III Jornadas de Comunicación y Educación Patrimonial (CEP): “Diálogos patrimoniales: educar para comprender, comunicar para conectar”

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from March, 17th 2026 to March, 18th 2026

Online

Tudela

Extensión universitaria

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0.5

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Las III Jornadas de Educación y Comunicación Patrimonial CEP (UNED, 2026), organizadas por el Grupo de Investigación SMEMIU (UNED) y el Programa Modular “Catedrales: Didáctica del Arte Comunicación y Teología”, se centran en la formación de agentes educativos, guías de arte sacro, agentes culturales y responsables de comunicación en el ámbito patrimonial. El objetivo es fortalecer sus competencias en didáctica y comunicación, promoviendo el uso creativo de medios para la enseñanza y el aprendizaje del patrimonio cultural. Estas jornadas buscan liderar cambios significativos en la sociedad mediante metodologías innovadoras y escenarios educativos novedosos.

La actividad podrá seguirse exclusivamente EN DIRECTO a través de INTERNET.

Dates and places: From March, 17th 2026 to March, 18th 2026
Spaces where it takes place: Online

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Hours: Teaching hours: 10

Credits: 0.5 credits ECTS (pending).

More activities

Online: Live online assistance, no need to go to the center.

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Aimed at

Estudiantes de los grados relacionados con educación, historia, historia del arte, comunicación y otras disciplinas afines.

Program

Tuesday, March, 17th 2026
- 16:30-17:00 h. Presentación e introducción a las jornadas
  - Luis J. Fernández Rodríguez
  - Javier Gil Quintana UNED
  - Carmen Cantillo Valero
- 17:00-18:00 h. Conferencia Plenaria: Diseñar experiencias educativas desde el patrimonio
  - Carmen Cantillo Valero UNED
- 18:00-19:00 h. "Jugando con el patrimonio: diferentes estrategias para gamificar el conocimiento"
  - Alejandro Galindo Durán Universidad de Almería
- 19:00-20:00 h. Educación patrimonial y accesibilidad
  - Patricia Castro López Universidad Católica de Ávila
Wednesday, March, 18th 2026
- 17:00-18:00 h. Conferencia Plenaria: El sonido milenario de las campanas. Formas de comunicación tradicional
  - Daniel Sanz Platero Universidad de Valladolid
- 18:00-19:00 h. Storytelling patrimonial en redes sociales: Catedrales UNED
  - Sandra Valiente Sánchez UNED
- 19:00-20:00 h. Proyección patrimonial en Instagram: dando voz a mujeres silenciadas
  - Mª Magdalena Hoyos Verdejo
- 20:00-20:30 h. Diálogos patrimoniales: Educar para comprender, comunicar para conectar
  - Simón Gil Tevar Universidad Católica de Ávila

Attendance

Live online assistance, no need to go to the center.

Enrollment

La actividad podrá seguirse exclusivamente EN DIRECTO a través de INTERNET.

	Ordinary enrollment
Fee	Free

Enrollment now

Dirección Científica

Javier Gil Quintana: UNED
Carmen Cantillo Valero: UNED

Coordinación Académica

Eduardo García Blázquez: UNED
José Javier Hueso Romero: UNED

Directed by

Javier Gil Quintana: Profesor Titular en el Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales de la Facultad de Educación de la UNED

Organizing Committee

Rubén Gómez Méndez: UNED
Sandra Valiente Sánchez: UNED
Carlota Casal Vázquez: UNED
Joaquín Bello Carro: UNED

Secretaría académica

Sandra Valiente Sánchez: UNED
Simón Gil Tevar: Universidad Católica de Ávila

Lecturers

Carmen Cantillo Valero: UNED
Sandra Valiente Sánchez: UNED
Simón Gil Tevar: Universidad Católica de Ávila
Alejandro Galindo Durán: Universidad de Almería
Patricia Castro López: Universidad Católica de Ávila
Daniel Sanz Platero: Universidad de Valladolid
Mª Magdalena Hoyos Verdejo: Empresa Magdalia

