LENGUA DE SIGNOS PARA LA ATENCIÓN AL ALUMNADO CON DISCAPACIDAD AUDITIVA

Online o presencial

del 20 de febrero al 27 de marzo de 2025

Online o presencial

Aula O Porriño

Extensión universitaria

créditos

1.5

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Este curso está diseñado específicamente para profesionales del ámbito de la educación (maestras, profesoras, orientadoras, cuidadoras, logopedas, estudiantes de magisterio, etc.) que deseen mejorar su capacidad de atención al alumnado con discapacidad auditiva. A través de una combinación de contenidos teóricos y prácticos, el curso proporciona las herramientas necesarias para desarrollar habilidades de comunicación en Lengua de Signos Española (LSE) y comprender mejor las necesidades de este colectivo.

A lo largo del curso, los participantes adquirirán conocimientos sobre la cultura sorda, los recursos técnicos y humanos disponibles en el entorno educativo, y las estrategias para fomentar una educación inclusiva. Además, se abordarán temas como el alfabeto dactilológico, las señas de identidad personal, y estructuras gramaticales de la lengua de signos, acompañados de actividades prácticas que permitan afianzar el aprendizaje de forma progresiva.

Lugar y fechas: Del 20 de febrero al 27 de marzo de 2025
De 18:00 a 21:00 h.

Lugar: Aula UNED O Porriño

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Horas: Horas lectivas: 30

Créditos: 1.5 créditos ECTS.

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Online o presencial: Puedes elegir la asistencia presencial.

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Programa

jueves, 20 de febrero
- 18:00-21:00 h.
  Contenidos teóricos:
  - Mitos sobre la lengua de signos y la Comunidad Sorda.
  - Como dirigirnos a una persona con discapacidad auditiva
  Contenidos prácticos:
  - Alfabeto dactilológico.
  - Nos presentamos.
  - Saludos y cortesía.
lunes, 24 de febrero
- 18:00-21:00 h.
  Contenidos teóricos:
  - Las señas de identidad personal en la Comunidad Sorda.
  - Evolución histórica en la educación de personas sordas.
  Contenidos prácticos:
  - Datos personales.
  - Preguntamos.
  - Las personas.
jueves, 27 de febrero
- 18:00-21:00 h.
  Contenidos teóricos:
  - Atención al alumnado con discapacidad auditiva.
  Contenidos prácticos:
  - Descripciones físicas.
  - La familia.
  - Los colores.
jueves, 6 de marzo
- 18:00-21:00 h.
  Contenidos teóricos:
  - La comunidad sorda y su movimiento asociativo.
  - La sintaxis en la lengua de signos española.
  Contenidos prácticos:
  - La familia 2.
  - Verbos Frecuentes.
  - Sintaxis en oraciones.
  - El calendario.
lunes, 10 de marzo
- 18:00-21:00 h.
  Contenidos teóricos:
  - Los verbos en la LSE: temporalidad, direccionalidad y negación.
  Contenidos prácticos:
  - El calendario 2.
  - Los números.
  - Las horas.
  - Verbos vida cotidiana.
jueves, 13 de marzo
- 18:00-21:00 h.
  Contenidos teóricos:
  - Recursos técnicos para personas con discapacidad auditiva en el entorno educativo-escolar.
  Contenidos prácticos:
  - Vida cotidiana 2.
  - Oraciones interrogativas.
  - Números 2.
lunes, 17 de marzo
- 18:00-21:00 h.
  Contenidos teóricos:
  - Recursos humanos para personas con discapacidad auditiva en el entorno educativo-escolar. Colaboración entre los distintos perles profesionales.
  Contenidos prácticos:
  - El centro educativo.
  - Gustos y aciones.
jueves, 20 de marzo
- 18:00-21:00 h.
  Contenidos teóricos:
  - La sordoceguera y sus sistemas de comunicación.
  Contenidos prácticos:
  - Centro educativo 2.
  - Emociones y estados de ánimo
lunes, 24 de marzo
- 18:00-21:00 h.
  Contenidos teóricos:
  - Situación actual del alumnado con discapacidad auditiva.
  Contenidos prácticos:
  - Centro educativo 3.
  - Entorno: espacios urbanos.
jueves, 27 de marzo
- 18:00-21:00 h.
  Contenidos teóricos:
  - Alumnado sordo y privación lingüística.
  Contenidos prácticos:
  - Actividades de repaso y afianzamiento.

Asistencia

Esta actividad permite participar con asistencia presencial.

