Programa formativo “Transversalizando la Agenda 2030 en la enseñanza universitaria” - 2025 | Extensión Universitaria en Tudela

En liña

do 3 ao 17 de octubre do 2025

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Programa formativo “Transversalizando la Agenda 2030 en la enseñanza universitaria” - 2025

Tudela

Extensión universitaria

créditos

0.5

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La Agenda 2030 establece un marco de desarrollo universal y multidimensional que interpela a todos los países y actores, en un marco de responsabilidades comunes pero diferenciadas, a impulsar transformaciones profundas en el modelo socioeconómico y en cómo nos relacionamos con el planeta. A su vez, estas transformaciones requieren de nuevos enfoques, conocimientos y capacidades, de formas más complejas de comprender el mundo desde perspectivas multidimensionales e integrales. La Universidad es un actor clave para proporcionar estas miradas y conocimientos imprescindibles para hacer frente a los desafíos de la Agenda 2030. Para ello, las Universidades necesitan abordar y entenderla desde una perspectiva integral y crítica, ya que su transversalización exige una transformación profunda de la enseñanza en múltiples ámbitos, que afecta a objetivos, enfoques y contenidos. En particular, es fundamental que amplíe su potencial para proporcionar al conjunto de la comunidad universitaria capacidades para analizar críticamente el mundo y herramientas para transformarlo; para lo que es esencial incorporar nuevas miradas (sostenibilidad, feminista, decolonial, entre otras).

Con el fin de avanzar en ese objetivo y en el marco de un proyecto financiado por la Agencia Española de Cooperación (AECID), desde Economistas sin Fronteras se está trabajando con diferentes universidades del territorio español para la realización de cursos destinados al personal docente e investigador universitario de ciencias sociales sobre la importancia de la Agenda 2030 y cómo transversalizarla en la enseñanza e investigación universitaria.

La actividad podrá seguirse a través de INTERNET (en directo y/o en diferido).

Lugar e datas: Do 3 ao 17 de octubre do 2025
De 16:00 a 19:00 h. (ó ás xxxh)
Espazos nos que se desenvolve. Online

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Horas: Horas lectivas: 15

Créditos: 0.5 créditos ECTS.

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En liña: Asistencia en liña en directo ou diferida, sen necesidade de acudir ao centro.

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Dirixido a

Docentes universitarios, PDI y doctorandos

Programa

viernes, 3 de octubre
- 16:00-19:00 h. Transdisciplinariedad y espacios de participación estudiantil en la Universidad
  - Víctor Alonso Rocafort
viernes, 10 de octubre
- 16:00-19:00 h. Transversalización de los principios, y retos, de la Agenda 2030 y experiencias, herramientas y materiales de docencia e investigación innovadores o transformadores
  - Ignacio Martínez Martínez
viernes, 17 de octubre
- 16:00-19:00 h. Transformar la docencia e investigación desde una mirada integral y crítica
  - Natalia Millán Acevedo

Asistencia

Asistencia en liña en directo ou diferida, sen necesidade de acudir ao centro.

Inscrición

La matrícula será confirmada en el plazo máximo de una semana antes del inicio del curso, tras comprobar que el/la estudiante cumple con los requisitos de inscripción

	Ordinaria
Prezo	Gratuíta

Matrícula en liña

Dirixido por

Eva Pardo Herrasti: Profesora en el Departamento de Economía Aplicada de la UNED

Ponentes

Víctor Alonso Rocafort: Profesor en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología de la Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Ignacio Martínez Martínez: Profesor en el Departamento de Ciencia Política y de la Administración de la Universidad Complutense de Madrid
Natalia Millán Acevedo: Profesora del Departamento de Ciencia Política y de la Administración de la Universidad Complutense de Madrid (UCM)

Presentación

Luis J. Fernández Rodríguez: Director de la UNED de Tudela

Obxectivos

Conocer y analizar la Agenda 2030 desde una mirada integral y crítica.
Reflexionar sobre cómo incorporar la Agenda 2030 y sus principios en la docencia e investigación universitaria.
Ofrecer un espacio en el que compartir herramientas pedagógicas transformadoras.

Metodoloxía

La actividad consta de 15 horas lectivas divididas en 9 horas de ponencias y contenidos teóricos y 6 horas de trabajo individual.
Más allá de la presentación de las bases teóricas para conocer los principios fundamentales de la Agenda 2030 desde una mirada crítica, se emplearán técnicas participativas, que animen al debate y reflexión en clase, así como al trabajo en grupo.

Sistema de avaliación

Elaboración de un trabajo al finalizar el curso en el que se recoja una propuesta para transversalizar los contenidos impartidos en la actividad docente o investigadora (se comentarán los detalles durante el desarrollo de la actividad).

Colaboradores