Scientific Committee

Isabel Iniesta Alemán: Universidad Internacional de La Rioja
Cristina Sánchez Romero: UNED
Javier Gil Quintana: UNED
Alejandro Marcos Quintas Hijós: Universidad de Zaragoza
Manuel Fernández-Galiano Amorós: UNED
Francisco Javier de la Cruz: UNED
Alejandro Ignacio Rodríguez Simón: Universidad Internacional de Valencia
Susana Regina López: Universidad de Quilmes
Efrén Romero Riaño: Observatorio Colombiano de Ciencia y Tecnología
César H. Limaymanta: Universidad Nacional Mayor de San Marcos (Perú)
Antonio Canchola: Tecnológico de Monterrey y Red Encuentra tu Par
Tomás Fontaires Ruiz: Universidad Técnica de Machala
Bárbara Castillo Abdull: University of Desing, Innovation and Technology (UDIT)
Luis Miguel Romero Rodríguez: Universidad Rey Juan Carlos
José Javier Hueso Romero: UNED
Jesús Sánchez Rivera: Universidad Complutense de Madrid
Rubén Fernández Mateo: Universidad de Burgos
Iván Artaza: Centro Universitario Trilingüe Argentina
Carmen Cantillo Valero: UNED
David Jiménez Hernández: UNED
Simón Gil Tevar: Universidad Católica de Ávila
Elena Blanca Martínez Piedra: UNED
Carlos Monge López: UNED
Luis Miguel Romo Castañeda: UNED
Patricia Gómez Hernández: UNED
José Fernando Juan Santos: UNED
Juan Antonio Martínez Nova: UNED
Belén Puebla Martínez: Universidad Rey Juan Carlos
Lorena Latre Navarro: Universidad de Zaragoza
Paula Estalayo Bielsa: Universitat de Barcelona
Soraya Andaluz Delgado: Universidad Católica de Ávila
Javier Castillo López: UNED
Ana Belén Rodríguez Dorrego: Consejería de Educación de Castilla y León
Ana Pilar Fañanás Biescas: Universidad de Zaragoza
Siro López Gutiérrez: Universidad Pontificia Comillas
Miguel Ángel Gallego Cárdenas: Centro de Educación para América Latina el Caribe (CEDALYC)
Carmen Eugenia Pedraza: Universidad Nacional Abierta y a Distancia de Colombia
Bert Daelemans: Universidad Pontificia de Comillas
Xiskya Valladares: Universidad Pontificia de Comillas
Gonzalo Pedroche Calleja: UNED
Clara Ausín Iglesias: Universidad de Valladolid
Alejandro Galindo Durán: Universidad de Almería
Itziar Pedroche Santoveña: UNED

Presentations

Luis J. Fernández Rodríguez: Director de la UNED de Tudela
Javier Gil Quintana: UNED
Carmen Cantillo Valero: UNED

Goals

Fomentar el uso de redes sociales como promoción de la educación patrimonial.
Analizar las experiencias educomunicativas postdigitales en entornos patrimoniales.
Explorar el potencial de los juegos de mesa como herramientas didácticas para la enseñanza del patrimonio histórico.
Estudiar el impacto de los embajadores de marca y los influencers en la difusión y conservación del patrimonio en redes sociales.
Reflexionar sobre la transferencia del conocimiento desde proyectos académicos y patrimoniales.

Methodology

Modelo Jornadas de formación y divulgación científica online donde se analizará y discutirá sobre los contenidos propuestos en profundidad, con una participación activa de las personas.
Estructura basada en exposiciones, visualizaciones, debates a través de redes sociales y de la plataforma; las personas participantes intervienen activamente aportando ideas y conclusiones que recogerán posteriormente los moderadores en un libro de actas.

Grading system

Para poder certificar 0,5 créditos y recibir el certificado de aprovechamiento:

Será obligatoria la asistencia en directo a las jornadas (7 horas lectivas) a través de la plataforma Teams. Se registrará el nombre de los asistentes al inicio, en el transcurso de cada sesión y al final.

Envío por email a la secretaría académica de las jornadas (svaliente20@alumno.uned.es y simon.gil@ucavila.es ) de los siguientes trabajos: (equivalentes a 3 horas lectivas):

Documento con dos pantallazos de dos aportaciones en las redes sociales de algún debate que se genere dentro de una ponencia en el transcurso de las jornadas.
Audio-podcast de 1 minuto donde comparta la impresión de las jornadas.

Collaborates