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  • Madrid Sur

  • Presencial

  • 1.5 crèdits

  • Cursos de Verano

  • del 8 al 12 de juliol de 2013

Presencial
del 8 al 12 de juliol de 2013

Trastornos del Espectro Autista: perspectivas actuales

cvautismo
Adreça: Ángeles Brioso Diez
Codirector: Encarnación Sarriá Sánchez
Propone: Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación

Cambios en la comprensión actual de los Trastornos del Espectro Autista

Este curso pretende transmitir los cambios que se han producido en el conocimiento y en la comprensión del Autismo, y de los llamados Trastornos del Espectro Autista (TEA). Cambios que han abierto nuevas perspectivas de evaluación y de intervención en las diferentes áreas de desarrollo que siempre se alteran en este tipo de trastornos. El curso está impartido por un equipo de profesionales de la investigación, de la docencia y de la intervención psicoeducativa de conocido prestigio en el campo de los trastornos del desarrollo.

Lloc i dates
Sede organizadora: Madrid-Sur
Sede de celebración: Aranjuez

Del 8 al 12 de juliol de 2013
Espais en els quals es desenvolupa: Centro de NUEVAS TECNOLOGÍAS Dirección: Avda. de las Infantas, 55. 28300 ARANJUEZ. Madrid
Horas
Hores lectives: 35
Crèdits
1.5 crèdits ECTS i 3 crèdits de lliure configuració.
Reconocimiento horas de formación (MEFP): 20
Presencial
Aquesta activitat es desenvolupa presencialment.
Àrees temàtiques
Programa
  • El curso se completa con seis horas de consulta de materiales y participación activa del estudiante en el foro del curso virtual.
  • dilluns, 8 de juliol
    • 16:45-17:00 h. Inauguración del curso.
    • 17:00-19:00 h. Claves actuales para la comprensión del autismo.
      • Ángeles Brioso Diez. Profesora Titular de Psicología Evolutiva y de la Educación. UNED.
    • 19:00-21:00 h. Aproximación evolutiva al análisis de los Trastornos del Espectro de Autismo (TEA).
      • Encarnación Sarriá Sánchez. Profesora Titular de Metodología de las Ciencias del Comportamiento. UNED.
  • dimarts, 9 de juliol
    • 10:00-12:00 h. Las familias de las personas con TEA: necesidades y adaptación.
      • Pilar Pozo Cabanillas. Profesora-Tutora de Psicología del CA de Madrid. UNED.
    • 12:00-14:00 h. El puzzle del autismo: hacia una explicación del enigma.
      • María Núñez Bernardo. Senior Lecturer. Glasgow Caledonian University. Escocia.
    • 17:00-19:00 h. Estrategias para el desarrollo de la comunicación en personas con TEA.
      • Teresa Sanz Vicario. Psicóloga. Asesora técnica de la Asociación INSOLAMIS de Salamanca.
  • dimecres, 10 de juliol
    • 10:00-12:00 h. Los inicios del lenguaje oral en preescolares con TEA: toma de decisiones en la intervención.
      • Pedro Gortázar Díaz. Psicólogo y Logopeda. Centro Educativo de Integración. Comunidad de Madrid.
    • 12:00-14:00 h. La expansión del lenguaje y el caso de la ecolalia. Primeras fases del aprendizaje de la lectoescritura.
      • Pedro Gortázar Díaz.
  • dijous, 11 de juliol
    • 10:00-12:00 h. Rasgos autistas asociados a otros trastornos: el caso de la ceguera congénita.
      • Miguel Pérez Pereira. Catedrático de Psicología Evolutiva. Universidad de Santiago de Compostela.
    • 12:00-14:00 h. Avances en cognición social y su aplicación en autismo.
      • Juan Carlos Gómez Crespo. Reader. School of Psychology and Neuroscience. University of St. Andrews. Escocia.
    • 17:00-19:00 h. Posibilidades educativas en los Trastornos del Espectro Autista.
      • Mercedes Babío Galán. Psicóloga. EOEP. Comunidad de Madrid.
  • divendres, 12 de juliol
    • 10:00-12:00 h. El bienestar emocional de las personas con TEA.
      • Pedro Jiménez Navarro. Pedagogo, Asesor y Formador en Organizaciones de Autismo y Discapacidad Intelectual. APANATE, Sta. Cruz de Tenerife.
    • 12:00-14:00 h. Homenaje a Rosa Ventoso.(Mesa redonda)
    • 14:00 h. Clausura del curso.
Inscripció

Preus abans del 1 de juliol de 2013

Descompte per matrícula anticipada: Las personas que se inscriban y realicen el pago antes del 1 de juliol de 2013 (si procede) se beneficiarán de los precios que figuran en la siguiente tabla.

Matrícula OrdinàriaMatrícula ReduïdaMatrícula Superreduïda
Ordinària Membres de l' Associació d'Antics Alumnes i Amics de la UNED Estudiants universitaris (UNED i resta d’Universitats) Família nombrosa especial PDI de la Seu Central i Professors-Tutors dels Centres Associats i Col.laboradors Pràcticum Persones en situació d'atur /Persones que es troben a l'atur / Persones en situació de desocupació laboral Estudiants amb discapacitat Víctimes del terrorisme i violència de gènere Família nombrosa general
159 €83 €83 €83 €83 €83 €32 €32 €Gratuïta

Precios desde el 1 de juliol de 2013 (incluido)

Para las personas que se inscriban y realicen el pago desde del 1 de juliol de 2013 (si procede), aún en el caso de haber realizado anteriormente la inscripción, los precios que se aplicarán serán los de la siguiente tabla.

Matrícula OrdinàriaMatrícula ReduïdaMatrícula Superreduïda
Ordinària Membres de l' Associació d'Antics Alumnes i Amics de la UNED Estudiants universitaris (UNED i resta d’Universitats) Família nombrosa especial PDI de la Seu Central i Professors-Tutors dels Centres Associats i Col.laboradors Pràcticum Persones en situació d'atur /Persones que es troben a l'atur / Persones en situació de desocupació laboral Estudiants amb discapacitat Víctimes del terrorisme i violència de gènere Família nombrosa general
182 €95 €95 €95 €95 €95 €36 €36 €Gratuïta

La matrícula està tancada

Dirigit a
El curso está dirigido a estudiantes y profesionales de la Psicología, de la Educación y de la Salud.
Objectius
Transmitir los cambios teóricos, metodológicos y de investigación que se han producido, en los últimos años, en los Trastornos del Espectro Autista (TEA) y que han abierto nuevas perspectivas de evaluación y de intervención.
Metodologia
Teórica-práctica
Col·laboradors

Proposa

Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación

Col·labora

Ayuntamiento de Aranjuez Ayuntamiento de Aranjuez
Més informació
Madrid-Sur
Avda. del Pintor Rosales s/n
28982 Parla Madrid
extension.universitaria@madridsur.uned.es
Imatges de l’activitat