UNED Sénior (2025-2026)

Óscar Luis Pinto Baro: Licenciado en Historia por la UNED. Tutor del Grado en Geografía e Historia en UNED Tortosa.
Alfons García Rodríguez: Llicenciat en Geografia i Història. Professor Catedràtic d'Institut. Professor Associat a la URV.
Ramon Garcia Mateos
Sara Barberà Parada: Tutora del Grado en Geografía e Historia.
Andreu Caralt Giménez: Historiador. Máster y Doctorando en Historia Contemporania y Mudo Actual en la UB. Corresponsable de la empresa de servicios de memoria histórica, "Terra Enllà, estudis i esperiències".
David Tormo Benavent: Historiador.
Alfons Tejero Farnós: Suministrador material de construcción
Marta de Rialp Porqueres
Oscar Caba Vandellós: Licenciado en Historia por la URV y Arquitectura Técnica en la UPC. Máster de Arqueología Clásica. Actualmente tutor del Grado en Geografia e Historia en el Aula de l'Hospitalet de l'Infant de UNED-Tortosa.
Raquel Prada Guillén: Graduada en estudios ingleses en la UAB.
Belén Molina Fabregat: Licenciada en Filología Hispanica. Profesora-Tutora en el Centro de la UNED de Tortosa.
José Luis Borruey Soler: Licenciado en Filosofía. Profesor jubilado de instituto y antiguo tutor de la UNED Tortosa.
Carles Ibáñez Martí: Director del Centre en Resiliència Climàtica i Investigador Sènior de la Unitat Tecnològica de Solucions Climàtiques i Serveis Ecosistèmics. Eurecat - Centre en Resiliència Climàtica
Anaïs Barella Ortiz: Doctora en Ciències Ambientals. Observatori de l'Ebre. Hidrologia i Canvi Climàtic.
Maria del Mar Català Forner: Investigadora especialista en el cultiu de l’arròs. . IRTA - Amposta
Verònica López Robles: Biòloga, professora coordinadora d’FP a l’IEPAAC . IEPAAC - Institut d’Estudis Professionals Aqüícoles i Ambientals de Catalunya.
Carlos López Pablo: Coordinador de Recerca Hospitalària. Àrea del Coneixement HTVC.
Santi Marsal Vinadé: Doctor en Física i investigador. Observatori de l'Ebre - Geomagnetisme i Aeronomia.
Estefania Blanch Llosa: Doctora en Geofísica i gestora de projectes d'observació de la Terra . IEEC - Institut d'Estudis Espacials de Catalunya.
Eli Bonfill Molina: Oceanògrafa, divulgadora científica i investigadora a l'Institut de Ciències del Mar (ICM-CSIC). Codirectora de Plàncton, Divulgació i Serveis Marins.
Jorge Diogène Fadini: Investigador i Cap del programa d’Aigües Marines i continentals. . IRTA - La Ràpita
Sara Miñarro Villanueva: Oceanògrafa, ecòloga marina i investigadora al Centre en Resiliència Climàtica . Eurecat.
Oscar Alavedra Martí: Enginyer de Telecomunicacions, Gestor d'innovació territorial Catalunya Sud, responsable HUB tecnològic CoEbreLab a Móra la Nova. Fundació i2CaT.
Maria Teresa Martínez Ferrer: Doctora en Enginyeria Agrònoma i investigadora . IRTA - Amposta
Josep Sabaté Balsells: Enginyer Forestal. Parc Natural dels Ports
Nati Franch Ventura: Responsable de l’Àrea de Protecció i Recerca . Parc Natural del Delta de l'Ebre
Ferran Bertomeu Pagà: Biòleg i investigador . Eurecat - Centre de Resiliència Climàtica.
Rafael Haro Sancho: Licenciado en Filosofía y Ciencias de la Educación por la Universidad de Barcelona, trabaja como docente en el Instituto Ramon Berenguer IV de Amposta.
Benjamí Torné Tarragó: Profesor de Filosofia en Educación Secundaria
Joana Subirats Álvarez: Llicenciada en Filosofia
Lluís Montull Martínez: Doctor en Filosofia
Enric Querol Coll: Doctor en Filologia Hispànica
Agnès Camatxo Buj: Filòloga Catalana
Cinta Arasa Carot: Llicenciada en Ciències Polítiques i escriptora.
Montserrat Palau Vergés: Professora de la URV.
Emigdi Subirats Sebastià: Licenciado en Filología Anglogermánica, profesor de inglés en un instituto en Tortosa (Baix Ebre) y escritor catalán. Cultiva la novela, el relato corto, la poesía y el teatro; es un activo bloguero y columnista habitual de la prensa comarcal del Ebro. Ha coordinado dos libros de historia y ha realizado numerosas traducciones y críticas literarias.
Carme Maigí Canalda: Llicenciada en Filologia Catalana i Docent.
Àngela Buj Alfara: Doctora en Filologia Catalana.
Carme Cruelles Rosales: Llicenciada en Filologia Catalana, professora i escriptora.
Manel Ollé Albiol: Llicenciat en Filologia Romànica, escriptor i professor de secundària jubilat. Premi Grifonet 2013, Premi Mestre de Mestres 2015, Premi al Mèrit de les Lletres Ebrenques 2018, Escut d'Or de Campredó 2022.
Sílvia Tejedor Barrios: Periodista i professora.
Eduard Boada Aragonés: Historiador, professor i editor.
Núria Sauch Cruz: Historiadora i escriptora
Roc Salvadó Poy: Llicenciat en Geografia i Història per la UNED. Catedràtic jubilat d’ensenyament secundari. Professor en excedència d’Història i Història de l’Art a la UNED de Tortosa. Ha desenvolupat tasques de recerca en l’àmbit de les Terres de l’Ebre. Historiador i escriptor.
Josep Maria Llasat Roig: Arquitecte Tècnic i estudiós de la figura de Ramon Cabrera.
Andreu Carranza Font: Escriptor de noveles, contes, poesia i músic.
Josep Francesc Pitarch López: Llicenciat en Geografia i Història per la URV. Periodista i escriptor.
Pere Muñoz Hernández: Historiador.
Jordi Mulet Baubí: Historiador, professor i gestor cultural.
Ferran Grau Verge: Historiador i didacta de les ciències socials.
Víctor Cervera Queral: Enginyer Tècnic Industrial

Aimed at

La UNED-SENIOR se dirige a las personas mayores de 55 años, con independencia de la formación académica que posean, interesadas en enriquecer sus conocimientos.

Goals

*Ofrecer formación en temáticas que interesan a las personas de más de 55 años, con el fin de mejorar su calidad de vida.
*Proporcionar conocimientos, aprendizajes y estrategias para el desarrollo integral y la autonomía personal.
*Favorecer la comunicación a través de las relaciones interpersonales y del encuentro intergeneracional.
*Proporcionar todos aquellos elementos necesarios para un mejor conocimiento del entorno cultural.

Methodology

La UNED SENIOR se imparte presencialmente, con sesiones que tienen lugar en los Centros Asociados de la UNED.
La metodología se centra en las características específicas de la forma de aprender de los participantes, teniendo en cuenta los siguientes aspectos:
La UNED-SENIOR asume que las personas no aprenden sólo a partir de la enseñanza, sino también de la experiencia.
Los métodos educativos se apoyarán en el tejido dinamizador que ofrecen las potencialidades personales, así como en la experiencia personal y laboral de los participantes.
En cada asignatura se identificarán los centros de interés teniendo en cuenta las motivaciones y necesidades de los participantes.
Se fomentarán las actividades culturales.

Collaborates