Matemáticas manipulativas, lectoescritura y comprensión lectora
• La LOMLOE permite acercarnos a diferentes metodologías de aprendizaje desde una mirada inclusiva y atendiendo al fin mismo de la escuela, la igualdad de oportunidades de todo el alumnado. El aprendizaje y la evaluación por competencias es una modificación significativa en la instrucción que además de favorecer el aprendizaje significativo implica un cambio en el proceso de evaluación, el fomento del trabajo en equipo y el aprendizaje a través de la manipulación.
• Y así nace este curso, desde la necesidad de mejorar la didáctica y el rol del personal docente con el uso de recursos adaptados a todas las necesidades y de mejorar la instrucción minimizando la carga cognitiva y partiendo del aprendizaje a través de materiales manipulativos; un reto de la escuela y un reto del aprendizaje teniendo en cuenta los recientes informes Pisa, que sitúan a España en una de sus mayores caídas en los bloques de matemáticas, comprensión lectora y lengua.
- Lugar y fechas
- Del 30 de mayo al 7 de junio de 2024
De 18:00 a 20:30 h.
Lugar:UNED Vigo
- Horas
- Horas lectivas: 10
- Online
- Asistencia online en directo o en diferido, sin necesidad de ir al centro.
- Programa
- jueves, 30 de mayo
- 18:00-20:30 h. 1. El cerebro matemático
1.1 Etapas del aprendizaje matemático
1.2 ¿Por qué utilizar matemáticas manipulativas?
1.2.1 Pensamiento numérico
1.2.2 Magnitudes y medidas
1.2.3 Geometría
1.2.4 Visión espacial
- 18:00-20:30 h. 1. El cerebro matemático
- viernes, 31 de mayo
- 18:00-20:30 h. 1.2.5 Estadística y probabilidad
1.2.6 Pensamiento lógico
1.2.7 Pensamiento computacional
1.3 Recursos y su aplicación en el aula
1.3.1 Material base 10
1.3.2 Regletas
1.3.3 Policubos
1.3.4 Geoplano
1.3.5 Bloques lógicos
- 18:00-20:30 h. 1.2.5 Estadística y probabilidad
- jueves, 6 de junio
- 18:00-20:30 h. 2. El cerebro lector
2.1 Prerrequisitos en el aprendizaje de la lectoescritura
2.2 Procesos implicados en el aprendizaje de la lectoescritura
2.3 Recursos para el aprendizaje y su implementación en el aula
2.3.1 Recursos manipulativos de las diferentes pedagogías activas y emergentes: Montessori y Reggio Emilia
- 18:00-20:30 h. 2. El cerebro lector
- viernes, 7 de junio
- 18:00-20:30 h. 3. La literatura como recurso educativo a implementar en el aula.
3.1 Beneficios de la literatura en las metodologías activas de aprendizaje: beneficios en comprensión lectora y ortografía.
3.2 Selección y utilización de cuentos en el aprendizaje.
4. LOMLOE y las situaciones de aprendizaje en el marco de las competencias y del aprendizaje significativo. El proceso evaluador.
- 18:00-20:30 h. 3. La literatura como recurso educativo a implementar en el aula.
- jueves, 30 de mayo
- Asistencia
- Asistencia online en directo o en diferido, sin necesidad de ir al centro.
- Inscripción
En directo a través de Microsoft Teams. Los estudiantes inscritos reciben la información de acceso en la dirección de correo electrónico que hayan indicado al matricularse.
En diferido. Los estudiantes reciben las grabaciones de cada una de las sesiones del curso en el plazo máximo de tres días hábiles a partir de su grabación.
- Previo al comienzo del curso tendrá las instrucciones y datos de conexión en MI ESPACIO: https://extension.uned.es/miespacio (opción 1: estudiante UNED, opción 2: no estudiante UNED).
Matrícula Ordinaria Asistencia online en directo 25 € Asistencia en diferido 25 € - Coordinado por
- Rafael Cotelo Pazos
- Coordinador de Extensión Universitaria y Actividades Culturales de la UNED en Pontevedra
- Ponente
- Paula Suárez Gullón
- Licenciada en Pedagogía- Presidenta COPEGAL
- Dirigido a
- Público en general, especialmente alumnado y profesionales de la educación.
- Objetivos
- • Familiarizarse con los principios y metodología de las matemáticas manipulativas
• Fortalecer las habilidades de lectoescritura del alumnado a través de la motivación
• Acercamiento a metodologías activas de aprendizaje a través del aprendizaje significativo
• Promover el uso de materiales manipulativos en el aula
• Crear ambientes activos de aprendizaje en el aula - Metodología
- - Streaming en directo.- El alumno matriculado recibe la clase a través de un ordenador donde quiera pero en fechas y horario marcado.
- Streaming en diferido.- El alumno matriculado recibe la clases grabadas donde quiere y cuando quiere, dentro de unas fechas marcadas. - Sistema de evaluación
- Para recibir el certificado de aprovechamiento es necesario asistir y/o visualizar el 85% de las horas lectivas y realizar un breve trabajo.
+ información: paulasuarez@positivando.net - Colaboradores
Colabora
- Objetivos de Desarrollo Sostenible
Esta actividad impacta en los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible:
- Más información
- UNED Pontevedra - Aula Universitaria de Vigo
Auditorio de Congresos Mar de Vigo, Avenida Beiramar nº 59 - 4ª planta.
36202 Vigo Pontevedra
986954834 / negociadodealumnos@pontevedra.uned.es - Imágenes de la actividad
