Inglés Intermedio B2
Según el Marco Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL), el alumnado que alcanza el nivel intermedio B2 puede comunicarse sin esfuerzo con cierto grado de fluidez y naturalidad en situaciones habituales y específicas –sin errores importantes y con una pronunciación clara–; posee conciencia lingüística suficiente para corregirse y resolver ambigüedades; tiene en cuenta la situación comunicativa para adaptarse al registro; comprende textos orales y escritos de cierta complejidad y distingue sin dificultad las ideas principales en textos de carácter concreto y abstracto. Es capaz de producir textos claros y detallados sobre temas generales diversos, puede defender puntos de vista sobre cuestiones generales, indicando los puntos a favor y en contra y buscando argumentos para las distintas opciones. El alumnado que alcanza este nivel dispone de un conocimiento de la lengua suficiente para matizar y argumentar, goza de un amplio repertorio de estructuras morfosintácticas variadas y algunas complejas y dispone de riqueza léxica suficiente para expresarse, incluidas algunas expresiones idiomáticas de uso común.
- Dates and places
- From February, 24th 2026 to April, 28th 2026
16:00 to 18:15 h. - Online
- Live online assistance, no need to go to the center.
- Program
- Tuesday, February, 24th 2026
- 16:00-18:15 h. Unidad I.
Would you get the job? Talking about work. Asking questions.- Sandra Sanmiguel Sousa
- 16:00-18:15 h. Unidad I.
- Tuesday, March, 3rd 2026
- 16:00-18:15 h. Unidad II
Doctor, doctor! Talking about health and illnesses. Using the present perfect.- Sandra Sanmiguel Sousa
- 16:00-18:15 h. Unidad II
- Tuesday, March, 10th 2026
- 16:00-18:15 h. Unidad III
Act your age. Talking about clothes and fashion. Using adjectives.- Sandra Sanmiguel Sousa
- 16:00-18:15 h. Unidad III
- Tuesday, March, 17th 2026
- 16:00-18:15 h. Unidad IV
Fasten your seatbelts. Talking about air travel. Using past tenses.- Sandra Sanmiguel Sousa
- 16:00-18:15 h. Unidad IV
- Tuesday, March, 24th 2026
- 16:00-18:15 h. Unidad V
A really good ending? Talking about stories. Using adverbs.- Sandra Sanmiguel Sousa
- 16:00-18:15 h. Unidad V
- Tuesday, April, 7th 2026
- 16:00-18:15 h. Unidad VI
Stormy weather. Talking about the weather. Using future tenses.- Sandra Sanmiguel Sousa
- 16:00-18:15 h. Unidad VI
- Tuesday, April, 14th 2026
- 16:00-18:15 h. Unidad VII
Reduce, reuse, recycle. Talking about the environment. Using the future perfect.- Sandra Sanmiguel Sousa
- 16:00-18:15 h. Unidad VII
- Tuesday, April, 21st 2026
- 16:00-18:15 h. Unidad VIII
A risky business. Talking about extreme sports. Using first conditional sentences.- Sandra Sanmiguel Sousa
- 16:00-18:15 h. Unidad VIII
- Tuesday, April, 28th 2026
- 16:00-18:15 h. Unidad IX
I’m a survivor. Talking about feelings. Using second conditional sentences.- Sandra Sanmiguel Sousa
- 16:00-18:15 h. Unidad IX
- Tuesday, February, 24th 2026
- Attendance
- Live online assistance, no need to go to the center.
- Directed by
- Mª Angeles Escobar Álvarez
- Profesora Titular de Universidad. Directora del Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas
- Coordinated by
- Raquel Iglesias Rodríguez
- Coordinadora Extensión Universitaria UNED Lugo. Profesora tutora UNED Lugo.
- Lecturer
- Sandra Sanmiguel Sousa
- Profesora de inglés en la EOI de Ourense
- Aimed at
- Personas adultas con conocimientos previos del idioma (nivel B1).
- Prerequisites
No se requiere titulación
- Goals
- - Comprender el sentido general y las ideas principales de un discurso extenso bien organizado y relativamente complejo, sobre temas conocidos o técnicos de su especialidad, de carácter concreto o abstracto, en lengua estándar y transmitido a velocidad normal mediante cualquier canal.
- Producir y coproducir descripciones de temas concretos y abstractos en diferentes registros de la lengua estándar, y participar en conversaciones y debates que traten temas cotidianos y en los que se requiera cierta fluidez y espontaneidad, confirmando su comprensión, defendiendo sus puntos de vista y facilitando la participación, con una pronunciación y una entonación claras, aunque sea evidente el acento extranjero, cometa errores y se pueda corregir
- Comprender el sentido general, las ideas principales y los detalles más relevantes de textos extensos y de cierta complejidad, tanto abstractos como concretos, sobre temas generales diversos del ámbito personal y profesional, redactados en lengua estándar y que contengan expresiones idiomáticas de uso común, un amplio vocabulario y una amplia gama de estructuras sintácticas, identificando con rapidez el contenido y la importancia de la información, aunque tenga dificultades en fragmentos complejos o en las partes más difíciles, que podrá releer.
- Producir e coproducir textos de cierta extensión, bien organizados y con cierto detalle, aunque de complejidad limitada, sobre una amplia serie de temas concretos y abstractos de la vida cotidiana o relacionado con su especialidad, incluso sintetizando información y argumentos procedentes de varias fuentes. Utilizar una amplia gama de recursos lingüísticos adecuándolos a la situación comunicativa (registro, estilo), de manera que los textos muestren unidad y coherencia interna, aunque sean esquemáticos y simples.
- Mediar entre hablantes de la lengua meta o de distintas lenguas, oralmente o por escrito, en situaciones tanto habituales como más específicas o de cierta complejidad en el ámbito personal, público, académico y profesional. - Methodology
- Online en directo
- Grading system
- Asistencia al 85% de las clases en directo
- Objetivos de Desarrollo Sostenible
Esta actividad impacta en los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible:
- More
- Aula de Monforte de Lemos
Casa da Cultura. Plaza de España, 3
27400 Monforte de Lemos Lugo
644901906 / monforte@lugo.uned.es - Images from the activity
