Claves para un cuidado saludable. Intervenciones psicológicas para cuidadores familiares
Las familias son un recurso esencial para las personas dependientes, ya que son las que, en la mayoría de las ocasiones, asumen su cuidado. La mayoría de las personas prefieren a su propia familia como cuidadora cuando se encuentra en una situación de dependencia. Pero los cuidados del entorno inmediato, también responden a una necesidad social, ya que son las familias las que suplen las carencias de las redes sociosanitarias y constituyen el eje fundamental de las políticas sociales de atención a la dependencia en los países desarrollados, que se plantean como objetivo la permanencia en el propio entorno como la forma más digna y rentable de cuidado que se puede prestar a las personas en situación de dependencia.
Sin embargo, asumir el cuidado de una persona en situación de dependencia supone para el cuidador enfrentarse a sustanciales dificultades en su vida familiar y laboral, en su economía, en su ocio y tiempo libre, y en su salud física y emocional.
De entre todas las repercusiones del cuidado destacan los problemas relacionados con la salud mental, que son abundantes y frecuentes en los cuidadores familiares (Estudio sobre la incidencia y los costes de los cuidados informales de larga duración, 2021). De hecho, la OMS (2004) considera el cuidado de una persona con una enfermedad crónica o una demencia como un factor de alto riesgo para desarrollar trastornos mentales. Si tomamos en cuenta el caso de la depresión, en España se ha encontrado una prevalencia de episodio depresivo mayor en los cuidadores familiares de un 8,9% (Torres, Blanco, Vázquez, Díaz, Otero y Hermida, 2015), siendo más del doble de lo estimado en población general, un 4% según los datos de Gabilondo et al. (2010).
Por todo ello, el interés por el estudio de las intervenciones psicológicas dirigidas a los cuidadores informales ha crecido exponencialmente en los últimos años (Walter y Pinquart, 2020), existiendo un importante cuerpo de investigación sobre intervenciones que han mostrado reducir las consecuencias negativas del cuidado en el cuidador.
- Dates and places
- From April, 10th 2026 to April, 24th 2026
16:15 to 20:15 h.
Lugar:Aula UNED Ferrol
- Online
- The course may be followed online, either on live stream mode or on recorded live stream mode.
- Program
- Friday, April, 10th 2026
- 16:15-20:15 h. Cuidadores familiares y cuidado: un contexto
- Cuidadores familiares: quiénes son y por qué cuidan
- Cambios asociados al cuidado familiar: vida familiar, ocio, trabajo, economía, salud física y salud emocional de los cuidadores
- Instrumentos para la evaluación psicológica de los cuidadores familiares
- Elisabet Hermida García
- 16:15-20:15 h. Cuidadores familiares y cuidado: un contexto
- Friday, April, 17th 2026
- 16:15-20:15 h. Intervenciones psicológicas para cuidadores familiares I
- Características generales de las intervenciones psicológicas dirigidas a los cuidadores: objetivos, tipos de intervención, marco teórico, resultados, limitaciones y estrategias para facilitar la adherencia a las intervenciones
- Intervenciones basadas en modelos conductuales
- Intervención basada en un modelo conductual aplicada en grupo
- Intervención basada en un modelo conductual implementada a través del teléfono
- Intervenciones basadas en modelos de estrés
- Elisabet Hermida García
- 16:15-20:15 h. Intervenciones psicológicas para cuidadores familiares I
- Friday, April, 24th 2026
- 16:15-20:15 h. Intervenciones psicológicas para cuidadores familiares II
- Intervenciones basadas en el modelo de solución de problemas
- Intervenciones basadas en la teoría cognitiva
- Intervenciones desde la terapia de aceptación y compromiso
- Intervenciones basadas en la teoría de la autoeficacia de Bandura
- Intervenciones basadas en modelos de resiliencia
- Elisabet Hermida García
- 16:15-20:15 h. Intervenciones psicológicas para cuidadores familiares II
- Friday, April, 10th 2026
- Attendance
- The course may be followed online, either on live stream mode or on recorded live stream mode.
- Enrollment
Es necesaria la inscripción previa en el curso a través de la plataforma online.