Inscripción

Tenga en cuenta que con los datos aportados en su solicitud de matrícula se confeccionan los certificados, asegúrese que son correctos y están completos.
Nombre, con mayúscula la primera letra y minúsculas el resto.
Apellidos, ambos e igual que en el caso anterior, con mayúscula la primera letra y minúsculas el resto. Y en ambos casos con las tildes correspondientes.
NIF. número y letra (mayúscula) ej. 12345678H

IMPORTANTE:
La devolución del importe de la matrícula se efectuará únicamente si se solicita con al menos 3 días hábiles de antelación a la celebración de la actividad, y siempre justificada por causas de enfermedad o incompatibilidad laboral sobrevenida, para lo que el alumno deberá presentar la documentación que así lo acredite.
Una vez comenzado el curso no se realizarán devoluciones

	Matrícula Ordinaria	Afiliados al SUP
Asistencia presencial en el aula	65 €	35 €
Asistencia en linea en directo	65 €	35 €
Asistencia en linea en diferido	65 €	35 €

Matrícula online

Dirigido por

David Jiménez-Hernández: Profesor de la Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales. UNED.

Coordinado por

Rafael Cotelo Pazos: Coordinador de Extensión Universitaria y Actividades Culturales de la UNED en Pontevedra

Ponentes

Claudia Domínguez Rodríguez: Máster de lingüística aplicada en la especialidad de enseñanzas y adquisición de lenguas. Universidad de Vigo. Especialista de Lengua de Signos. Formadora de Lingua de Signos.
David Fernández García: Diplomado en Educación Social. Universidad de Santiago de Compostela (USC). Técnico Superior en Interpretación de Lengua de Signos y Guía-Interpretación de Personas Sordociegas.
Raquel González Novelle: Graduada en Ciencias del lenguaje y estudios literarios. Máster de lingüística aplicada con especialidad de enseñanzas y adquisición de lenguas. Universidad de Vigo. Técnico Superior en Interpretación de Lengua de Signos y Guía-Interpretación de Personas Sordociegas. Formadora de Lingua de Signos.
Alba T. Puentes García: Técnico Superior en Interpretación de Lengua de Signos y Guía-Interpretación de Personas Sordociegas. Formadora de Lingua de Signos.

Dirigido a

Profesionales del ámbito de la educación: maestras, profesoras, orientadoras, cuidadoras, logopedas, etc.
Estudiantes de alguna de las disciplinas anteriores.

Objetivos

Desarrollar habilidades para la comunicación con personas sordas.
Adquirir conocimientos de lengua de signos (LSE) adaptados al contexto educativo.
Conocer la comunidad sorda, su cultura y las necesidades especícas de este colectivo.
Mejorar la atención educativa al alumnado con discapacidad auditiva.
Promover la inclusión del alumnado con discapacidad auditiva en los centros educativos.

Metodología

Presencial.
En directo a través de Microsoft Teams. Los estudiantes inscritos reciben la información de acceso en la dirección de correo electrónico que hayan indicado al matricularse.
En diferido. Los estudiantes reciben las grabaciones de cada una de las sesiones del curso en el plazo máximo de tres días hábiles a partir de su grabación.

Previo al comienzo del curso tendrá las instrucciones y datos de conexión en MI ESPACIO: https://extension.uned.es/miespacio (opción 1: estudiante UNED, opción 2: no estudiante UNED).
El curso se basa en una metodología participativa. Procuraremos la interacción del alumnado a través del debate y la reflexión conjunta para construir el conocimiento, con el convencimiento de que tanto docentes como alumnos y alumnas tenemos mucho que aportar. Realizaremos tareas prácticas a lo largo del curso para que el aprendizaje de la lengua de signos sea progresivo y constante.
El curso podrá seguirse en modalidad presencial y online (en directo o en diferido) pudiendo combinar estas modalidades si el alumno o alumna lo desea.

Sistema de evaluación

Será necesaria la asistencia al 85% de las horas lectivas para recibir el certificado de aprovechamiento.

Se fomentará la participación activa y cooperativa del alumnado con actividades eminentemente prácticas, con el fin de que sean ellos y ellas las protagonistas de su propio proceso de aprendizaje.
Al finalizar el curso será necesario evaluar el aprendizaje por lo que habrán dos pruebas, una de comprensión y otra de emisión de la lengua de signos, que el alumnado realizará en su casa y sin presión ni nervios al realizar la prueba.

+ información: ‎formacion@enlinguadesignos.gal
Trabajo en el aula: A lo largo del curso se propondrán diferentes actividades de aula que el alumnado presencial y telepresencial deberá realizar. El alumnado que participe en modalidad online en diferido deberá enviar estas tareas al equipo docente para poder seguir su evolución y realizar las oportunas correcciones. Algunas tareas requerirán que el alumno o alumna envíe vídeos signados en Lengua de Signos.
Prueba final: Se realizará una prueba nal que el alumnado deberá entregar en el plazo establecido. Podrá constar de preguntas teóricas y pruebas prácticas de comprensión y emisión de LSE.

Objetivos de Desarrollo Sostenible

Esta actividad impacta en los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible:

Más información

UNED Pontevedra -Aula Universitaria de O Porriño
Edif. Multicentro de Torneiros. Poligono III - Núcleo Urbano de Torneiros
36410 O Porriño Pontevedra
986851850 / negociadodealumnos@pontevedra.uned.es

Imágenes de la actividad

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