de la primera mirad del siglo XX. Desde los trucos de magia de Méliès hasta el realismo de la posguerra, analizaremos cómo el cine nos ha enseñado a amar, a temer y a entender el mundo. Un recorrido visual y crítico diseñado específicamente para disfrutar y debatir.

Dates and places: From February, 23rd 2026 to June, 8th 2026
17:30 to 18:30 h.
Spaces where it takes place: Aula Exámenes 08
Lugar: UNED Zamora

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Hours: Teaching hours: 14

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Program

Monday, February, 23rd 2026
- 17:30-18:30 h. BLOQUE I: EL OJO Y LA MÁQUINA (GRAMÁTICA VISUAL)
  1. Cuestiones técnicas básicas.
  - Contenido: La luz como materia prima. Breves nociones sobre el "triángulo de la exposición" y la profundidad de campo narrativa.
  - Sintaxis básica: El plano, la escena y la secuencia. Tipos de planos (escala y angulación).
  - Dinámica: Movimientos de cámara (físicos vs. ópticos) y el Raccord (la continuidad invisible).
  - Carlos E. Alonso Fernández
Monday, March, 2nd 2026
- 17:30-18:30 h. BLOQUE I: EL OJO Y LA MÁQUINA (GRAMÁTICA VISUAL)
  2. El cinematógrafo: Un invento coral
  - Contenido: La prehistoria del cine. Edison y los Lumière.
  - Carlos E. Alonso Fernández
Monday, March, 9th 2026
- 17:30-18:30 h. BLOQUE II: LA ERA DE LOS PIONEROS Y EL LENGUAJE
  3. La magia y el truco: El mago de Montreuil y el de Teruel
  - Contenido: Georges Méliès (Viaje a la Luna) y Segundo de Chomón (El Hotel
  Eléctrico). El cine como trucaje y fantasía.
  - Carlos E. Alonso Fernández
Monday, March, 16th 2026
- 17:30-18:30 h. BLOQUE II: LA ERA DE LOS PIONEROS Y EL LENGUAJE
  4. La creación del lenguaje: La Escuela de Brighton y Porter
  - Contenido: El descubrimiento del montaje narrativo
  - Carlos E. Alonso Fernández
Monday, March, 23rd 2026
- 17:30-18:30 h. BLOQUE II: LA ERA DE LOS PIONEROS Y EL LENGUAJE
  5. El espectáculo de masas: D.W. Griffith
  - Contenido: El nacimiento del "cine clásico". El montaje invisible y el gigantismo de las
  producciones.
  - Película clave: El nacimiento de una nación.
  - Carlos E. Alonso Fernández
Monday, April, 13th 2026
- 17:30-18:30 h. BLOQUE III: VANGUARDIAS Y ARTE MUDO
  6. Las Vanguardias Europeas: El Expresionismo Alemán
  - Contenido: Escenarios de luces y sombras.
  - Película clave: Nosferatu (F.W. Murnau).
  - Carlos E. Alonso Fernández
Monday, April, 20th 2026
- 17:30-18:30 h. BLOQUE III: VANGUARDIAS Y ARTE MUDO
  7. La ingeniería de la emoción: El Montaje Soviético
  - Contenido: La escuela VGIK.
  - Carlos E. Alonso Fernández
Monday, April, 27th 2026
- 17:30-18:30 h. BLOQUE III: VANGUARDIAS Y ARTE MUDO
  8. El cuerpo como herramienta (Slapstick)
  - Contenido: La comedia física y la precisión matemática del gag.
  - Carlos E. Alonso Fernández
Monday, May, 4th 2026
- 17:30-18:30 h. BLOQUE IV: LA REVOLUCIÓN DEL SONIDO Y LA INDUSTRIA (1927-1940)
  9. La Fábrica de Sueños: Sonido, Star System y Censura
  - Contenido: El trauma de la transición al sonoro. La consolidación de los grandes estudios (MGM, Warner). La fabricación de estrellas.
  - Carlos E. Alonso Fernández
Monday, May, 11th 2026
- 17:30-18:30 h. BLOQUE IV: LA REVOLUCIÓN DEL SONIDO Y LA INDUSTRIA (1927-1940)
  10. Hughes vs. Hays: El Cine Negro
  - Contenido: El nacimiento del antihéroe.
  - Película clave: Scarface, el terror del hampa.
  - Carlos E. Alonso Fernández
Monday, May, 18th 2026
- 17:30-18:30 h. BLOQUE IV: LA REVOLUCIÓN DEL SONIDO Y LA INDUSTRIA (1927-1940)
  11. La guerra de sexos: La Screwball Comedy
  - Contenido: La velocidad del diálogo como sustituto del slapstick físico.
  - Película clave: La fiera de mi niña.
  - Carlos E. Alonso Fernández
Monday, May, 25th 2026
- 17:30-18:30 h. BLOQUE V: POLÍTICA, GUERRA Y MODERNIDAD
  12. Estética y Propaganda: Leni Riefenstahl
  - Contenido: La fascinación visual del mal. El uso de las masas y la arquitectura al servicio
  del Tercer Reich.
  - Película clave: El triunfo de la voluntad y Olympia.
  - Carlos E. Alonso Fernández
Monday, June, 1st 2026
- 17:30-18:30 h. BLOQUE V: POLÍTICA, GUERRA Y MODERNIDAD
  13. Hacia la Modernidad: Ciudadano Welles
  - Contenido: La ruptura de las reglas clásicas. Profundidad de campo, techos visibles y
  narrativa fragmentada.
  - Película clave: Ciudadano Kane (Orson Welles).
  - Carlos E. Alonso Fernández
Monday, June, 8th 2026
- 17:30-18:30 h. BLOQUE V: POLÍTICA, GUERRA Y MODERNIDAD
  14. El fin de la inocencia: El Neorrealismo Italiano
  - Contenido: Cine sin dinero, con luz natural y actores no profesionales. La cámara sale a la
  calle.
  - Película clave: Ladrones de bicicletas (Vittorio De Sica).
  - Carlos E. Alonso Fernández