PAGO DE LA MATRÍCULA
Una vez realizada la inscripción, cada alumno/a deberá realizar el pago de la matrícula, preferentemente a través de Banca Electrónica o mediante el pago con tarjeta.
También se admite el abono a través de transferencia bancaria o ingreso en cuenta, indicando en el concepto el nombre del curso y los apellidos y nombre del alumno/a. Sólo en el caso de utilizar un medio de pago diferente al pago online, es necesario entregar el justificante de pago antes del día del inicio del curso, enviando una copia escaneada mediante correo electrónico a info@ferrol.uned.es.
En caso de no entregar el justificante de abono por ingreso o transferencia a través de cualquiera de las vías establecidas, no se considerará formalizada la matrícula.
ANULACIÓN DE MATRÍCULA
Condiciones y procedimientos en + información
MODALIDADES Y PLAZOS
Las sesiones del curso podrán ser seguidas de forma online a través de emisión en directo o mediante el visionado posterior de la grabación en diferido.
La matrícula para el seguimiento en directo se cerrará a las 9:00h del día de celebración de la última sesión del curso.
La matrícula para el seguimiento en diferido se cerrará, como mínimo, 7 días antes de la fecha límite de entrega de las actividades de evaluación del curso. Independientemente de la opción de matrícula elegida y de la fecha en la que está se haga efectiva, los plazos para la entrega de las actividades de evaluación serán los mismos para todo el alumnado.
Los cursos con modalidad online están diseñados para ser seguidos desde cualquier dispositivo actualizado y con una conexión a Internet que garantice una velocidad y un ancho de banda adecuados. El acceso se realizará previa autenticación con las mismas credenciales (usuario y contraseña) que se utilicen al formalizar la matrícula. Es importante asegurarse de que en el dispositivo desde el que se accede no esté iniciada sesión con datos de usuario y contraseña diferentes a los facilitados durante el proceso de formalización de matrícula, puesto que, de ser así, no se podrá acceder correctamente a las sesiones del curso.
Las grabaciones correspondientes al seguimiento en modalidad online diferido no estarán disponibles inmediatamente después de la emisión en directo, ya que requieren un proceso de validación y edición posterior. Por lo general, estas grabaciones estarán accesibles para el alumnado en un plazo mínimo de 24 horas desde su emisión.
Tanto la información de seguimiento en directo como la relativa al visionado en diferido estarán disponibles en la web de Extensión Universitaria UNED, dentro del apartado de Documentos de la sección Mi espacio (https://extension.uned.es/miespacio, accediendo con el usuario y contraseña con los que se formalizó la matrícula). Esta información será igualmente facilitada vía email antes del comienzo del curso. Las personas con la matrícula confirmada recibirán los ENLACES PARA AMBAS MODALIDADES DE SEGUIMIENTO ONLINE (directo y diferido), independientemente de la modalidad elegida en la formalización de la matrícula (presencial, online en directo u online en diferido).
Se ruega extremar el cuidado a la hora de matricularse, pues los datos personales que aparezcan en la ficha de matrícula son los que se utilizarán para emitir el certificado de aprovechamiento del curso.
