Online o presencial
del 8 al 12 de abril de 2024
Detección precoz, evaluación psicopedagógica y metodología multinivel en altas capacidades
Este curso pretende aportar una visión multidimensional de las altas capacidades (AC). Tendrá como objeto la detección precoz cuyo fin es prevenir y evitar la aparición de dificultades asociadas. Aportará herramientas concretas para que los niños y niñas no pasen inadvertidos y puedan recibir una atención acorde a sus necesidades específicas.
- Lugar y fechas
- Del 8 al 12 de abril de 2024
De 19:00 a 21:00 h.
Espacios en los que se desarrolla: Aula 07
Lugar:UNED Pamplona
- Online o presencial
- Puedes elegir la asistencia presencial o la asistencia online en directo o en diferido.
- Programa
- lunes, 8 de abril
- 19:00-21:00 h. Detección, identificación y la evaluación psicopedagógica (I)
- Mónica Chérrez Bermejo Licenciada en CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Graduada en PSICOLOGíA
- 19:00-21:00 h. Detección, identificación y la evaluación psicopedagógica (I)
- martes, 9 de abril
- 19:00-21:00 h. Detección, identificación y la evaluación psicopedagógica (II)
- Mónica Chérrez Bermejo Licenciada en CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Graduada en PSICOLOGíA
- 19:00-21:00 h. Detección, identificación y la evaluación psicopedagógica (II)
- miércoles, 10 de abril
- 19:00-21:00 h. Identificación de talentos habilidades y de anomalías en el neurodesarrollo
- Mónica Chérrez Bermejo Licenciada en CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Graduada en PSICOLOGíA
- 19:00-21:00 h. Identificación de talentos habilidades y de anomalías en el neurodesarrollo
- jueves, 11 de abril
- 19:00-21:00 h. Intervención psicopedagógica y el camuflaje en las niñas
- Mónica Chérrez Bermejo Licenciada en CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Graduada en PSICOLOGíA
- 19:00-21:00 h. Intervención psicopedagógica y el camuflaje en las niñas
- viernes, 12 de abril
- 19:00-21:00 h. Conclusiones y referencias bibliográficas
- Mónica Chérrez Bermejo Licenciada en CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Graduada en PSICOLOGíA
- 19:00-21:00 h. Conclusiones y referencias bibliográficas
- lunes, 8 de abril
- Asistencia
- Esta actividad permite al estudiante participar con asistencia presencial o asistencia online en directo o en diferido, sin necesidad de ir al centro.
- Otras actividades del ciclo
- Esta actividad pertenece al ciclo Extensión Universitaria 23/24, formado por las siguientes actividades:
- octubre 2023 Encuentro con el profesor Jordi Claramonte (UNED)
- octubre 2023 CONFERENCIA: “Herr Doktor Alzheimer, frau Deter y ciertas cosas que ocurrieron en el Palacio de los Locos”
- noviembre 2023 Pensando la Inteligencia Artificial: algunas reflexiones desde la Filosofía
- noviembre 2023 Conferencia “La Constitución de la Masonería, 1723-2023”
- noviembre 2023 Conferencia 25N: "Hablemos sobre la Violencia de Género y el Buen Trato”
- diciembre 2023 Presentación del libro: “Las pequeñas muertes de la vida” de Luis Cortés Briñol
- febrero 2024 Nuevas visiones sobre el Patrimonio Medieval de Navarra
- febrero 2024 El sexo en la Historia
- febrero 2024 El camuflaje en las niñas con altas capacidades
- marzo 2024 “HEREDERAS”, nominado al premio Goya como mejor cortometraje documental 2024
- abril 2024 Detrás de la viñeta; producción, creación y actualidad del cómic
- abril 2024 ¿Entiendo mi declaración de IRPF: sé por qué pago y cuánto pago?
- abril 2024 Conferencia de Ignacio Lloret “Relaciones Literarias”
- abril 2024 Mujeres Mayores Superando el Edadismo y el Sexismo en los ámbitos de la Educación, la Salud y la Participación Social.
- Dirigido por
- María Teresa Sanz de Acedo Baquedano
- Profesora tutora Psicología UNED
- Coordinado por
- María Cardero Elso
- Coordinadora de Extensión Universitaria
- Ponente
- Mónica Chérrez Bermejo
- Licenciada en CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Graduada en PSICOLOGíA
- Dirigido a
- Estudiantes de Magisterio, Pedagogía, Psicología.
- Titulación requerida
Preferente Psicología o Pedagogía.
- Objetivos
- 1. Especificar las particularidades asociadas a las altas capacidades.
2. Exponer los procesos de evaluación psicopedagógica.
3. Explicar las dificultades del desarrollo desde la perspectiva de alteraciones cognitivas.
4. Plantear líneas generales de metodología en la intervención educativa.
5. Analizar el camuflaje en las niñas. - Metodología
- Exposición de contenidos teóricos, participativa con reflexiones teórico-prácticas a través de casos.
- Sistema de evaluación
- Aplicar cuestionarios y realizar una intervención con el planteamiento de un caso.
- Objetivos de Desarrollo Sostenible
Esta actividad impacta en los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible:
- Más información
- UNED Pamplona
Sadar, s/n
31006 Pamplona Navarra
948243250 / cursos@pamplona.uned.es