Attendance

This activity allows to participate in-person assistance or online assistance en directo, without having to go to the associated center.

Enrollment

“Para poder formalizar la matrícula en caso de que el pago se haya realizado mediante transferencia bancaria o ingreso en cuenta, deberá remitir el justificante al Centro UNED Zamora, enviándolo por correo electrónico a info@zamora.uned.es o bien de forma presencial en la Secretaría del Centro.
Tenga en cuenta que con los datos aportados en su solicitud de matrícula se confeccionan los certificados. Asegúrese de que son correctos y están completos”.

	Ordinary enrollment
Matrícula ordinaria	28 €
Ámbito UNED	25 €

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Lecturer

Carlos E. Alonso Fernández: Licenciado en Historia del Arte. Profesor Tutor UNED ZAMORA

Aimed at

A todas las personas interesadas

Prerequisites

Ninguna

Goals

Este curso está diseñado para alcanzar tres metas fundamentales:
• Alfabetización visual: Aprender la gramática básica de la imagen (qué es un plano, por qué nos emociona un montaje o cómo la luz dirige nuestra atención) para dejar de ser
espectadores pasivos y convertirse en observadores críticos.
• Conexión histórica: Entender el cine no como un arte aislado, sino como una respuesta a los grandes eventos de su tiempo: las Vanguardias europeas, la Gran Depresión, el auge de
los totalitarismos y la Segunda Guerra Mundial.
• Revalorización del patrimonio: Redescubrir figuras olvidadas (como Segundo de Chomón) y revisar los grandes clásicos (de Scarface a Ladrones de bicicletas) desde una
perspectiva activa y analítica.

Methodology

La asignatura se desarrolla mediante una metodología activa y participativa, adaptada al perfil de la UNED Senior:
• Visionado crítico: El curso se articula en torno al análisis de fragmentos y secuencias clave seleccionadas por el tutor. Se recomendará el visionado completo de los filmes en casa para optimizar el tiempo lectivo.
• Análisis guiado: El tutor desgranará las claves técnicas y narrativas de cada escena, fomentando la "lectura" de la imagen en tiempo real.
• Debate abierto: Se fomentará el intercambio de opiniones, aprovechando la experienciavital y el bagaje cultural de los alumnos para enriquecer la interpretación de las películas.

Collaborates