Para formalizar la matrícula el alumnado tiene a su disposición las opciones recogidas en la siguiente tabla, entre las que deberá seleccionar ÚNICAMENTE UNA MODALIDAD:Ordinary enrollment Students UNED Tutores del Centro UNED A Coruña Miembros de Fuerzas y Cuerpos de Seguridad Colegiados/as en el Colegio Oficial de Procuradores de A Coruña Colegiados/as en el Colegio Profesional de Logopedas de Galicia Online en Directo 45 € 35 € Free 35 € 35 € 35 € Online en Diferido 45 € 35 € Free 35 € 35 € 35 € - Other cycle activities
- This activity belongs to the cycle CIENCIAS DE LA SALUD, formed by the following activities:
- Directed by
- Elisabet Hermida García
- Doctora en Psicología Clínica. Psicóloga Sanitaria. Profesora tutora en los Grados de Psicología y Criminología en los Centros Asociados a la UNED de A Coruña y Pontevedra
- Coordinated by
- Alejandra María Rodríguez Fernández
- Doctora en Informática. Profesora Tutora con Venia Docendi y Coordinadora de Extensión Universitaria del Centro UNED A Coruña
- Lecturer
- Elisabet Hermida García
- Doctora en Psicología Clínica. Psicóloga Sanitaria. Profesora tutora en los Grados de Psicología y Criminología en los Centros Asociados a la UNED de A Coruña y Pontevedra
- Aimed at
- Estudiantes y profesionales de la psicología y ciencias afines, personas interesadas en la materia
- Prerequisites
No se requiere titulación específica ni formación previa
- Goals
- Definir un perfil de cuidador familiar
- Conocer los riesgos asociados al cuidado en la persona que asume el rol de cuidador
- Conocer diversos instrumentos de evaluación de la salud emocional de los cuidadores de uso sencillo
- Conocer intervenciones psicológicas basadas en la evidencia dirigidas a los cuidadores familiares desde diferentes marcos teóricos, con diferentes objetivos y administradas mediante formatos diferentes; y sus resultados.
- Methodology
- La metodología del curso será la propia de la UNED, combinando la parte de formación expositiva con el trabajo autónomo del alumnado. El curso consta de 20 horas, las cuales se distribuyen en dos categorías:
- Explicación de la materia: tiempo dedicado por la ponente a la exposición de los contenidos teóricos y prácticos del curso. En este curso se impartirán 12 horas de explicación teórica/práctica de los contenidos.
- Trabajo autónomo del alumnado: tiempo dedicado por el alumnado a asimilar y asentar los contenidos. En este curso, el trabajo autónomo del alumnado será de al menos 8 horas. Durante este tiempo, cada alumno/a deberá asimilar los conceptos expuestos durante la formación teórica/práctica, realizar las prácticas propuestas guiadas con herramientas de IA expuestas, elaborar un pequeño proyecto de aplicación práctica (personal y profesional), desarrollar un “Plan de Integración de la IA en el día a día”, reflexionar sobre oportunidades de mejora gracias a la IA, revisar autónomamente el material entregado, y prepararse para realizar las tareas de evaluación final, las cuales deberá superar a fin de acreditar un aprovechamiento suficiente del curso.
- Grading system
- A fin de garantizar un adecuado aprovechamiento de la formación, se ha establecido un sistema de evaluación basado en dos criterios: una asistencia mínima (85% de las horas del curso, sea cual sea la modalidad de matrícula) y la realización de una sencilla actividad final de evaluación activa mediante la que se evaluará la correcta asimilación de conocimientos.
La actividad final de evaluación será obligatoria en todas las modalidades de matrícula y tendrá que entregarse dentro de los plazos establecidos, independientemente de la fecha de matrícula efectiva y de la modalidad en la que se haya matriculado cada alumno/a. Para superar el curso y recibir el certificado de aprovechamiento, la actividad de evaluación final deberá ser calificada como «Apto». Las instrucciones para la realización y entrega de la actividad de evaluación final estarán disponibles en el apartado de documentos de la página web del curso, dentro de la web de Extensión Universitaria en la sección «Mi espacio» (https://extension.uned.es/miespacio).
Tipo de sistema de evaluación final: Prueba tipo test
Cada alumno/a deberá contestar correctamente al menos a la mitad más una de las preguntas planteadas en el cuestionario; las preguntas contestadas erróneamente o aquellas que se dejen en blanco no afectarán al resultado de la evaluación.
La realización de la prueba tipo test será OBLIGATORIA en todas las modalidades de matrícula y dentro de los plazos establecidos. Se realizará siguiendo las instrucciones que estarán disponibles en el apartado de documentos del curso. Para obtener el certificado de aprovechamiento del curso, el test debe ser calificado como «Apto».
FECHA LÍMITE PARA QUE EL ALUMNADO REALICE LA ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN FINAL (test): 06/05/2026 23.55h - Objetivos de Desarrollo Sostenible
Esta actividad impacta en los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible:
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- Aula UNED Ferrol
C/ María 52-54
15402 Ferrol A Coruña
981 36 40 26 / info@ferrol.uned.es - Images from the activity
